內(nèi)審員培訓心得5篇-預覽頁
【正文】 度的要求》、測量設備量值溯源及自校準的實施和數(shù)據(jù)分析處理與統(tǒng)計技術應用等方面知識。在三天的的培訓課程中，由國家級檢測/校準實驗室認可評審員、國家級資質(zhì)認定（原計量認證）評審員高鈞成老師授課，結合GB/T 270252008 《檢測和校準實驗室能力的通用要求》標準與《實驗室資質(zhì)認定評審準則》講解，比較實驗室認可和實驗室資質(zhì)認定的關系的異同。有針對性的、重點的學習實驗室評審準則中部分管理條款、技術條款，對于實驗室認證認可流程、實驗室認證認可原則和實驗室認證認可依據(jù)著重進行學習。使我對質(zhì)量體系內(nèi)部審核有了更深層次的認識，對我們今后加強內(nèi)部質(zhì)量管理工作上大有裨益。實驗室的內(nèi)審員，不僅要對管理體系的運行進行檢查、判定，還要對本實驗室管理體系建立和實施起著重要的支持和推動作用。結合實驗室存在問題與此次課程學習、學員、老師之間的座談交流的結果，此次本單解決的問題歸納為以下幾點：實驗室申報主體的問題，目前單位可以通過XXX、XXX實驗室（主體一部分）和XXXX公司三種途徑申報。專家評審中，給出的解決方案也不同。一下子又有了回到學校的感覺，回到了部隊學習條例的感覺，在整個培訓過程中，老師在教學內(nèi)容上的精心編排，課堂上熱烈的討論氣氛，還有就是“小紅花”，激起了我們所以人的激情，讓我們認識去想，認真的去做題。通過理論學習，進一步了解質(zhì)量管理體系在企業(yè)管理體系中的重要性和必要性，同時對質(zhì)量管理體系的標準和要求有了更深刻的認識，更意識到公司要想走正規(guī)化和可持續(xù)發(fā)展之路，對公司進行質(zhì)量體系認證是先提條件之一。而這套機制的建立需要內(nèi)審員來嚴格把關，需要高度的嚴肅性和嚴謹性，因此作為一名合格的內(nèi)審員肩上的擔子是非常重，責任是非常重。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。只有能力提高了，才能在工作中更加得心應手，然后才能取得更加優(yōu)秀的成績，相對于自主學習，培訓則是快速提升工作能力的一個捷徑。同時還要做到與時俱進、更新思想，學以致用，把日常工作做細做實、做細。此次培訓采用封閉式管理，按人員分別分成了四個小組，大家認真聽課認真記筆記，這種濃烈的學習氛圍讓我有了一種回到學校、坐在課堂的的感覺。心中暗暗竊喜，不由得在心里默默說“原來是這樣”。通過游戲我們明白不論在在內(nèi)審過程中還是進行其它工作、生活也應該更注重技巧，這樣才能舉一反三、事半功倍。我認為內(nèi)審的根本目的是服務企業(yè)，在審核的過程中找出各個方面的不足，把有需要改進的地方，提供給企業(yè)的決策者，使企業(yè)的持續(xù)改進更加高效、有力。同時也了解到，獲得認可機構認可的實驗室對市場、自我發(fā)展及其商品流通的重要意義，嚴肅認識了內(nèi)審員在評定工作中所扮演的角色——內(nèi)審是衡量質(zhì)量體系有效運作的重要手段，是促進質(zhì)量體系自我完善的重要機制。才是一個完整的內(nèi)審步驟。第三：通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。四天的培訓不僅全面系統(tǒng)地學習了體系知識，而且在學習中加強了與各部門同事的溝通。二、環(huán)境管理環(huán)境管理體系重點在于污染預防、準繩是法律法規(guī)和其他要求、關鍵是過程控制、起點是領導者的承諾和重視、方法是程序化管理。通過一系列有趣的測試和主題演講項目，緩解了學員思想上的壓力，也讓大家充分明白了相信隊友、挑戰(zhàn)自我和團隊配合的重要
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