【正文】 此提高整個教師隊伍的思想政治素質(zhì)和理論水平。二、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以此加大學(xué)校德育工作力度，營造出濃郁的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，拓寬知識面，并使學(xué)生能力得到提高。在全校師生員工中加強(qiáng)教育，樹立“以人為本”，“人人為本”的安全防護(hù)意識，讓安全意識深入人心。謝謝大家！第二篇：副校長競職演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同志們：我叫張娟，今年38歲，1987年畢業(yè)于海倫師專，同年8月參加工作，1985年入黨，2001年晉升為中教高級職稱，1994年擔(dān)任政教副校長，后任副書記兼副校長，現(xiàn)任副書記、常務(wù)副校長，主管后勤工作。之所以競聘這個崗位，主要基于三點考慮：一是熱愛后勤工作。這項工作做的越到位，老師們就越能夠全身心地投入工作。為了做好這項工作，多次進(jìn)行實際摸底，較為準(zhǔn)確地掌握基本情況，對后勤的各個方面都比較熟悉，工作中，注重調(diào)動大家的積極性和主動性，發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力，與后勤的同志們建立了深厚的感情。尤其是主動配合主要領(lǐng)導(dǎo)與縣交警隊協(xié)調(diào)，打通了出口處解放路上的隔離帶，給師生帶來了方便，也消除了安全隱患。所謂抓裝三個重點”：一是美化校園環(huán)境抓基礎(chǔ)，突出環(huán)境育人。二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵，注重示范育人。要積極轉(zhuǎn)變被動式服務(wù)，增強(qiáng)工作的前瞻性、超前性和主動性。例如教室桌椅、玻璃、燈，寢室的水龍頭、門鎖壞了，有報必修，不推不拖，及時維修損壞的教育教學(xué)及生活設(shè)施，不斷改善師生的學(xué)習(xí)和生活條件，使廣大師生感到家一樣的溫暖，產(chǎn)生歸宿感，形成強(qiáng)烈的主人翁意識和集體主義觀念。在為師生服務(wù)的同時，針對各個時期學(xué)生中出現(xiàn)的不良習(xí)慣，如環(huán)境意識差，亂扔雜物；缺少公共意識，損壞公物等問題，有針對性的開展教育活動。二是處理好左右之間關(guān)系。如果我在這次競聘中失利，也絕無怨言，絕不氣餒，尊重組織和大家的選擇，一如既往地投入到實際工作當(dāng)中，有一份光發(fā)一份熱，為五中更加美好的明天奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。xxxx年加入了xx中學(xué)的團(tuán)隊，曾在xx—xx三個所任學(xué)科連續(xù)取得A等格次。同時，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。多年來的教育工作實踐使我認(rèn)識到，學(xué)校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過程中蘊(yùn)含著的無聲的教育，是著眼于學(xué)生未來、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。二是熟悉安全管理工作。三是具一定的管理經(jīng)驗和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。如果我競聘上主管后勤的副校長，我一定按照組織要求，積極主動地配合校長工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)后勤組、安保組的同志們，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，抓住重點，扎實工作，推動整體工作登臺階、上水平，為促進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！?。三、強(qiáng)化后勤管理，堅持活動育人。（1）服務(wù)活動的主動性。（3）教育活動的經(jīng)常性。做到安全管理無小事，及時化解矛盾糾紛，做好矛盾隱患排查，限時進(jìn)行整改，確保校園和諧穩(wěn)定。二是處理好左右之間關(guān)系。如果我在這次競聘中失利，也絕無怨言，絕不氣餒，尊重組織和大家的選擇，一如既往地投入到實際工作當(dāng)中，有一份光發(fā)一份熱，為學(xué)校更加美好的明天奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。在幾年的教學(xué)工作中，自己認(rèn)真刻苦，勤奮努力，較好的履行了職責(zé)和完成了所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)。在這里我想真誠的說一聲：謝謝你們！正是有了你們的關(guān)心和支持，我才有更多的勇氣和底氣站在這里。擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任的經(jīng)歷，豐富了我的教學(xué)管理經(jīng)驗，鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。正確看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺。第三、扎實工作，銳意進(jìn)取。如果我能競選成功，我將竭盡所能，開拓奮進(jìn)，為一小的明天作出不懈努力。同時，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。多年來的實踐讓我感到，學(xué)校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過程中蘊(yùn)含著的無聲的教育，是著眼于學(xué)生未來、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。二是熟悉后勤工作。三是具有一定工作能力。如果我競聘上主管后勤的副校長，我一定按照組織要求，積極主動地配合校長工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)后勤的同志們，不斷解放思想，開拓進(jìn)取，抓住重點，扎實工作，推動整體工作登臺階、上水平，為全面搞好教學(xué)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！薄榇?，要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交心談話、解決各個實際困難等辦法，不斷增強(qiáng)后勤人員的育人意識、服務(wù)意識、效率意識和求實精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神，造就一支高素質(zhì)的后勤職工隊伍。在工作中，要著力強(qiáng)化“三性”來加強(qiáng)對學(xué)生的教育。健全和完善校產(chǎn)管理各項制度，并以適當(dāng)?shù)男问阶寣W(xué)生了解掌握，啟發(fā)學(xué)生遵守規(guī)章制度的自覺性，增強(qiáng)他們的紀(jì)律性和組織性。就是堅決服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護(hù)民主集中制原則，遇到問題多請示、匯報，不擅自作出主張，做到幫忙不添亂，干事不越位。三是處理好內(nèi)外之間關(guān)系。