【正文】 一家，到了明年就開花。由于游戲規(guī)則中包含了活動目標(biāo)，因此，老師需要用言簡意賅的語言向孩子們解釋規(guī)則，老師解釋的同時可以示范舉例，這樣會加深孩子們對規(guī)則的印象。一棵小樹的大體骨架就做好了。圈上的小朋友手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護(hù)。老師要看看，哪個小朋友反應(yīng)最快，最注意。幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機(jī)會。做做放松運動 師：小朋友也都累了吧？現(xiàn)在和老師做做放松活動，抖抖腳，抖抖手（舒展運動）。玩法4：游戲穿嗎，過小樹林教師把飲料瓶按50厘米間距擺好飲料瓶，10個飲料瓶一列，一共擺四列。（踏步走做整理運動）小啞鈴，前平舉，前平舉。（彎腰運動）小啞鈴，左邊碰一碰，左邊碰一碰。然后讓有幼兒站成3列，每列第一個幼兒同時活動，每個幼兒兩臂側(cè)平舉，手掌伸開托著飲料瓶（直立）。依據(jù)班級人數(shù)可適當(dāng)分組。把玉米粒放進(jìn)去，當(dāng)搖錘。編寫人員：張利蘋 孫敏附照片：玩法一照片：玩法二照片：玩法三照片：玩法四照片：玩法五照片：第二篇：幼兒園戶外游戲活動總結(jié)幼兒園戶外游戲活動總結(jié)1豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。一是抓得早落得實。讓幼兒易懂，易學(xué)。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。幼兒園戶外游戲活動總結(jié)2《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。因此，幼兒園戶外體育游戲活動常常流于形式，或停留在計劃上，而真正的實際活動時間和活動質(zhì)量去的得不到保證。大班組的幼兒身心發(fā)展特點是制定目標(biāo)的現(xiàn)實依據(jù)。為此，我們班組對幼兒體育游戲活動的指導(dǎo)必須把著眼點放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。在教育過程中觀察、指導(dǎo)幼兒，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，應(yīng)充分認(rèn)識到幼兒的發(fā)展是一個積極主動的過程，沒有幼兒的主動參與，任何教育難以獲得良好效果。整體性原則不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對幼兒的發(fā)展有重要作用，因此，我們充分發(fā)揮教育的整體功能，使體、智、德、美等方面的教育，多種形式的教育過程，大班組與家庭的教育成為相互聯(lián)系、相互滲透的有機(jī)整體。探索創(chuàng)新，發(fā)揮體育器械的多種功能。從體育游戲的多維效應(yīng)、多種角度見夠戶外活動的形式，多給幼兒一些自由的活動空間，使戶外體育游戲活動更有特色。(3)集體活動：集體活動以傳授身體鍛煉的新知識、新技能為主，這些方面的知識技能適宜通過集體教育傳授給幼兒。三、不足之處大班組因為面臨升入小學(xué)，在活動中偏重于知識、技能的傳授，幼兒自選游戲和小組游戲偏少，集體戶外體育游戲活動較多，沒有為幼兒的個體發(fā)展提供更多的機(jī)會。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如：進(jìn)餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。雖然存在一些問題，但整個大班風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。每月底與家委會成員溝通一次(形式不限)，商討。B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機(jī)。在活動中鞏固。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣。每天，我們都按時組織幼兒進(jìn)行早操和各項活動，保證戶外活動的時間不少于兩小時，小朋友們的動作有了很大的發(fā)展，在組織的各項動作練習(xí)中，孩子們基本上都能根據(jù)要求來完成，為下一個階段的小學(xué)生活做好充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)對這學(xué)期的戶外教學(xué)工作做一簡單。我們以自制的小型多樣器械為主，讓幼兒在的輔導(dǎo)下，三五成群地湊在一起，選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴，全面鍛煉身體，提高體能。針對大班幼兒動作發(fā)展特點，我們創(chuàng)設(shè)游戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。這就要求教師事先準(zhǔn)備工作想得周到一些，以便防患于未然。其次根據(jù)材料特征選擇，幼兒習(xí)慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料。在體育活動中，幼兒通過自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動，獨立快速和機(jī)智靈活地處理活動中發(fā)生的各種問題，使和注意、思維和想象力得到較大發(fā)展。首先，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。其次，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。第三篇：幼兒園戶外游戲活動總結(jié)在活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評價，幼兒園戶外游戲活動總結(jié)怎么寫？以下是小編為您整理的幼兒園戶外游戲活動總結(jié)資料，歡迎閱讀！幼兒園戶外游戲活動總結(jié)1對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便大班孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。其次，大班孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、班級經(jīng)營(一)班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作(二)大班經(jīng)營目標(biāo)：培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。(三)具體的分工及措施。三、本學(xué)期幼兒重點能力的培養(yǎng)總結(jié)A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重的印象。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。首先，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點制定戶外活動。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。再次，我園活動內(nèi)容新穎，利舊利廢。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。在幼兒園的實際工作中，常常偏重有形的、使用運動器械的活動，形式上熱熱鬧鬧，而運動質(zhì)量卻不高，對體育活動的重要性和意義存在認(rèn)識上的不同：有的認(rèn)為戶外體育活動的場地大，教師不好組織。參照新《綱要》的精神，我班組在實施課題研究《幼兒園戶外游戲活動中組織的研究》和我園特色戶外體育游戲活動所遵循了的原則有以下幾點：一、活動實施的原則性：目標(biāo)性原則以幼兒發(fā)展目標(biāo)為核心，將幼兒園的各種教育因素有機(jī)的結(jié)合起來。發(fā)展性原則幼兒體育游戲活動的出發(fā)點和歸宿是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動性結(jié)合相結(jié)合的原則我們班組對幼兒進(jìn)行戶外體育游戲活動的指導(dǎo)是有計劃、有目的的對幼兒施加教育影響、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的過程?；顒有栽瓌t活動是幼兒與環(huán)境相互作用的橋梁，是幼兒活動發(fā)展的基本途徑。二、工作實績：我們發(fā)現(xiàn)大班組內(nèi)普遍存在體育游戲器材品種匱乏、使用率低、目的性不強(qiáng)、器材投放不合理等問題，我們將就提高體育游戲器材在幼兒體育活動中的使用價值進(jìn)行研究，尋求合理運用體育游戲器械的規(guī)律。體育活動的方法多種多樣，而我們經(jīng)常使用的游戲的方法組織幼兒練習(xí)，把枯燥的動作和身體素質(zhì)的練習(xí)變成有趣的模仿活動或有情節(jié)的游戲活動，使幼兒輕松、愉快的參與活動，達(dá)到增強(qiáng)體制、促進(jìn)全面發(fā)展的目的，我們將精心設(shè)計新穎多變的游戲活動，在具體形式和內(nèi)容編排上進(jìn)行改革，有目的、有計劃的積極引導(dǎo)幼兒探索游戲的玩法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時，教師亦注意在活動過程中觀察、指導(dǎo)幼兒，對于較長時間內(nèi)一種或幾種行為練習(xí)的幼兒給予適當(dāng)指導(dǎo)，以使幼兒通過個體的活動獲得發(fā)展?；顒舆^程：(1)、大班組教師收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動研究用的資料，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教師對優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動指導(dǎo)的理論水平，做好開展工作。增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力?；顒訙?zhǔn)備：哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個錄音機(jī)，音樂磁帶《一起加油》活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。活動結(jié)束，表揚(yáng)鼓勵，教師做及時總結(jié)過隧道活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。其他幼兒認(rèn)真看。開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。第五篇：戶外幼兒園活動策劃內(nèi)容在幼兒園活動的設(shè)計探討中，我們應(yīng)該結(jié)合實際生活、學(xué)生的個人接受能力，以下是小編精心收集整理的幼兒園活動策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。讓幼兒在游戲中體會快樂。小白兔還愛吃什么?引導(dǎo)幼兒說：蘑菇老師頭帶“小白兔頭飾”激發(fā)幼兒的興趣，“我是兔媽媽，你們是我的兔寶寶，寶寶們這天天氣真好，我們出去采蘑菇吧。(1)教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋。，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。介紹游戲玩法及規(guī)則。游戲評價。幼兒園活動策劃4活動目標(biāo)，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。活動過程活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了。師：小動物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。(幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到?；顒又仉y點：教師和幼兒共同制作招募活動主持人的海報。(1)教師介紹競選的要求、順序。)統(tǒng)計、討論競選結(jié)果。教師總結(jié)：小朋友積極參加競選活動，在競選中展示自己的長處，很勇敢。戶外幼兒園活動策劃內(nèi)容