12月17日古詩(shī)詞朗誦-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 忽見(jiàn)。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！第三篇：古詩(shī)詞朗誦我們的祖國(guó)幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。（朗誦《夏日絕句》）李清照的愛(ài)國(guó)情懷深深融進(jìn)了詩(shī)句中，而憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義 詩(shī)人陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。請(qǐng)聽(tīng)：漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》自古以來(lái)，無(wú)數(shù)名人志士，他們甘于淡泊，不與權(quán)貴同流合污，具有高潔清俊的品格。男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼男；所以詩(shī)人記下了春雨的樂(lè)章春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村領(lǐng)清明夜【唐】白居易 拍手朗誦)（好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ诮虒W(xué)實(shí)踐中，我主要嘗試運(yùn)用了以下幾種方法。例如：“城闕輔三秦”一句，依音節(jié)可劃分為“城闕/輔/三秦”；依意義可劃分為“城闕/輔三秦”?！拜筝?蒼蒼，白露/為霜”。同時(shí)，韻腳要讀得響亮而稍長(zhǎng)，讀出詩(shī)歌的韻味。一般情節(jié)緊張、情緒歡快昂揚(yáng)時(shí)快，情節(jié)舒緩、情緒憂郁悲傷時(shí)慢。二、把握作品的感情基調(diào)要使誦讀具有感染力,傳達(dá)出自己的感受,傳達(dá)出作品的神,關(guān)鍵的一點(diǎn)，是要把握好作品的感情基調(diào)。如把握《示兒》中陸游的性格：陸游從小受到父親強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)思想的熏陶，很早就養(yǎng)成了憂國(guó)憂民、渴望國(guó)家重建的品格?；蚝婪?，或婉約；或浪漫，或現(xiàn)實(shí)；或輕快明麗，或沉郁悲壯??誦讀時(shí)注意對(duì)作品的風(fēng)格加以仔細(xì)地體會(huì)，可更好地演繹作品，傳達(dá)出作品的神韻
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