【正文】 .???..???27實習計二．gps靜態(tài)相對定測繪區(qū)域踏勘gps靜態(tài)相對定gps觀測時段選觀測工三．觀測數(shù)據(jù)處理與觀測數(shù)據(jù)預處觀測基線處平差處gps靜態(tài)相對定四．基于gpsrtk測圖前的準備儀器準基于gpsrtk帶狀地形圖測五．實習總結(jié)和心得前 言落實gps測量實驗教學環(huán)節(jié)，根據(jù)測繪工程專業(yè)教學計劃安排，在完成課程《gps測量原理和應用》和課堂實習任務后，我們將進行為期一周左右的時間進行野外綜合性教學實習。進行幾種gps測量模式的實際操作鍛煉，鞏固和加深課堂學習的知識，進一步了解gps的原理與應用。具體實習內(nèi)容包括：技術設計、選點、外業(yè)觀測計劃、外業(yè)觀測、數(shù)據(jù)傳輸及格式轉(zhuǎn)換、基線解算、網(wǎng)平差、成果質(zhì)量控制、技術總結(jié)。(7)成果：以小隊為單位，完成設計、選點、觀測，每人分別制作一個點的點之記、進行數(shù)據(jù)處理和質(zhì)量控制，并提交各自的結(jié)果。 測區(qū)概況本測區(qū)位于東經(jīng)120度，測區(qū)位于環(huán)山公路兩側(cè)，測區(qū)位于半平原半丘陵地區(qū)，地勢起伏不大，但高樓比較密集，通視條件較差，給我們聯(lián)系帶來不便。在進行rtk的實習，我們采用兩天的時間，根據(jù)采集測量的數(shù)據(jù)畫一幅測區(qū)概圖。(4)學會gps進行控制測量的基本方法并對gps數(shù)據(jù)的處理，培養(yǎng)實際動手能力。我們的實習時間比較短，也就是一天的時間，是在我們的校園內(nèi)，所以測量環(huán)境相對來說還不錯，且測量也不容易出錯。每小隊安排隊長1人,負責全隊的工作分配,人員考勤,小組間的協(xié)調(diào),每組4~5 人,設組長1人,實行組長負責制, 實習隊基本守則(一).全隊實習成員必須充分認識實習的重要意義,嚴格按照實習要求,全面完成實習任務。(五).尊重當?shù)厝罕?愛護群眾利益,不得采摘老鄉(xiāng)的瓜果,茶葉等農(nóng)作物,不踐踏莊稼,違者后果自負。(二).做好實習前的各項準備工作,隨著實習進度,閱讀本指導書及教材的有關章節(jié)。,周三:校園1:1000地形圖碎部測量主要實踐采用全站儀碎部測量,RTK碎部測量和勘丈法測圖等多種方法,周四:地形圖測繪室內(nèi)作業(yè)在室內(nèi)進行圖根點平差計算,碎部點坐標計算,成果數(shù)據(jù)錄入,檢核,周五:,實習內(nèi)容(一)GPS靜態(tài)相對定位控制測量GPS靜態(tài)相對定位控制測量的目的是建立一小型的圖根控制網(wǎng),為實施校園1:1000比例尺地形圖(局部)測繪打好基礎,使校園地形圖與鄰近地區(qū)具有同一控制框架和坐標系統(tǒng),也為校園圖的分區(qū),用四臺靜態(tài)GPS接收機用二個時段(1,2時段)進行靜態(tài)同步觀測,觀測點分別定為:第一時段,Tj1,Jida1,Tk9,Mk03。最后一字符為當日觀測時段序(如:1或2).天線類型的設置:可選“項目”/“原始參數(shù)”/“天線”選擇相應的天線類型(如:HD8200內(nèi)置天線),可從“文件/導入”選擇導入數(shù)據(jù)類型[打開]某數(shù)據(jù)文件選“屬性”選“通用”“天線高”欄的右側(cè)處,擊[修改],對天線各設置進行修改:修改天線類型和天線測量方法.(2)中海達RTKHD5800一體化機的操作本次做靜態(tài)觀測,基準站不連接發(fā)射電臺,輕按一次帶“”的電源鍵,“F”的功能鍵3秒鐘,三個指示燈同時閃2下進入設置工作方式狀態(tài),使三只燈全亮。亦可刪除質(zhì)量較差的基線,再次處理全部基線,單擊該基線“處理當前基線”,也可在“觀測數(shù)據(jù)圖”頁面中拖動鼠標,選擇要刪除的某顆衛(wèi)星的某一時段的數(shù)據(jù)(被一虛線框所包圍部份),再重新“處理全部基線”,:(1)坐標系的設置:“工具”/“坐標系管理”/“坐標系統(tǒng)”頁坐標系=北京54,投影方式=高斯投影3度帶,中央子午線=117度,Y常數(shù)=500000.(2)網(wǎng)平差設置:“網(wǎng)平差”/“網(wǎng)平差設置”“平差設置”頁平差選擇中,選中二維平差復選框(為求工程平面坐標XY值)和高程擬合復選框(為求工程控制點高程值).在“二維平差”頁中,選二維平差方法=“平移,旋轉(zhuǎn),縮放各種組合”.在“高程擬合”頁中選擬合方式=“平面擬合”.(3)已知坐標輸入:為了輸入各控制點的已知坐標,可選擇“管理區(qū)”窗口的“站點”頁,右擊,選“屬性”項,出現(xiàn)站點屬性對話框選擇“修改”頁面輸入“固定方式”=XY或XYH(前者二維平差用,后者高程擬合用),“固定坐標值”=該控制點的已知坐標(X,Y或X,Y,H及其精度),“是否固定”=是(確定為控制點).依此方法,將所有設站觀測的已知點的坐標值鍵入(鍵入各已知點的廈門坐標系的X,Y,H值及其精度).(注:在屬性區(qū)中選擇或修改各項屬性值時,可點擊該屬性行的右側(cè),會出現(xiàn)一下拉列表鈕,供選擇)(4)基線網(wǎng)平差的執(zhí)行:“網(wǎng)平差”/“進行網(wǎng)平差”.出現(xiàn)“觀測站點”,自由誤差列是自由網(wǎng)平差的結(jié)果誤差,二維,三維和擬合誤差分別是二維,“基線列表”窗口中顯示每一條基線的改正數(shù),“詳細成果輸出”窗口中列出基線向量改正數(shù),平差值,XYZ三個方向和點位中誤差.(5)成果輸出:“處理報告”/“網(wǎng)平差”,輸出基線網(wǎng)平差的結(jié)果,“成果”/“簡明文本文件輸出”,輸出只有點號,X,.(二)校園圖根控制點測量主要實踐使用差分GPS接收機進行RTK定位測量和全站儀導線測量方式加密校園一級控制網(wǎng),設立測圖用的圖根點。兩個半測回同一方向(歸零后)較差為35〃,測回較差為24〃。計算過程中,小數(shù)的取位規(guī)定如下:角 度 值 角 度 改正數(shù) 方 位 角 坐 標 增 量最后坐標 距 離 高 差 高 程 1〃1〃1〃(三)校園1:1000局部地形圖碎部測量(1)測站點應充分利用各級控制點,個別地方圖根點不能滿足測圖需要時,應按圖根測量的有關要求,補測圖根點.(2)碎部點用經(jīng)緯儀極坐標法實地測繪,碎部點的密度以能夠充分保證地物,(1)地形圖上應表示居民地,獨立地物,管線,道路,水系,地貌及土質(zhì),植被等要素以及各類控制點,地理名稱注記等.(2)獨立地物是判定方位,指示目標,確定位置的重要依據(jù),優(yōu)先表示突出的,其余的可擇要表示.(3)電力線,通訊線路均應測繪轉(zhuǎn)折點,通訊線除居民地間斷外,其他情況不能間斷.(4)測繪道路應等級分明,取舍恰當,注記正確.(5)水系的測繪應主次分明,構成系統(tǒng).(6)測繪植被時要適當取舍.(7)地貌用等高線配合符號和高程注記表示.(四)內(nèi)業(yè)成圖(1)利用南方CASS繪圖軟件,將所有的碎部點繪制成圖,并對地形圖的內(nèi)容進行填充,包括測量人員,繪圖人員,檢核人員,圖幅名稱,圖形比例尺等內(nèi)容,并對地形圖進行整飾.(2)清繪后的底圖應做到準確,清晰,易讀,美觀.(五)實習總結(jié)實習小組每組提交如下資料:有關各組提交GPS基線處理成果,GPS后處理報告,RTK動態(tài)觀測記錄,全站儀觀測記錄,導線平差計算表,碎部點記錄(計算)表,校園1:1000地形圖(局部).:(1)封面:實習名稱,地點,起止日期,班級,組別,姓名,學號.(2)前言:簡述本次實習目的,任務和要求.(3)實習內(nèi)容:實習項目,內(nèi)容,實習區(qū)概況,作業(yè)方法,工作步驟,相關圖件,實習成果和評價.(4)實習總結(jié):實習中遇見的技術問題和處理方法,對實習工作的意見和建議,.(六),實習成績評定方法1,實習成績主要依據(jù)以下四項評定:(1),實習態(tài)度,遵守紀律情況,愛護儀器工具情況.(2),使用儀器的熟練程度,作業(yè)程序的規(guī)范程度.(3),清晰性和準確性,各種較差,閉合差大小,成圖精度和符號及注記的規(guī)范性.(4),編寫水平,實習中如出現(xiàn)以下情況,指導教師可視情節(jié)嚴重情況給予處理:(1)實習中出現(xiàn)損壞儀器的事件,其主要責任人實習成績降一,二個檔次.(2)實習中違反實習紀律,缺勤天數(shù)超過三分之一或未交成果資料和實習報告,實習成績記為0分.