【正文】 幼兒的特點，制定如下發(fā)展目標：（一）生活、衛(wèi)生習慣在的助下學會飯前洗手，學會使用手巾、認真洗手不玩水。愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。（二）語言學習能聽別人講話，不隨便插嘴。（三）科學對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力。認識三角形、圓形、正方形四、建家園聯(lián)系家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。個別談。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。安全工作想幼兒安全之所想，從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。做好交接班工作。我們還會公布本的安全工作計劃，并與保教人員和食堂工作人員簽訂安全工作責任狀，明確各自的職責，并采取措施確保幼兒園的安全。保健老師在晨檢時將做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，并發(fā)現(xiàn)問題后及時上報。我們還將定期檢查滅火設(shè)備和電器設(shè)備，確保其完好無損。此外，我們還將組織教職工進行健康體檢，嚴禁傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。最后，我們還將加強園內(nèi)的安全檢查和自我排查。我們將以聯(lián)合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導，以運動會和“六一”匯報演出為主題，來實現(xiàn)這個目標。首先，我們將加強文化課教學，除了完成正常的教學內(nèi)容外，還將逐步滲透提前識字、提前認讀教學。另外，我們還將加強幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應小學教育打下基礎(chǔ)。我們還將加強幼兒園的安全工作，責任到人，加強教師安全責任心，以保證幼兒身心健康地成長。此外，美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒帶來快樂。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。開飯時注意，預防燙傷幼兒。堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。（二）加強安全教育、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。使幼兒懂得不能隨便離開家長或集體。教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。百變魔塔，就是啟迪你去發(fā)現(xiàn)美的工具。我設(shè)計的課程中包含著美術(shù)與手工課程，但拼圖不管怎樣精彩，都不能失去數(shù)學味道。感受文化的魅力，產(chǎn)生對數(shù)學學習的興趣。教學活動以認識、欣賞和自由拼擺為主，并引導學生學會傾聽與評價?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。（三） 家長教育理念：大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。家長是幼兒的第一任老師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。家長工作是一門藝術(shù)，永遠值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。為 幼兒 提供 安全 、健康 、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的美術(shù)、閱讀方面能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。促進幼兒身心和諧發(fā)展。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如自己鞋，吃飯等。教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù) 托班 班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們的周計劃和備課材料，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。并讓幼兒知道要愛護圖書。積極邀請家長參與我們的活動。4． 利用每日家長接待時間，及時與家長溝通。7． 開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。我們娃娃班制定以下幾個方面：1. 每天做好晨檢工作，幼兒帶來的硬幣、彈珠等應沒收，不可作為玩具，避免將物體塞入耳朵、鼻子、嘴。5. 幼兒戶外活動時，檢查幼兒鞋帶、活動場地、運動器械的安全，必要時清點人數(shù)避免走失。托班工作計劃9觀察要點：穩(wěn)定孩子的情緒，重點指導孩子的生活慣例。愿意和老師、同伴交往。能獨立地較平穩(wěn)地在平地上走。1愿意玩大的雪花片（大積木）能插（搭）出較簡單的物體。1愿意參與各種游戲活動。區(qū)域活動：認識各種區(qū)域玩具的玩的方法。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步，從衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。 目標6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。目標10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。目標2：培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。(1)老師利用區(qū)角游戲活動和教學活動逐步引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣。措施：(1)通過教學活動、區(qū)角活動，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒喜歡跟老師學說普通話，樂意模仿老師的講話。(2)在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內(nèi)容淺顯的故事。措施：(1)通過教學活動，跟老師學唱簡短歌曲。(2)通過教學活動，讓幼兒使用美術(shù)工具和材料操作發(fā)展興趣，表現(xiàn)情感。(2)有較好的閱讀習慣，在閱讀角能完整地按順序讀一本書，不受別人的干擾。(2)定期出好每周的家園聯(lián)系欄，做好家園聯(lián)系冊和“兩報”的發(fā)放工作，以增進教師和家長之間的聯(lián)絡(luò)。(2)邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項親子活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：教師應做到“六常規(guī)”、“三個一”中的安全，其中六常規(guī)是指寶寶的吃、喝、拉、撒、睡、玩；三個一是指一接來園、一送離園、一教育活動中的安全。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯；戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。確保上下樓的安全。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。托班工作計劃12一：情況分析：我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是新教師，沒有在園的工作經(jīng)驗，缺乏實際操作經(jīng)驗，一位老教師，有5年的教學經(jīng)驗，特別是對于托班，她比較熟悉。調(diào)動教師的積極性，培養(yǎng)教師們的集體榮譽感。本學期我們托班以雙語教學和音樂教學作為重點，經(jīng)過了英語教學的培訓，我們老師已經(jīng)基本掌握了幼兒英語教學的內(nèi)容，通過教學，教師們一起解決一些教學過程中遇到的問題。具體內(nèi)容安排：九月份寶寶在線網(wǎng)絡(luò)培訓各班級預成主題分享與交流活動幼兒唱歌教學活動觀摩區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動十月份開展安全總動員主題討論活動班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動，區(qū)角活動材料介紹十一月份教研主題“用綱要精神指導教育行為。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服。但是,還有不足之處需要我們不斷完善。二、工作計劃 對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應的指導。了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護。愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。學習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。(四)科學領(lǐng)域: 知道春、夏季節(jié)的39。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律和尊重他人。六、家長工作: 認真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。七、每月工作安排: 二、三月份: 做好開學幼兒報名、收費工作,建立正常的教育教學工作。四月份: 結(jié)合主題,組織幼兒踏青。舉行幼兒韻律操比賽。繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。托班工作計劃14活動目標：樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感?；顒拥谰呒垺⑺垲伭?、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖、小禮品、獎狀。玩法：1將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。托班工作計劃15一、指導思想：認真學習貫徹《綱要》，《快樂與發(fā)展》課程，讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發(fā)展，主動活動、積極好學。認真做好晨、午、晚檢工作，以便及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況并做出相應的處理工作，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，按要求做好日常消毒工作，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。 措施：（1） 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。如自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。（3） 安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。（2） 根據(jù)玩具配備要求投放購買和自制的玩具材料，尤其是讓幼兒動手操作的游戲材料，來培養(yǎng)孩子的動手能力。措施。我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。（2）班級情況檢查三月份:（1）召開幼兒家長會（2）安全工作檢查（3）教育活動評優(yōu)四月份：（1）教師戶外自制玩具大賽（2）教師基本功園級選拔賽（3）迎接視導（4）家長開放日（5）幼兒社會實踐活動五月份：（1）開展半日活動反思交流活動（2）“六一”慶祝準備活動六月份：（1）“六一”慶?；顒樱?）舉辦家教專題講座（3）教育論文園級評選七月份：（1）期末工作總結(jié)（2）做好幼兒放假前的教育工作（3）邀請專家對教師進行培訓