【正文】 對社會適應能力和生存能力的訓練，并且是我們工作能力和工作態(tài)度的提升。困難是不可避免的，遇到困難臨危不亂，對自己的心態(tài)以及危機處理的能力都是一種考驗和鍛煉。第二篇：暑期社會實踐團隊總結(jié)報告暑期社會實踐團隊總結(jié)報告海西IT經(jīng)濟發(fā)展工作小組社會實踐總結(jié)8月12日到8月18日我們進行了為期七天的暑期社會實踐，社會實踐讓我們走出校園，進入社會去感受一下。前期準備：為了搞好這次暑期社會實踐，隊長提前一個月開始投入策劃。因為我們的調(diào)研最終要反饋給政府，擔心政府可能不予理會，所以我們必須搜集到與廈門IT產(chǎn)業(yè)相關(guān)的政策，做好功課?；谶@次暑期社會實踐調(diào)查問卷需要由SPSS軟件進行分析，在此之前，小組隊員沒有會使用的，所以在實踐前期，我們還有一個任務是學會SPSS軟件，由陳娉娉來完成。一直等到中午吃飯那會也沒有填出幾份，看去吃飯的人逐漸多起來，我們決定分批去不同的食堂去找人填，去吃飯的一般都很急，不愿意協(xié)助，所以碰了幾次壁后我們學乖了，只找吃過回來的，這次收獲不小，我們平均每人都有十多份。馮帥聯(lián)系福富軟件，茜茜需要查相關(guān)資料。這是我們第一家訪問的公司，多少會有些緊張，不過接待我們的人非常的隨和，訪問進行的很順利。8月16日，我們聯(lián)系到兩家公司，所以我們一行人分成兩批，一批去東南融通，另一批去尚科網(wǎng)絡(luò)。他提出，希望每個企業(yè)都給自己做好定位，以便更好更快的發(fā)展。他們指出，在公司發(fā)展這塊，一定要保護IT產(chǎn)品專利的知識產(chǎn)權(quán)，這是公司的無形財富。說明來意之后許主任親切地接待了我們一行。另外廈門市場太小，臺商所面向的仍是全國市場。相較之下廈門的行業(yè)應用軟件相當不錯。實踐成果：這次實踐我們成功的從大中小三種類型企業(yè)中找出了他們對于政府政策的了解以，意見，不滿，以及期望，還有關(guān)于軟件園管理方面出現(xiàn)的問題。通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會依此為起點，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！第三篇：大學生暑期社會實踐團隊總結(jié)報告大學生暑期社會實踐團隊總結(jié)報告團隊名稱：XX化工大學志愿家教中介團隊所在學院：化學工程學院團隊人員：隊長：梁XX隊員：鐘XX指導老師：解XX實踐活動介紹：上大學以來，很多想找兼職的同學都有被“黑心”中介欺騙的經(jīng)歷。此次實踐的課題“為北區(qū)暑假留校同學義務聯(lián)系家教并探究成立XX化工大學北區(qū)家教服務中心的可行性”具有新穎性，是當代大學生熱衷志愿服務同學、服務社會的一個縮影。時間：XX年6月30—XX年7月23號地點：XX化工大學北校區(qū)及附近的居民區(qū)和中小學實踐內(nèi)容：一．前期準備分工明確為了搞好這次暑期社會實踐，隊長于6月10號開始投入策劃。物資準備組：鐘林負責借3輛自行車備用，王路芳購買剪刀、膠帶等。按照原定計劃，我們團隊于6月30日下午六點前往XX里小區(qū)進行第一次宣傳。關(guān)鍵時刻，各組長發(fā)揮帶頭作用，向家長們發(fā)出第一份傳單。6月30日是星期三，而6點到7點半小區(qū)的眾多家長剛下班回來，正在家準備晚飯，因而我們發(fā)放傳單的目標人群過少。（2）XX廣場——再接再厲7月4日，我們于晚上7點半到達XX廣場開展宣傳活動。宣傳過程中，我們曾受到廣場管理人員的制止，但通過隊員們耐心的解釋，得到了管理人員的許可?？荚嚱Y(jié)束后，我們原計劃展開密集宣傳。他指出，我們的宣傳單寫得雖然很有文采，但不夠簡潔明了，建議把各科家教的價格列出來。當晚9點，我們接到了第一位家長的來電，我們立刻為她的孩子聯(lián)系合適的教員。其中有兩份家教是通過家長向他的同事介紹我們而獲得的，這是對化大學子也是對我們工作的肯定。但由于宣傳范圍以及力度不夠，我們?yōu)槠渲?名同學聯(lián)系到了家教，在此我們對沒能找到家教的同學表示歉意。、猶豫現(xiàn)在遠離了我們，每一個團隊成員都變得更加活潑、勇敢，與人交流溝通能力大大提高，抗挫折能力也不斷增強，相信這將成為我們永遠的財富。雖然數(shù)目不多，但我們積累了寶貴的經(jīng)驗，并得到了許多可靠的信息、資料，為此后在XX化工大學北區(qū)正式成立家教服務中心奠定了堅實的基礎(chǔ)。其次，周末的廣場、公園人流量大，很多是一家三口在一起，我們可以更準確地找到適合的宣傳對象。同時，一開始我們在宣傳單上沒有寫明家教的費用等信息是一個失誤。同時，我們實行試教制度，即教員第一次教課免費，得到家長認可后才能正式開始家教工作。五．實踐延伸——成立XX化工大學北區(qū)家教服務中心A．可行性分析：.學校地理位置優(yōu)越北區(qū)位于XX區(qū)中心位置，附近居民區(qū)云集，有XX園、XX苑、XX里、XX苑等，還有眾多的中小學，如XX一中、二中、前鋒學校……只要我們成立正規(guī)的機構(gòu)，擴大知名度，相信會得到廣大家長及同學們的認可和支持。、家長的需要XX的文化氛圍濃厚，家長比較注重視孩子們的教育，且XX學生的課余時間充足，許多家長都有為孩子找一名家教的打算和意愿。東區(qū)的勤工助學中心一直在幫助同學介紹家教、兼職崗位，只是北區(qū)的還沒有開展。辦公組：負責記錄報名學生及家長的信息及要求，并對其進行相互匹配。這次實踐活動不僅為這六位做家教同學的暑期生活添彩,也豐富了我們團隊成員的人生經(jīng)歷，提高了我們的各項實踐能力。本次社會實踐自20xx年7月21日開始，歷時12天，以“關(guān)注打工子弟，博愛溫暖人心”為實踐課題，主要內(nèi)容為開展支教夏令營。而我們實踐團此次支教的學?！獂x市xx區(qū)同心實驗學校就是一所面向流動兒童的全日制學校，它是由xx公益組織“工友之家”創(chuàng)辦，成立于XX年7月。同時發(fā)揮醫(yī)學生的專業(yè)優(yōu)勢，并結(jié)合紅十字特色，向孩子們介紹更多疾病預防知識、安全知識以及簡單自救、急救知識。下了公交車，我們就真正對城中村有了感受，窄小的道路，低矮的建筑，處處都有施工的痕跡。剛到學校，就受到了學校老師的歡迎。我們將約40名學生按年級分為高段和低段兩個班級，按事先準備好的課程分開教授課程。我們的志愿者們也會參與到素質(zhì)拓展中，與學生們一起開展活動，一起鍛煉，他們也很歡迎我們，很快我們就和學生們打成一片。當出現(xiàn)矛盾時，就需要老師分析矛盾產(chǎn)生的原因，判斷誰對誰錯，給每個孩子講道理、擺事實，從而解決矛盾。12天的xx村生活，讓我們這些城市里長大的志愿者體會到了流動人口生活的艱辛，感受到了城中村的不盡人意，也深刻感受到了孩子們成長的不易，孩子們都是最單純的，他們是這個社會的弱勢群體，但我們對他們的關(guān)愛還遠遠不夠。我們有理由相信，只要有更多的人像我們一樣，能從點滴幫助這些城市中的弱勢群體，給予他們溫暖、關(guān)注，我們的城市會更加美麗。提高人們節(jié)水意識，改善水污染現(xiàn)狀已然成為共同話題。二、活動主題延續(xù)大禹精神，保護水資源三、活動目的，保護水資源的宣傳活動，進行我們的社會實踐，帶領(lǐng)了一批關(guān)注水資源的村民，了解大禹，從而延續(xù)大禹精神，重視水資源。，以期把他們引導在有保護水資源動機，關(guān)注水資源，并在其方面有所作為的行為狀態(tài)上來，即有動機—有關(guān)注—有作為。（3）采用輕松自由的訪談結(jié)合科學研究調(diào)查問卷形式，對紹興當?shù)乩先诉M行滾雪球式采訪，獲得關(guān)于當?shù)鼐用駥Υ笥砭竦恼J知態(tài)度及處理生活用水的行為方式。（3）與紹興市村委研究合作，洽談關(guān)于創(chuàng)建保護水資源研究社會實踐基地的事宜，使得我們的研究成果可以進一步為當?shù)匕l(fā)展做貢獻。經(jīng)過洽談，紹興當?shù)卮逦硎驹敢獬蔀槲倚５拈L期暑期社會實踐基地，當?shù)氐拇逦€專門寫了鼓勵的語言以表支持。柳珍珍2012917