大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目總結(jié)報告-預(yù)覽頁
【正文】 四、項目實施過程的收獲與體會實踐創(chuàng)業(yè)活動中，我們逐漸學(xué)會如何識別各種商業(yè)機會和資源。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。五、項目完成情況和創(chuàng)新點在院系領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱心幫助和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過項目組成員的努力，歷經(jīng)初期理論論證，方案設(shè)計，收集材料、實地調(diào)查等步驟，本項目已取得顯著進展。（四）、2014年10月13號到11月16號，集中走訪了當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)，了解大學(xué)周圍的店鋪類型和數(shù)量，與商家洽談合作業(yè)務(wù)。 信譽問題是提升銷量的關(guān)鍵此外另有成果，搭建了微信公眾平臺，增添了一條更加簡潔有效的途徑：此項目有以下創(chuàng)新點：（一）該項目利用了當(dāng)代發(fā)達的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有時代前瞻性；（二）該項目建設(shè)期間投資少，經(jīng)營期間獲利快；（三）該項目用戶群體數(shù)量龐大，有較強的新事物接受力；（四）該項目降低網(wǎng)絡(luò)購物風(fēng)險，避免盲目購物。有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個角度思考，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。團隊合作中需要我們成員間地不斷磨合，學(xué)會傾聽大家的意見和分享自己的看法，做到尊重你得每一個組員，開心地交流與合作。所以我們及時調(diào)整，做到及時交流，每一個人有想法都可以及時的提出來我們大家一起討論交流，這樣做之后，真的事半功倍，并且在做項目的過程中也感到很開心很快樂?？蒲兄谐砷L，實踐里圓夢——我們的科研小總結(jié)關(guān)鍵詞：學(xué)生科研 教師夢 團隊協(xié)作 成果滿意 項目概述家校合作，是一個農(nóng)村小學(xué)教育的重大問題。項目的研究背景、目的與意義；國內(nèi)研究理論體系不斷完整，研究家校合作論文不斷增長，家校合作模式不斷轉(zhuǎn)新，并且大多數(shù)研究集中在探討家校合作的模式和存在問題。形質(zhì)兼?zhèn)?尋求法律與制度保障，將網(wǎng)絡(luò)服務(wù)引入家校合作，拆除學(xué)校壁壘,使學(xué)校教育教學(xué)活動透明化。家長為子女主動參與學(xué)校改革家長為子女主動參與學(xué)校。本課題案例研究，了解家長參與學(xué)校管理學(xué)生的程度，構(gòu)建學(xué)校、家長雙向、互動管理學(xué)生模式，為民主管理學(xué)生提供借鑒，從而回歸學(xué)生主體性地位。收獲和體會：我們自申請此項目始已然過了將近一年了。目前我們小組正在整理資料，結(jié)項論文已發(fā)表。根據(jù)前期走訪訪談情況，進行數(shù)據(jù)分析將研究成果進行匯總整理，完成撰寫論文。我們主要采取口述了訪談方法進行研究，同時我們將調(diào)查訪談洛南縣石坡鎮(zhèn)農(nóng)村的小學(xué)家長、一線教師獲得真實資料。創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。參與國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的高校，將予以優(yōu)先支持。（二）評審立項。我廳將在有關(guān)網(wǎng)站公布項目的總結(jié)報告。訓(xùn)練計劃項目面向本科生申報，原則上要求項目負(fù)責(zé)人在畢業(yè)前完成項目。各高校根據(jù)本校實際情況，適當(dāng)安排創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目的比例，并逐步覆蓋本校的各個學(xué)科門類。參與計劃高校教學(xué)管理部門要從課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試、成果認(rèn)定、學(xué)分認(rèn)定、靈活學(xué)籍管理等方面給予政策支持。參與計劃高校要制定相關(guān)的激勵措施，鼓勵校內(nèi)教師擔(dān)任訓(xùn)練計劃的導(dǎo)師，積極聘請企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐。（五）參與計劃高校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。（六）參與計劃的學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)本校實施該計劃時有違反我部要求的情況，可以向我廳投訴。以上材料各一式2份?，F(xiàn)將此項工作的具體安排通知如下：一、結(jié)題驗收項目范圍2012年上半年尚未結(jié)題和2012年下半年擬結(jié)題的大創(chuàng)項目。每個項目陳述、答辯合計8分鐘（其中陳述時間不超過5分鐘，專家提問和學(xué)生答辯3分鐘）。學(xué)?！按髮W(xué)生實踐與創(chuàng)新成果展示中心”已出具規(guī)模。附件1：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目答辯安排表附件2：大學(xué)生創(chuàng)新成果優(yōu)秀作品信息表
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