【正文】 ，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。七年級的英語教師給我的印象最深。然而，左教師的每一堂課幾乎都用笑容應對我們，使我一下子明白：教師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左教師的笑給他形象生動的英語課增色不少。教室里真是人聲鼎沸?！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自我的錯誤，乖乖地抄起來。說實話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿左教師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左教師的愛戴之情！我最敬愛的教師作文（四）：是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的教師。你真是辛苦啊，教師。第二十五個教師節(jié)，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的歡樂度過，你和我們度過了很多了吧！第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康！請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？ 我最敬愛的教師作文（五）：時光匆匆，我已是一名小學五年級的學生了。楊教師頓時板起了臉，讓我們?nèi)w起立。從那以后，語文課上，同學們都認認真真聽課了。她教我們上課要一邊聽講一邊做筆記，課后再自我整理筆記，不懂的及時問教師，當堂課，當堂清。剛上四年級時，教師逐個詢問了學生家里情景，每逢學生有異常情景，她都主動與家長聯(lián)系?！}記 在我的童年里有許多難忘的人，有親人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是教師。他身材很魁梧，并且看起來衣著打扮異常的樸素。而每當我發(fā)言的時候，他總是仔細的思考一遍，我回答的對不對，合不合理。教師課堂上的談笑風生，使我像展翅的大鳥一樣，飛得更高、更遠；教師用她幽默風趣的語言帶我穿越時空與名家應對面的交流，使我不再害怕上語文課了，上課使我充滿了十足的精神；教師所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個歡樂瀟灑的女孩！人生就像一趟旅途，總要經(jīng)歷好幾站，而我求學旅途的第一站是幼兒園，慢慢的逐漸長大了，求學的旅途多種選擇，求學的某站我便選擇了職校。教師，像一把手電筒照亮我前進的道路。在一些名人名言中，告訴了我們做人的道理，要懂得知恩圖報，誠實守信。與同學之間要和諧相處，要謙讓同學，以禮相待，退一步海闊天空。聽杜教師講課，從中能夠享受名人名言的詩句，更能夠享受杜教師那種風度翩翩優(yōu)美的語句。最令我記憶猶新的是每節(jié)語文課，杜教師都會把教材備課的材料都精心準備好，每次主頁都會留一個背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是：“風采因你而生，課堂因你而美”。我最敬愛的教師作文（七）：我最尊敬的一位教師 人們常說大愛無言，教師的愛就是這樣無聲無息，卻又無處不在。上課時，她會把自我多年以來總結(jié)的規(guī)律教給我們，讓我們能簡便地掌握每堂課所學的知識。作文 有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。這種默默無聞的奉獻精神，是我們的好榜樣。”話音剛落，她已經(jīng)把自我的外套脫給我了。她對全班同學都很關心，對我更是關愛有加。教師是回來和我們告別的。由于六年級沒有英語教師，所以教師要服從學校的安排。我最敬愛的教師作文（十）：我最敬愛的教師是目前交交四年級的林玉雯教師，她是我三、四年級的導師，她教了我許多知識，也帶給了我許多完美的回憶。她教了我許多知識，又鼓勵我們多看課外書，設立了小型圖書柜使我們能在那里借閱書籍，補充一些知識。教師總是燃燒自我，照亮別人，所以讓我向教師在線一顆敬愛的心。他個子不高，個性有些怪。他開口了：“這作業(yè)錯誤不少??！上課聽不懂嗎？還是別的什么原因？”我滿不在乎的想著別的事情。誰讓我這么笨呢？哎！不想了。半年后我順利升入初三他再次被調(diào)走。一個人靜靜的在路上走著，猛一抬頭我再次碰到了他，當他問起我中考時我沒有支聲。我們之間的感情不是三言兩語能講的清的。這種默默無聞的奉獻精神，是我們的好榜樣?！痹捯魟偮?，她已經(jīng)把自我的外套脫給我了。教師把自我的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，而留給自我的卻是兩鬢秋霜。以前，我以為教師是最讓我害怕的。記得有一次，數(shù)學教師布置完回家作業(yè)，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。左教師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學們沉默不答?！卑。@是左教師對我們的期望，他期望我們成為有用之材！我一向拿這句話激勵自我，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。吳教師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁?？墒牵偃缒惴噶颂斓拇箦e誤、整節(jié)課都在開小差的話，那你就“有好戲看”嘍。此時一絲涼風淡淡吹過，我傻座在窗前回想起一位教師。有一天，他把我叫到辦公室，桌上放著我的課堂作業(yè)我明白我已經(jīng)完了。”我?guī)е鳂I(yè)本一向在想著最終一句話。工夫不負有心人，我的成績的確不斷有了起色，也漸漸對其他課業(yè)產(chǎn)生了興趣。那年名落孫山。至今也不明白到哪里才能告訴他我勝利了。我最敬愛的教師作文（十六）：我最崇敬的一位教師是我小學三年級的班主任教師——吳教師。吳教師講課時幽默、風趣無一不讓我敬佩！您的教學方法讓我更加喜歡上學習，讓我變得更加努力奮進！就在學習突飛猛進的同時，我的寫作水平也在一點點的提高。”吳教師，是您的啟蒙開導，是您對我的教誨，才會有今日認真學習的我！吳教師，此刻您雖然不教我了，但我永遠不會忘記您！因為是您為我的學習道路上添上了最精彩的一筆！您是我最崇敬的教師！我最敬愛的教師作文（十七）：我最敬愛的教師 她有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從里面流淌出動人的話語；她有著很深的文學功底，很高的教學經(jīng)驗，幾乎是出口成章，聽她的課簡直是一種愜意的享受；她始終都是簡簡單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。一次語文課，同學小姜上課走神兒，結(jié)果被趙教師發(fā)現(xiàn)，讓他站起來讀我們剛學的課文?！比嗤瑢W先是一愣，然后哄堂大笑起來。記得有一次，聽寫時我馬馬虎虎的錯了一個“奇”字。向教師走了過來，說：“陳虹達，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的。江蘇連云港贛榆縣青口小學四年級:閆志霖 我最敬愛的教師作文（十九）：假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成長；假如我是一株花朵，您就是溫室，花朵在溫室中生長；假如我是一顆星星，您就是夜空，星星在夜空中閃爍。初次見到數(shù)學教師時，扎著一個小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學教師講的課大致能夠能夠分成三部分：復習鞏固舊知識、預習學習新知識和當堂反饋。數(shù)學教師對學生們真的是費盡了心思??！你們想想，有哪個教師能有這樣的心思，這樣的經(jīng)歷？ 還有，教師經(jīng)常給學習較差的學生補課，讓學生能跟得上課。他們或許是我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會影響我們一生！我最敬愛的教師作文（二十）：向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。我聽了，一時不知怎樣感激她，哪里還敢驕傲？于是，我說快不快說慢不慢的把錯字改了。向教師還蠻體貼人的嘛。