幼兒園小班主題教案活動(dòng)《小兔乖乖》及教學(xué)反思五篇范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 分布于歐洲和南美洲，其中一些種類(lèi)分布廣泛或者被引入很多地區(qū)，而也有不少種分布非常局限。緊接著，他像“拿破侖”發(fā)現(xiàn)“新大陸”一樣，又拍手又大喊：“許老師屬小白兔，她的脖子上掛著一只小白兔。陳一豪念起了兒歌：“小白兔，白又白???！毙“嗪⒆幽挲g小，對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)是他們的天性。三、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表：周次活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)要求第一周科學(xué)：《觀察兔子》認(rèn)識(shí)兔子的外形特征和生活習(xí)性。能認(rèn)真看表演，積極學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。美術(shù)：《小兔吃草》在畫(huà)有小兔圖案的作業(yè)紙上，添畫(huà)小兔吃草的情節(jié)。數(shù)學(xué)：《小兔過(guò)生日》認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記，并按標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)。周次活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)要求第一周美術(shù)：泥塑《小兔》初步學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、連接的方法塑造圓圓的小兔形象。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：長(zhǎng)、尖、短、圓等。健康：《快樂(lè)的小兔》繼續(xù)練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，引導(dǎo)幼兒自然跳起、輕輕落地。訓(xùn)練幼兒的觀察能力。感受樂(lè)曲的節(jié)奏，唱歌時(shí)能整齊的開(kāi)始和結(jié)束。語(yǔ)言：故事《下雨的時(shí)候》（一）學(xué)習(xí)關(guān)心同伴，和同伴友好相處。數(shù)學(xué)：《感知方位——前、后》能正確分清前、后，知道前、后也是相對(duì)的，分前、后是以其朝向而定的。探索用大小不同的圓形、半圓形白紙片拼貼小兔，再添畫(huà)眼睛及小兔活動(dòng)的情節(jié)。電話(huà)機(jī)、動(dòng)物圖書(shū)、兒歌圖片等等。數(shù)學(xué)區(qū)布置：顏色標(biāo)記、房子圖形、教材背景圖一張、小動(dòng)物圖片若干張。并與相應(yīng)的漢字配對(duì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣。在數(shù)學(xué)區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色標(biāo)記來(lái)分類(lèi)的活動(dòng)，并在玩玩、說(shuō)說(shuō)中正確認(rèn)識(shí)前、后。提議家長(zhǎng)在休息日與孩子一起觀看《動(dòng)物世界》，讓孩子對(duì)奇妙的動(dòng)物世界產(chǎn)生好奇，并細(xì)心呵護(hù)這種好奇。因此，我們又選擇了一個(gè)家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事《小兔乖乖》作為主題，滿(mǎn)足幼兒的表演欲望。能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法?；顒?dòng)區(qū)：美工區(qū)：1。表演區(qū)：投放表演所用的道具供幼兒表演使用。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助搜集制作道具所需的廢舊材料。準(zhǔn)備：白紙若干、水彩筆、蠟筆、剪刀過(guò)程：教師和幼兒一起到戶(hù)外尋找冬天的足跡，讓幼兒仔細(xì)觀察環(huán)境的變化。帶幼兒回到室內(nèi)，摸摸室內(nèi)的物品，通過(guò)對(duì)比進(jìn)一步感知冬天的變化。孩子們說(shuō)出了很多保暖用品：毛衣、羽絨服、羽絨被、冷暖空調(diào)、暖氣棉鞋。準(zhǔn)備：故事《不怕冷的大衣》過(guò)程：教師提問(wèn)：“在冬天怎樣才能使自己不冷？”請(qǐng)幼兒回憶那些保暖用品。效果分析：大部分幼兒多能準(zhǔn)確回答前幾個(gè)問(wèn)題，當(dāng)回答不怕冷的大衣是什么時(shí)，孩子們開(kāi)始有了爭(zhēng)議。小幫手一、設(shè)計(jì)思路：前一階段圍繞“我家的人”開(kāi)展了一系列活動(dòng)，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過(guò)夸夸我的好媽媽?zhuān)瑸閶寢屩谱鞫Y物等活動(dòng)提升了孩子愛(ài)媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）.導(dǎo)入“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過(guò)了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？（二）.啟發(fā)游戲（媽媽想買(mǎi)預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒(méi)時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購(gòu)物。，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢(qián)數(shù) 的關(guān)系。在活動(dòng)前期我們請(qǐng)班內(nèi)家長(zhǎng)帶來(lái)了小兔，飼養(yǎng)在教室里。在本次活動(dòng)中，我以情景的方式導(dǎo)入：我做兔媽媽?zhuān)⒆觽冏鐾煤⒆?。?）大灰狼來(lái)了，要抓躲在三角形洞里的兔子（3）抓躲在紅色方形洞里的小兔。初步練習(xí)聽(tīng)指令進(jìn)行游戲?！本投愕缴蕉蠢铩Ｓ懻摚簽槭裁从械男⊥帽淮蠡依亲プ吡?？（2）、大灰狼要抓躲在紅色方形洞里的小兔。二、活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒愿意在集體面前大膽地說(shuō)話(huà)。）出示兔媽媽木偶，引導(dǎo)幼兒說(shuō)兔媽媽的話(huà)。師：“是不是大灰狼呢？”（出現(xiàn)大灰狼的頭。）（三）出現(xiàn)大老虎傳來(lái)敲門(mén)聲。師：“是我們的媽媽嗎？”（請(qǐng)幼兒說(shuō)出讓他把尾巴伸進(jìn)來(lái)。）師：“真的是大老虎，開(kāi)不開(kāi)門(mén)？”引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)相應(yīng)的短句。）（四）兔媽媽回家傳出兔媽媽的敲門(mén)聲和唱歌聲。”）在幼兒唱的過(guò)程中，出現(xiàn)兔媽媽木偶。）
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