【摘要】有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)例形成對(duì)有理數(shù)大小的概念的認(rèn)識(shí).2、掌握有理數(shù)大小的比較法則.3、會(huì)比較有理數(shù)的大小，并能正確地使用“”或“”號(hào)連結(jié).4、初步會(huì)進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理和書寫.教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的大小比較法則.教學(xué)難點(diǎn)：1、兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小的絕對(duì)值法則.2、例2第（3）題中兩個(gè)負(fù)分
2024-12-08 00:19
【摘要】有理數(shù)的乘方課題：（2）序號(hào)：15學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能：掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的順序，能正確地進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算．2、過(guò)程和方法：通過(guò)例題學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生觀察、歸納猜想、推理等能力．3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
2024-12-09 14:29
【摘要】有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握有理數(shù)加、減、乘、除運(yùn)算的法則，運(yùn)算順序，能夠熟練運(yùn)算。過(guò)程與方法經(jīng)歷探索有理數(shù)運(yùn)算的過(guò)程，獲得嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的思維習(xí)慣和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，有解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。教材分析
2024-12-09 14:30
【摘要】有理數(shù)的加法教學(xué)目的和要求：1．使學(xué)生理解加法運(yùn)算率在加法運(yùn)算中的作用，能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化加法運(yùn)算。2．培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力；在算法優(yōu)化過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和思維能力。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納及運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：有理數(shù)加法運(yùn)算律。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡(jiǎn)便。教學(xué)工具和方法：工具：應(yīng)用投影儀，投
【摘要】有理數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過(guò)程，理解有理數(shù)減法法則。（2）會(huì)熟練進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算。過(guò)程與方法（1）體驗(yàn)把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算，滲透轉(zhuǎn)化思想。（2）經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。情感
【摘要】有理數(shù)的加法（第2課時(shí)）課題有理數(shù)的加法（二）課時(shí)安排1教學(xué)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]目標(biāo)1．通過(guò)合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的思想和方法.2．理解加法的運(yùn)算律.,探索利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算過(guò)程..重點(diǎn)加法運(yùn)算律和多個(gè)有理數(shù)相加的順序與方法.難點(diǎn)例3的第
2024-12-07 19:06
【摘要】有理數(shù)學(xué)案姓名：__________；學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)．．．．．．．．：、分?jǐn)?shù)到有理數(shù)的擴(kuò)展的過(guò)程、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量理數(shù)的概念和分類探探究究活活動(dòng)動(dòng)一一．．．．．．．．．．：：預(yù)習(xí)書上第7頁(yè)到底8頁(yè)回答下列問(wèn)題（1）怎樣來(lái)描述具有
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘法知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)1.有理數(shù)的乘法法則學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．理解并熟練掌握有理數(shù)的乘法法則；2．會(huì)利用法則進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算并解決實(shí)際問(wèn)題．情景問(wèn)題引入
2025-06-15 16:56
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法法則第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法法則探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1．下列計(jì)算正確的有()①(－4)×(－6)＝－24；②(－3)
2025-06-17 15:59
2025-06-17 16:02
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法法則知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法法則經(jīng)歷改變多個(gè)非零數(shù)相乘的乘法中因數(shù)的符號(hào)、判斷積的符號(hào)的過(guò)程，理解多個(gè)有理數(shù)的乘法法則，掌握多個(gè)有理數(shù)的乘法運(yùn)算．第2課時(shí)多個(gè)有
2025-06-17 04:47
【摘要】2．2有理數(shù)的減法(1)1．冬季的某一天，室內(nèi)溫度是8℃，室外溫度是－2℃，則室內(nèi)外溫度相差(C)A．4℃B．6℃C．10℃D．16℃2．一個(gè)數(shù)是10，另一個(gè)數(shù)比10的相反數(shù)小2，則這兩個(gè)數(shù)的和為(B)A．－18B．－2C．1
2024-11-28 16:38
【摘要】有理數(shù)的乘法3×3=3×2=3×1=3×0=思考13×0=3×(-1)=3×(-2)=3×(-3)=96300-3-6-93×3=2×3=1&
2024-11-22 01:24
【摘要】第一篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有理數(shù)的乘法》教學(xué)反思 上周和薛校長(zhǎng)還有數(shù)學(xué)組的幾個(gè)同事一起聽(tīng)了杜超老師和夏紀(jì)超老師的《有理數(shù)的乘法》這節(jié)課，感觸頗深。聽(tīng)完課后薛校長(zhǎng)和我們一起在數(shù)學(xué)組交流了一番。薛校長(zhǎng)提出...
2025-10-25 22:31
【摘要】2．5有理數(shù)的乘方(1)1．在(－2)3，－()－23，－|－2|3，－23中，最大的是(C)A．(－2)3B．－|－2|3C．－()－23D．－232．某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中，每半小時(shí)分裂1次，每次一分為二．如果這種細(xì)菌由1個(gè)分裂到16個(gè)，那么這個(gè)過(guò)程要經(jīng)過(guò)
2024-11-28 12:28
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