20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊45《一次函數(shù)的應(yīng)用》-預(yù)覽頁
【正文】 ∴ x＞ 20； (3)上周貨運量 x＝ (17＋ 20＋ 19＋ 22＋ 22＋ 23＋ 24)247。7＝ 21＞ 20， 從平均數(shù)分析 ， 建議預(yù)定火車費用較?。畯恼劬€圖走勢分析 ， 上周貨運量周四 (含周四 )后大于 20 且呈上升趨勢 ，建議預(yù)訂火車費用較省． 方法總結(jié)： 解答預(yù)測類問題時 ， 要注意根據(jù)具體情境適當(dāng)調(diào)整方法 ， 如解統(tǒng)計有關(guān)的方案選擇問題時 ， 要注意從統(tǒng)計圖表中讀取信息 ， 然后利用這些信息解決問題． 變式訓(xùn)練： 見《學(xué)練優(yōu)》本課時練習(xí) “ 課后鞏固提升 ” 第 4 題 三、板書設(shè)計 建立一次函數(shù)模型解決預(yù)測類型的實際問題 1． 根據(jù)數(shù)據(jù)確定一次函數(shù)表達(dá)式 2． 利用一次函數(shù)等知識進(jìn)行合理預(yù)測 ， 預(yù)測時要注意在已知數(shù)據(jù)鄰近預(yù)測結(jié)果才與事實更好地吻合 在教學(xué)過程中要注意根據(jù)相關(guān)的信息得出函數(shù)的表達(dá)式 ， 根據(jù)表達(dá)式進(jìn)行合理預(yù)測 ， 在預(yù)測時應(yīng)提醒學(xué)生合理預(yù)測的原則 ， 教會學(xué)生怎么進(jìn)行合理預(yù)測 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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