七年級上期歷史教學計劃-預覽頁
【正文】 學理念，提高語言能力、教學能力；在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力，制定如下教學計劃。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確，學習欠積極。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。引資料、學經(jīng)驗。歷史教學，要指導學生初步學會按時間順序觀察歷史發(fā)展和變化，引導學生學會收集整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等認識活動，對有關的歷史問題進行簡要評述，培養(yǎng)學生的歷史思維能力，增強學生自主學習的能力，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐的能力。認真貫徹課程標準的精神，在傳統(tǒng)知識培養(yǎng)各種能力的同時，加強思想教育。多角度觀察掌握學生的學習情況，做到心中有數(shù)，以及時進行輔導。需要用到課件的用課件講課。教學課件中加入視頻音頻資料，增強學生的興趣。授課過程中充分發(fā)揮學生的主動性，多讓學生活動。屬于中外古今政治發(fā)展史，采取的是模塊化設置，每一單元既有相對獨立性，又有一定聯(lián)系，再加上增加了古代世界政治史，學生和老師都相對生疏，更應該重點把握。讓學生改變初中對歷史學習的觀念，學會高中歷史的基本學習方法。抓好課前預習及課后及時鞏固。樹立“大語文”教育觀念，努力培養(yǎng)和提高人的語文素質(zhì)。七個單元中分為兩大部分，一是前面五個單元是現(xiàn)代文章，一是后兩個單元都是文言文。根據(jù)課改精神與語文教學的方向的把握，我初步擬定本學期的目標思想品德目標：進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。人文素質(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，將文中感受到的有關人文素養(yǎng)活用到生活中，從而提高自己的文化品位。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。五、教學時間安排：期中考試之前：教完第一、二、三五單元，期中考試之后：教完第四、六單元并復習全冊內(nèi)容第五篇：2008——2009七年級上期數(shù)學教學計劃2008——2009學第一學期年七年級數(shù)學教學計劃炎炎夏日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是秋高氣爽的季節(jié)。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。二、學情分析：在校領導的正確領導下，本學期我校生源比去年有了重大的變化。但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我，沒有付出一定是沒有收獲的。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內(nèi)容，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。第一章：有理數(shù) 第二章：整式的加減 第三章: 一元一次方程 第四章：圖形認識初步七、本期數(shù)學的能力要求基本技能：能夠按照一定的程序與驟進行運算、作圖或畫圖，進行簡單的推理。在解決實際問題中，把實際問題抽象成數(shù)學問題，形成用數(shù)學的意識。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。形成良好學風。打魚民校：羅樹義 2008年9月8日
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