【正文】 加強各校校園文化核心的打造。此項工作，我們隨機督導達20余次。我市已初步形成了“尚志市‘四研’互助式教學模式”。檢查組對我市工作很滿意。圓滿完成了年初確定的工作任務。全面實施督學責任區(qū)制：根據(jù)我市地域特點，學校網(wǎng)點的布局情況分東、西和中部，將我市中小學校劃分為8個督學責任區(qū)。此項工作是全年工作的重中之重。4月中旬對各學校檔案材料的整理，歸檔情況進行驗收。督導室將對各學校文化建設進行規(guī)劃，我室將在4月中旬對每所學校墻體、樓廊文化進行檢查驗收。3月中旬將再次召開相關股室協(xié)調(diào)會，進入籌備階段。根據(jù)“尚志市教育局控輟工作方案”，今年2月末，即開學前仍將與各學校簽定“控輟工作責任狀”，實行一把手負責制，并且學校要跟教師簽定“責任狀”，責任到人。（五）發(fā)揮行政督導職能、繼續(xù)參與課改實施督導室人員繼續(xù)對所包學校和跟進學校進行行政督導，深入所包學校，對課改工作進行全程督促、指導。四、12月份年終綜評、總結。三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用深入處室、教研組督導，提高職能部門的工作效率我校督導室根據(jù)學校管理的要求，將全體督導員分工到各處室、教研組，及時督查了解教研組開展教學教研工作情況。督導室對近兩年才分配的青年教師就教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課記錄等教學常規(guī)方面進行督導檢查。與之同時，督導室還對月考中滯后的老師和班級進行跟蹤視導，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學常規(guī)，指出問題所在并限期改正。加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性新一輪課程改革，無論是專家、學者還是一線教師，尤其對課堂教學這一塊，正在不斷追求“有效課堂教學”。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發(fā)展為本，探求教學方法的優(yōu)化，探求課堂教學的科學性和合理性；充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。經(jīng)常召開學生座談會，及時了解教師的教學情況和各處室各部門的管理情況督導室為了進一步了解教師的教學情況和教學效果，經(jīng)常召開學生座談會、召開學生班干部座談會。經(jīng)常深入工作一線，督導教育教學、學生管理和行政后勤等部門的工作，及時發(fā)現(xiàn)工作問題，共同尋找解決辦法，做好縱橫協(xié)調(diào)，協(xié)助處室解決困難，積極推進處室工作，從而及時有效地落實了學校下達的工作任務。編制了學校教職工考勤表和外聘人員基本情況表，及時掌握了學校人員基本信息，為學校人事改革、津貼發(fā)放、獎懲兌現(xiàn)等提供了準確的依據(jù)。本核對、匯總、報批全校教職工各類津貼報表450份，2673人次；核對、報批聘用人員工資報表110份，456人次。自評考核組成員不辭勞苦，早出晚歸，深入學校各處室，檢查評價兩項工作的開展情況；他們采取自查與復查相結合的方式，邊查看、邊評價、邊指導、邊整改，通過查問題、找原因、教做法，統(tǒng)一了各處室的工作標準和工作方法，進一步加工、細化、充實、完善了備查材料，做到了有條、有理與有據(jù)三結合，達到了全面、準確和規(guī)范化的要求，自評工作結束，及時進行了自評總結，填寫了各類統(tǒng)計表、編寫了學校自評報告，并及時上報市教育局。、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，宣傳學校，積極招生，5人共招收新生18名，超額完成學校下達的招生任務。???? ?? ??第四篇：督導室工作總結成都市新都職業(yè)技術學校督導室工作總結20092010學上期本期，由于“9+3”工作的特殊性，學校決定恢復督導室，第9周星期一督導室正式掛牌運行，其主要職責是協(xié)助校長加強對學校的內(nèi)部管理，加強對校區(qū)、處室（職能部門）工作目標完成情況的督查，促進學校良性運轉(zhuǎn)。我們對此項工作作了認真的布置，對各部門交來的資料進行了仔細的查閱，最后進行了如實的考評，并上報校長，使校長對行政干部的工作作出合理公平的評價。四、完成校長下達待辦工作任務本期，巫校長給督導室下達了兩次待辦工作任務。本期共進行了兩項工作，一是發(fā)現(xiàn)08機電11班教室黑板報損壞嚴重，需要粉刷，要求總務處按期完成，二是發(fā)現(xiàn)學生宿舍電線裸露存在安全隱患，也要求總務處按時進行檢修解決。第13周督查金都校區(qū)政教工作。第17周督查馬家校區(qū)和金都校區(qū)消防安全工作。第21周督查新都、金都、馬家三個校區(qū)的期末考試情況。加強學生實習就業(yè)工作。2011年元月4日至12日，督導室對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)2010年教育工作進行了督導考核，并下發(fā)了考核通報。二、堅持做好督學工作。對每次考核情況進行匯總，下發(fā)通報，并以此為依據(jù)作為校長教師節(jié)表彰和績效工資發(fā)放的主要依據(jù)。2011年2月22日至3月2日，我們對全縣公辦中小學的開學情況，進行了一次認真細致的督查與分析。四、做好省市重點工作的督查。通過督查，各學校都能積極行動，根據(jù)縣教育局《關于進一步加強學校體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》，出臺了學?！蛾柟怏w育實施方案》、《活動安排》等一系列規(guī)章制度，積極有效地開展形式多樣的體育教學和鍛煉活動。五、做好法制宣傳。（3）3月份，下發(fā)了“六五普法領導組”文件。六、配合其他股室完成一些工作。在今年7月3日6日進行考核時，就分別制定了《校長考核評分表》、《書記工作考核表》、《督學工作考核表》、《副校長工作考核表》、《校長工作評價問卷表（教師）》、《書記工作評價問卷表（教師）》、《督學工作評價問卷表（教師）》、《學校工作評價問卷表（學生）》8種表格，共收回問卷2000余份，比較真實、客觀、全面的了解了學校的教育教學工作。蘆偉同志也獲得省教育廳、省督導室頒發(fā)的“督導先進個人”榮譽稱號