【正文】 感想的孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)收獲：通過(guò)本次雷鋒月省莊社區(qū)環(huán)保活動(dòng)的舉行，弘揚(yáng)了雷鋒精神，加強(qiáng)了志愿者與服務(wù)對(duì)象之間的聯(lián)系，方便以后更好的開(kāi)展工作，鍛煉了自己組織活動(dòng)的能力以及如何更好的處理突發(fā)情況。在走訪過(guò)程中進(jìn)一步了解了服務(wù)對(duì)象的基本信息，方便以后更好的開(kāi)展工作，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)詢問(wèn)了一些關(guān)于我們工作中的不足及建議，我相信，通過(guò)這次走訪，我們以后的工作一定會(huì)做的更好，在工作中傳播更多的正能量?；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺醵?，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張，從此就沒(méi)有這么自在了。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”無(wú)精打采，聽(tīng)著聽(tīng)著，就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái)，等我“醒”來(lái)后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮!我相信我會(huì)做得更好!努力吧!本學(xué)期工作總結(jié)2一、基本情況本學(xué)期英語(yǔ)工作室工作剛剛起步，從最一開(kāi)始的納新活動(dòng)到之后的每一次活動(dòng)中，我們工作室既做出了一些成績(jī)，一些做法可以延續(xù)下去?；玖私鈱W(xué)校學(xué)生英語(yǔ)水平——較中東部地區(qū)學(xué)校，我校學(xué)生英語(yǔ)綜合水平較低，有很大提高空間。現(xiàn)有資源沒(méi)有充分利用，或者說(shuō)成員覺(jué)得現(xiàn)有資源太少?？梢钥闯龌氐慕⒁踩狈﹂L(zhǎng)期規(guī)劃，總體來(lái)說(shuō)形式大于實(shí)質(zhì)，內(nèi)容不足，暫時(shí)只能是對(duì)外的面子工程，想達(dá)到所謂“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)模式”的目的幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。無(wú)規(guī)矩不成方圓，即使實(shí)行寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于工作室甚至基地都應(yīng)有硬性的紀(jì)律，否則任何事情做起來(lái)只能虎頭蛇尾，不了了之。規(guī)劃總體戰(zhàn)略。課題組老師在專家引導(dǎo)后，從專業(yè)理論視角對(duì)課題的定義、基本特點(diǎn)、類型、破題要訣、研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程等方面有了新的目標(biāo)。此外我們?cè)谛聦W(xué)期重點(diǎn)突出了課題網(wǎng)站bbs互動(dòng)交流版塊，在課題領(lǐng)銜人劉蓓園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)課題組核心成員小組研討的形式，提升互動(dòng)交流的有效性，讓老師介紹自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),共同探討課題研究工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),探討如何改進(jìn)教育方法和拉丁教學(xué)手段，通過(guò)交流,講一講、說(shuō)一說(shuō)、動(dòng)一動(dòng)的多種形式，使全體課題組教師懂得自覺(jué)加強(qiáng)自身素質(zhì)的錘煉,不斷完善自我,學(xué)會(huì)反思,逐漸成熟起來(lái)，在彼此的帶動(dòng)下,積極探索,形成自己班級(jí)的拉丁教育教學(xué)特色。特色組成員集思廣益班班開(kāi)設(shè)特色區(qū)域。二、凸顯特色亮點(diǎn)，彰顯清三特色我園的拉丁舞特色教學(xué)在家長(zhǎng)心中已樹(shù)立了非常好的口碑，在周邊社區(qū)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在今年11月份三個(gè)級(jí)部“感恩舞與韻 寶貝嗨翻天”秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，由我園大班拉丁舞的寶貝們代表三幼表演團(tuán)體舞成為了動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)的一大亮點(diǎn)，掌聲不斷的同時(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)我園拉丁舞有了深層次的了解，家長(zhǎng)對(duì)參與這樣的活動(dòng)感悟頗多。本學(xué)期工作總結(jié)4本學(xué)期我?guī)Ц叨昙?jí)三個(gè)班的生物教學(xué)，分別是2班，7班，9班。通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)其他老師的課，使自己看到其他老師很多閃光的地方，也使自己看到了學(xué)習(xí)交流的榜樣。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注重樹(shù)立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，精選有效的`教學(xué)方式，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)生物學(xué)知識(shí)間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用舊知識(shí)和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，通過(guò)概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)框架和知識(shí)體系，達(dá)到事半倍的學(xué)習(xí)效果。章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)采用問(wèn)題性答疑替代傳統(tǒng)的知識(shí)性回顧和歸納，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)章節(jié)的知識(shí)進(jìn)行自我小結(jié)，學(xué)會(huì)構(gòu)建章節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同事，能與班上老師協(xié)調(diào)合作，虛心請(qǐng)教聽(tīng)取意見(jiàn)，共同搞好班上的工作。在每一次的活動(dòng)中，鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒舉手回答問(wèn)題，肯定他們，讓他們充滿信心，這樣學(xué)出來(lái)的效果不錯(cuò)。每個(gè)小朋友的作品都很不賴。這些雖然是很小的事情，但是只要你能多留個(gè)心眼，就能避免。在今后的工作中，我將以更大的的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。一、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)過(guò)程中，我注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。重視“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，“大處著想，小處著手”，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階地提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能和技巧。三、精心準(zhǔn)備好每一堂課，提高教育教學(xué)水平?；瘜W(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它雖然是理科課程，在某種程度上卻具有文科課程的一些特點(diǎn)，比如，許多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶；同時(shí)化學(xué)又是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，一定要以科學(xué)的態(tài)度來(lái)認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技能、技巧。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，積累了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。一路走來(lái)，無(wú)不為網(wǎng)絡(luò)部乃至校學(xué)生會(huì)在和所有干事一起探討后，我們建成一整套完善的工作制度，提出了紀(jì)律方面的要求，明確了我們部的工作主要是配合其他部門(mén)撰寫(xiě)新聞稿，更新校學(xué)生會(huì)同時(shí)積極上傳新聞稿，維護(hù)更新校會(huì)官網(wǎng)中各個(gè)版塊內(nèi)容。四、部門(mén)聚餐。第一次是由我為大家對(duì)新聞稿進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，并詳細(xì)解讀了活動(dòng)類、會(huì)議類、表彰類等各種新聞稿的寫(xiě)法。在這兩部分內(nèi)容中，我們加入了許多天氣預(yù)報(bào)、影視劇賞析、中醫(yī)養(yǎng)生等跟同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的內(nèi)容，更加貼近了廣大學(xué)子。新建立的宣傳渠道沒(méi)有得到很大程度的發(fā)展，在校會(huì)內(nèi)部還沒(méi)有被廣泛接受?，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是學(xué)校推廣了洋思中學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)思想，通過(guò)思考，結(jié)合自己學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)以前上課時(shí)講的還是有點(diǎn)過(guò)多?，F(xiàn)在的中學(xué)生還是愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。三、提高工作效率，用先進(jìn)的教學(xué)方法出成績(jī)。其次，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書(shū)、聽(tīng)講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解自然地理知識(shí)與人類社會(huì)的關(guān)系，主要體現(xiàn)在地球環(huán)境、大氣、水、地表形態(tài)的塑造及其陸地環(huán)境的整體性和差異性方面。我部順利完成了本學(xué)期部門(mén)的各項(xiàng)工作，具體體現(xiàn)如下：1．在10月初的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)招新工作中，我們圓滿完成擬定招新一系列通知,部署安排面試事宜，配合其他部門(mén)完成人員選定，從活動(dòng)開(kāi)始直至結(jié)束,我部成員認(rèn)真負(fù)責(zé),從工作中不斷加深配合，不斷提高工作質(zhì)量，保證團(tuán)總支學(xué)生會(huì)招新工作圓滿結(jié)束。各部部長(zhǎng)積極提出觀點(diǎn)建議，促進(jìn)團(tuán)總支各項(xiàng)工作能夠有效和諧地進(jìn)行。本學(xué)期工作總結(jié)10德育必須要處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。為了確保學(xué)校德育工作的順利，我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究，主要做法是：一，健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校德育管理系統(tǒng)。二，明確工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)，考核細(xì)則，并與工資掛勾，對(duì)工作出色的班主任評(píng)先方面優(yōu)先，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。三是密切與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，利用他們對(duì)社會(huì)治安的熟悉，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)受教育，處處受感染的德育環(huán)境。我們利用重大節(jié)日開(kāi)展形式生動(dòng)活潑的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng)。五，抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范。為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，在學(xué)校德育工作中狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們重新修訂了學(xué)生規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求，規(guī)范了學(xué)生的行為，使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循。四是抓過(guò)程管理。一年來(lái)，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)展了有意義的活動(dòng)。細(xì)細(xì)品味，感覺(jué)自己收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)?；A(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常利用教材中的教育素材，來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，教育學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，確立正確的人生觀、世界觀。在運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，我主動(dòng)承擔(dān)起訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)的任務(wù)，我利用每天早上的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儼滋煊?xùn)練會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，我只有早上和周六、周日進(jìn)行訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)學(xué)生已經(jīng)訓(xùn)練成型，他們也在運(yùn)動(dòng)會(huì)中展示了自己的風(fēng)采。因此，人事部在本學(xué)期征集，出臺(tái)了下列制度：a、各部門(mén)的工作制度和獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行重新修訂和整理b、出臺(tái)校內(nèi)實(shí)體員工聘用管理辦法c、出臺(tái)學(xué)生經(jīng)理助理招聘辦法d、助理實(shí)習(xí)聘用表加強(qiáng)人事部的監(jiān)管職能a、在本學(xué)期，人事部每周都定期或不定期的對(duì)各個(gè)部門(mén)員工的當(dāng)班情況、衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，本學(xué)期共檢查84次，其中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題19次。本學(xué)期共旁聽(tīng)例會(huì)31次。加強(qiáng)對(duì)人事檔案工作的建設(shè)人事部的工作，涉及到各個(gè)部門(mén)，繁瑣，從本學(xué)期開(kāi)始，人事部建立了電子檔案，并形成了員工招聘解聘申報(bào)制度。做好志愿者服務(wù)和管理，為了做好此項(xiàng)工作，人事部經(jīng)常和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系和溝通。是的服務(wù)的效果比以前大x大提高。特別是在員工兼職情況上，還有一些漏洞，我們相信，下學(xué)期會(huì)努力改善這些方面，使勤助中心學(xué)生管理工作更規(guī)范、更有序。這時(shí)候，我們?nèi)绻€是固守以前的管理方式和育人觀念，那就是明顯地不適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代。選出來(lái)的班委班干部沒(méi)有得到很好的利用，心中總有一種想法，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子沒(méi)有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重?fù)?dān)交到他們手上，擔(dān)心他們會(huì)將班級(jí)管理得一團(tuán)糟。開(kāi)學(xué)初調(diào)整班委時(shí)，我沒(méi)有選正付班長(zhǎng)，而只是讓學(xué)生推選了一個(gè)課前喊“起立”的。當(dāng)然，管理并不是一廂情愿的。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭(zhēng)。有時(shí)候，學(xué)生心理斗爭(zhēng)激烈或者不分是非，班主任的疏導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了。我認(rèn)為，問(wèn)題式的談心有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾，從而自己戰(zhàn)勝自己，達(dá)到了自我管理的目的。在現(xiàn)實(shí)中，我們反過(guò)來(lái)想一想，如果孩子的行為都是值得表?yè)P(yáng)的、處處都自覺(jué)，那還要我們這些教師端飯碗干嗎？縱觀歷史，很多讀書(shū)人（大多是圣賢）都提出了治理國(guó)家用“仁道”，可實(shí)際上，一個(gè)成功的國(guó)王往往都延用韓非子的法學(xué)理論，頑固講仁道的，必?cái)o(wú)疑。因此，班級(jí)工作實(shí)踐中，我認(rèn)為，采取一些較適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。等讀書(shū)停下后，我會(huì)將他請(qǐng)上講臺(tái)，不聲色俱厲地批評(píng)，而是輕輕地說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你讀一段給大家聽(tīng)好嗎？”讀得好，也要表?yè)P(yáng)；讀得不好，要用言語(yǔ)讓他引以為戒。學(xué)生的注意力集中在書(shū)中，完全被書(shū)吸引，生活也變得充實(shí)了，他們就沒(méi)有時(shí)間去打架、去做其他違紀(jì)的事了。學(xué)生正在興致盎然時(shí)，猛然剎住。下課后，學(xué)生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書(shū)。時(shí)下，學(xué)生都喜歡一些娛樂(lè)性的書(shū)籍，如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，日本卡通之類的，可對(duì)經(jīng)典性的童話故事寓言故事并沒(méi)有多的涉略。特別是其中一些低級(jí)、粗俗的內(nèi)容不利于學(xué)生語(yǔ)言的發(fā)展。小學(xué)生閱讀書(shū)目___種”，向?qū)W生推薦其中可能適合本年級(jí)的書(shū)籍。這學(xué)期，我班主要落實(shí)這么幾項(xiàng)：（1）落實(shí)班級(jí)常規(guī)。這樣，有效地遏制了學(xué)生犯了錯(cuò)誤還不知道的情況。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》都有了充分的認(rèn)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！我是冶金___班的班長(zhǎng)鄭彪。尤其就學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，學(xué)生的成長(zhǎng)也記在心中。那么，班級(jí)德育工作總結(jié)怎么寫(xiě)?以下有一篇班級(jí)德育工作總結(jié)范文，僅供各位參考。相比于剛進(jìn)入昭通師專的我們，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業(yè)，對(duì)自己更負(fù)責(zé)...本學(xué)期工作總結(jié)14轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的一起工作，一起學(xué)習(xí)，我們管理系團(tuán)委學(xué)生會(huì)收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，也在一步一步走向成熟當(dāng)中。為期兩天的迎新生期間，我們部門(mén)于每天中午、傍晚將照片發(fā)到BBS，及時(shí)發(fā)新聞稿。啦啦隊(duì)的吶喊助威聲，那股震天的力量于瞬間升華著；工作人員忙碌的身影，那種精神持續(xù)著；播音員播報(bào)的`一條條喜訊，那種喜悅傳遞著。之后，又請(qǐng)?jiān)河浾邎F(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)陳福生對(duì)我們進(jìn)行新聞寫(xiě)作及采訪方面的培訓(xùn)，可喜的是：助理們也在慢慢地進(jìn)步中。值得高興的是：我們部門(mén)的八個(gè)助理工作都很認(rèn)真、負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、虛心學(xué)習(xí)，以飽滿的激情和熱情投入到工作中。年級(jí)組要求各學(xué)科把每一周的復(fù)習(xí)任務(wù)公布到教導(dǎo)處的黑板上，年級(jí)組落實(shí)檢查。五、針對(duì)老師的課堂、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、資料的認(rèn)真程度，班內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，每周征求一次同學(xué)們的意見(jiàn)，評(píng)出每周表現(xiàn)突出的老師，并對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。九、充分發(fā)揮班主任的核心作用。每周按時(shí)召開(kāi)班會(huì)，總結(jié)上周工作，安排下周工作，互相交流經(jīng)驗(yàn)。三、加強(qiáng)特殊時(shí)間段的巡邏檢查力度，如上午第五節(jié)、午自習(xí)、晚上第四節(jié)，年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)、德育室、班主任、學(xué)生干部不斷在教樓上檢查，確保學(xué)生充分利用好寶貴的時(shí)間。吸煙主要分布在廁所和寢室，德育室在課間和學(xué)生回宿舍時(shí)間對(duì)吸煙情況嚴(yán)查，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理。衛(wèi)生是一個(gè)單位外在的形象，德育室非常重視衛(wèi)生工作，每天三打掃，每周一、四拖兩次地，同時(shí)注意衛(wèi)生保持。安全重于山，德育室每周都要對(duì)教樓和宿舍進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，力求把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，并且每周班會(huì)都要講安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴。管理上一如既往做好常規(guī)工作，如衛(wèi)生、宿舍、課堂紀(jì)律等工作。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，到高考前防止出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，影響今年的高考。我是A1樓六樓層長(zhǎng)，負(fù)責(zé)六樓的衛(wèi)生和管理工作，六樓住的同學(xué)都是衛(wèi)生管理學(xué)院的，大家相對(duì)較熟悉，可是這畢竟是一個(gè)龐大的集體，所以管理起來(lái)遠(yuǎn)不像想象中的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)榇蠹襾?lái)自不同的班級(jí)不同的專業(yè)，不同的區(qū)域，有地方上的文化差異，所以遇到問(wèn)題處理起來(lái)就得謹(jǐn)慎，但是畢竟是大學(xué)生了，素質(zhì)相對(duì)較高，所以上半年六樓的衛(wèi)生和環(huán)境都還不錯(cuò)，在此謝謝各位社長(zhǎng)的配合和樓長(zhǎng)的指導(dǎo)！回望過(guò)去，展望未來(lái)，在這一學(xué)期我愿意和各位層長(zhǎng)共同努力，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下共創(chuàng)美好未來(lái)！