【正文】 紀律。到目前為止，共征求到意見160多條，梳理為8條。三是相互評議不怕“痛”。對于熱點難點問題，按照“有什么問題，解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則，制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在問題。集中教育整頓期間，群眾反映的重點或突出問題有4個，已解決3個。二是著眼于發(fā)展。黨委不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于干部素質(zhì)的提高、能力的增強。提出了“令行禁止、立整立行、注重實效”的整改要求，嚴格了作息制度、考勤制度、崗位責任制度；建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學習制度、書記辦公會制度、財務(wù)管理制度、首問責任制度、干部行為守則。絕大多數(shù)機關(guān)干部的組織紀律觀念有所增強，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴格自律，言行規(guī)范，遵章守紀，自覺維護機關(guān)和自身形象。（二）服務(wù)能力有所增強通過整頓，機關(guān)干部的服務(wù)能力有了明顯的增強?？偟膩砜矗@次集中整頓取得了一定效果，但離上級的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。2個星期的集中整頓，有效地促進了機關(guān)干部作風的轉(zhuǎn)變，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟的向前發(fā)展又一次鋪墊了良好的基礎(chǔ)。二是廣泛宣傳發(fā)動。鎮(zhèn)學教辦結(jié)合xx實際，制發(fā)了《關(guān)于機關(guān)作風整頓的實施意見》，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內(nèi)容等做出了具體安排，細化了階段目標和內(nèi)容，確保了活動環(huán)環(huán)相扣、落到實處。重點學習了中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和中央經(jīng)濟工作會議精神、《中共山東省委關(guān)于深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共濰坊市委關(guān)于深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神和省八屆八次全委會議精神加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于加強全區(qū)黨員領(lǐng)導干部思想作風建設(shè)的決定》和張高麗同志在全省科學發(fā)展情況交流現(xiàn)場會議上的講話、張傳林同志在全市第三次加快發(fā)展現(xiàn)場會議上的講話、李世光同志在全區(qū)加快發(fā)展工作會議上的講話、在全區(qū)集中開展教育整頓活動動員大會上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務(wù)工作知識。四是嚴明了學習紀律。到目前為止，共征求到意見160多條，梳理為8條。三是相互評議不怕“痛”。對于熱點難點問題，按照“有什么問題，解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則，制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在問題。集中教育整頓期間，群眾反映的重點或突出問題有4個，已解決3個。二是著眼于發(fā)展。黨委不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于干部素質(zhì)的提高、能力的增強。提出了“令行禁止、立整立行、注重實效”的整改要求，嚴格了作息制度、考勤制度、崗位責任制度；建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學習制度、書記辦公會制度、財務(wù)管理制度、首問責任制度、干部行為守則。絕大多數(shù)機關(guān)干部的組織紀律觀念有所增強，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴格自律，言行規(guī)范，遵章守紀，自覺維護機關(guān)和自身形象。（二）服務(wù)能力有所增強通過整頓，機關(guān)干部的服務(wù)能力有了明顯的增強?？偟膩砜矗@次集中整頓取得了一定效果，但離上級的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。2個星期的集中整頓，有效地促進了機關(guān)干部作風的轉(zhuǎn)變，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟的向前發(fā)展又一次鋪墊了良好的基矗so100一、精心組織，確保了教育整頓落到實處（一）加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排鎮(zhèn)黨委、政府高度重視集中教育整頓活動，從一開始就抓得緊抓得實。黨委召開了動員大會，黨委書記尹占奎同志作了題為《勤政務(wù)實創(chuàng)新高效以新的作風促進新的發(fā)展》的動員報告。（二）圍繞主題，深化學習一是制定了學習計劃。三是拓展了學習形式。嚴格點名、簽到制度，定期檢查讀書筆記，營造了人人參學，個個向?qū)W的氛圍。二是自我剖析不怕“丑”。黨委書記、鎮(zhèn)長帶頭進行自我批評，干部職工之間也以認真負責、求實求嚴的態(tài)度開展評議，直呼其名，直陳其事，直指其過，避免了圖形式、走過常（四）立說立行，邊整邊改針對存在的問題，立說立行，邊整邊改。改“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”為“門好進、人好找、臉好看、話好聽、事好辦”，努力樹立服務(wù)機關(guān)的良好形象?；顒悠陂g，緊扣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、共2頁,當前第1頁12[]第五篇：xx鎮(zhèn)干部作風集中教育整頓活動總結(jié)_0xx鎮(zhèn)干部作風集中教育整頓活動總結(jié)蓮山課件5 按照區(qū)委部署，從x月x日開始到x月xx日結(jié)束，xx鎮(zhèn)在機關(guān)干部中扎實開展了作風整頓。成立了領(lǐng)導小組，設(shè)立了辦公室，領(lǐng)導小組成員自始至終高度重視，親自領(lǐng)導、策劃、指導、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。三是搞好統(tǒng)籌安排。二是突出了學習重點。開展了“反對官僚主義、堅持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。教育整頓活動辦公室設(shè)立了意見箱、公開了舉報電話、發(fā)放了征求意見表、召開了座談會，多種方式立體征求群眾的意見，對征求到的意見，認真梳理后及時進行了反饋。針對查擺出來的問題和反饋的意見，從領(lǐng)導班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫專題評議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進上添措施。（四）立說立行，邊整邊改針對存在的問題，立說立行，邊整邊改。改“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”為“門好進、人好找、臉好看、話好聽、事好辦”，努力樹立服務(wù)機關(guān)的良好形象?；顒悠陂g，緊扣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機關(guān)作風整頓工作。三是著眼于提高。我們立足當前，著眼建設(shè)，放眼長遠，從學習、管理、工作等方面入手，建立健全了各項制度，為形成良好作風提供制度保證。二是自律意識有所增強。機關(guān)干部的服務(wù)意識得有了較為明顯的增強，服務(wù)態(tài)度進一步端正，對辦事群眾以禮相待，熱情服務(wù)。這次集中整頓活動，初步解決了機關(guān)作風中存在的“服務(wù)意識不強、辦事效率不高、工作落實不力”等突出問題。蓮山 課件5