【正文】 校，我們學(xué)校是一所九年一貫制的學(xué)校。我們的校舍秉承了東林書院的設(shè)計(jì)風(fēng)格，班級里的課桌椅都是特別定制的，可根據(jù)孩子的升高調(diào)節(jié)桌椅的高度。每個(gè)孩子各不相同，但在老師的眼里他們都有著可愛的一面：學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好的孩子：讀書好寫字好聽課認(rèn)真發(fā)言積極學(xué)習(xí)主動的行為習(xí)慣比較好的孩子：熱愛班級的孩子：中午吃飯比較好的孩子：路隊(duì)走的好的孩子：比較關(guān)心同學(xué)的孩子：進(jìn)步比較大的孩子：但有部分學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，行為習(xí)慣較差，沒有養(yǎng)成很好的聽說讀寫的習(xí)慣?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人命運(yùn)的?！卑职植粫f“行”或“不行”，他會說：“你的計(jì)劃呢?你準(zhǔn)備怎么去呀，跟誰去呀，帶不帶午餐，到哪個(gè)地方去?”“我還沒有想過。所以習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的問題。小孩子并不知道他的行為的后果，他只關(guān)心大人的反應(yīng)。讀課外書的好習(xí)慣：一年級孩子讀課外書以童話、繪本為主；家里一定要多為孩子準(zhǔn)備一些這樣的書，把書放在孩子隨手可以拿到的地方，讓孩子在想讀書的時(shí)候就可以拿到書。（三）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣文明有禮的好習(xí)慣這一點(diǎn)孩子們做的比較好，他們見到老師都能主動問好，每天早晨到教室等孩子們進(jìn)班是我一天中最高興的一件事，每個(gè)孩子都會甜甜地對我說：“宋老師早上好！”我心里甜甜的，有時(shí)候還會給他們一個(gè)擁抱。三、家校配合的重要性有時(shí)候我一直在想班主任的力量有多大？學(xué)校的力量有多大？家庭的力量有多大？其實(shí)教育好一個(gè)孩子是需要三方合力的！需要我們家校配合的。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。我們只有合作，才能更健康的成長。我們聯(lián)合起來，形成了一個(gè)教育聯(lián)盟。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你在家評論老師的水平差，他就會上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用？簡單說，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。低年級學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視，對此，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是至關(guān)重要。（2）、給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。如果不檢查,小孩會想:“反正媽媽也不看。我覺得這個(gè)階段每個(gè)孩子是不一樣的，有的孩子可能一開始就比較自覺，不用家長看著，有的孩子到了高年級還要家長陪著才肯寫作業(yè)；所以我們?yōu)榱藢硎∈拢辉诩液⒆訉W(xué)習(xí)照樣頂呱呱，一定要現(xiàn)在多下點(diǎn)功夫。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。是可以的。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。另外還希望家長們多理解體諒老師，當(dāng)你的孩子沒完成作業(yè)被留時(shí)，當(dāng)你的孩子犯錯(cuò)老師打電話找你時(shí)，當(dāng)老師處理事情的方法考慮的不夠全面時(shí)，請你同樣用一顆寬容的心理解老師，體諒老師。家長們，下午好一些家長最擔(dān)心是孩子學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)秀， ⑴.早睡早起⑵.獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會自己整理書包，準(zhǔn)備好明天要交作業(yè)和學(xué)習(xí)用品工作范文、盡在百度百度文庫：工作范文⑶.要孩子養(yǎng)成勤洗手，勤剪指甲，自帶開水⑷．養(yǎng)成少用，不用零花錢習(xí)慣 ⑴.督促孩子按時(shí)上放學(xué)，不遲到，不早退，有特殊原因要向老師請假⑵.養(yǎng)成正確讀寫姿勢⑶.在家培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)習(xí)慣 ⑷．培養(yǎng)孩子多看課外書習(xí)慣 。感謝你們對我班各項(xiàng)工作的大力支持,我們的話題不變：依然是為了孩子。我的目的就是一個(gè)想讓我們班的每一個(gè)孩子能學(xué)會自己的事情自己做。所以在紀(jì)律方面是：自律性不夠強(qiáng)，上課專注度薄弱，比較多動，做小動作等，這些習(xí)慣要慢慢改進(jìn)；在學(xué)習(xí)方面是：沒有學(xué)習(xí)自覺性、主動性、積極性，如：復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；在作業(yè)方面是：大部分學(xué)生能及時(shí)完成作業(yè)，小部分不能，并且沒有改正作業(yè)的習(xí)慣。只是小孩子有些小缺點(diǎn)。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。其實(shí)，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。父母是孩子最好的老師。①愛惜學(xué)習(xí)用品。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動。⑤每天檢查孩子作業(yè)，并給孩子簽字。（三）常與老師溝通，及時(shí)反饋學(xué)生情況。經(jīng)常幫孩子查缺補(bǔ)漏，鞏固知新；基礎(chǔ)薄弱的要補(bǔ)上，不要急于求成，拔苗助長，要有耐心。最后，我衷心的感謝家長們對我工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。希望今天的交流活動，讓各位家長能走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，共同為教育出謀劃策，共同繪制教育的宏偉藍(lán)圖。為了讓一切孩子獲得成功，并服務(wù)于一切孩子，我們學(xué)校通過優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的形象，精優(yōu)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，構(gòu)建和諧的育人氛圍，形成獨(dú)特的教育生態(tài)，促進(jìn)師生生命的互動成長。在此，我代表南武實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生感謝這些為學(xué)校出謀劃策、解決困難、提供幫助的家長們，因?yàn)槟銈兊闹С郑覀冇袥Q心，有信心把學(xué)校辦成一個(gè)社會滿意、家長放心、孩子們喜歡的樂園。就像我們的數(shù)學(xué)老師蔣國仙老師，她還是一年一班的班主任老師。工作也是特別繁重。每當(dāng)孩子們犯錯(cuò)，她總能耐心地對孩子進(jìn)行教育，當(dāng)孩子生病時(shí)，她會無微不至地照顧孩子。但經(jīng)過師生的共同努力后，大部份的同學(xué)基本能做到上課集中精神、能按時(shí)完成作業(yè)、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并養(yǎng)成有規(guī)律的作息活動習(xí)慣。貪玩是孩子的天性，一下課就沖出教室，經(jīng)常玩得滿頭大汗回來，課前也沒準(zhǔn)備好。安全意識不夠，課堂上喜歡把文具、手指頭、拉鏈等放進(jìn)嘴巴里咬，容易發(fā)生意外。父母雙方做到信息互通，都要及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。每天做好家聽作業(yè)，內(nèi)容是當(dāng)天新學(xué)的生字組成的詞語、或老師指定的詞語，并有意識地從加入前面學(xué)過的字詞，以達(dá)到溫故知新的效果。孩子有事請假，請及時(shí)通知老師。對學(xué)校的教育和嚴(yán)格要求要配合好，盡量參加所有的家長會以及學(xué)校組織的各種活動，并抓住這種機(jī)會，了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況。家長對孩子盡量做到：有微小的長處要給予肯定，稍有進(jìn)步要給予表揚(yáng)，進(jìn)步中遇到了打擊要給予保護(hù)，遇到了失敗要給予安慰，出現(xiàn)反復(fù)要給予理解，讓孩子體會到父母的真誠。希望我們繼續(xù)家校攜手，構(gòu)建孩子們健康成長的精神家園。最后，再次感謝各位家長的來臨！謝謝！