初一年段工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 分利用班會、主題班會講座對學(xué)生進(jìn)行教育，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，并采取對學(xué)生個別訪談，家長會及家訪，形成“三位一體”的教育合力，形成好的育人氛圍，樹立正確輿論導(dǎo)向。四、召開學(xué)生干部會議，優(yōu)生會議、后進(jìn)生會議、家長會、家委會。五、配合政教處做好各項工作：開學(xué)初就狠抓兩操，年級評操員每天打分，班主任、體育老師、年段長每天督操，保證學(xué)生養(yǎng)成良好的早操習(xí)慣；切實做好安全教育工作，確保師生人身安全，適時利用班會課及年級集會對學(xué)生進(jìn)行交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全、游戲安全、飲食衛(wèi)生安全等進(jìn)行教育，一年來無任何惡性打架事故發(fā)生。語文組的老師工作量最大作業(yè)種類多，課多，每天都早讀，但他們?nèi)粡奈催t到現(xiàn)象。在全年級老師的共同努力下平安的渡過了一學(xué)期，有許多辛勞更有許多快樂，也積累了許多工作經(jīng)驗與教訓(xùn)，在年段形成了良好的師生關(guān)系，各班級學(xué)風(fēng)好、集體榮譽感強，但工作上總有些許不足，如：個別學(xué)生的自律能力還不強，還需老師監(jiān)督；有些班級班干部管理班級能力還有待提高；還有許多孩子不能做到每天或每周關(guān)愛自己的父母；這些都將成為下學(xué)年的工作重點。年段的出勤、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生等常規(guī)工作名列年段前列。正確處理年段與學(xué)校、年段與任課教師、任課教師與班主任、任課教師與任課教師、教師與學(xué)生的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一種和諧的年段氛圍。每位任課老師都要從嚴(yán)要求每一位學(xué)生，協(xié)助班主任管好學(xué)生紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和語言文明習(xí)慣，抓好學(xué)生的儀容儀表教育。重視班干部的培養(yǎng)，成立“初一年段學(xué)生督導(dǎo)隊”并定期培訓(xùn)指導(dǎo)他們的工作。任課老師加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科上的引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)清偏科對初三中考的危害性，特別是語文、英語、數(shù)學(xué)三科，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科現(xiàn)象，應(yīng)及早杜絕。重視期中、期末考試，做好考前動員、考后總結(jié)表彰工作，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗。利用班會、周講評、黑板報進(jìn)行安全知識宣傳，讓學(xué)生時刻注意交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、游泳安全、集會安全、心理安全、運動安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全。加強對新教師的教學(xué)、組織、管理能力的培訓(xùn)。初一年級是學(xué)校的起始年級，是初中三年中夯基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力。3．建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于個別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。2．針對初一年級學(xué)生年齡小的特征，開展尊師重教活動。6．結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。9．不定期地召開學(xué)生代表座談會，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。在教學(xué)中有“五加二等于零”的原則，意思是在學(xué)校教育五天，如果在家兩天不能堅持，就會使學(xué)校所教的一切喪失殆盡，以致毫無教育效果。3)定期電話聯(lián)系，及時解決學(xué)生問題。責(zé)任心就是一種負(fù)責(zé)態(tài)度，有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好工作就有了保證。因而每一個教師必須處理好個人與集體的關(guān)系，熱愛和依靠集體，維護集體利益，把個人融化在集體之中，一言一行一舉一動都要與人為善,虛心誠懇，為人率真，平易近人，誨人不倦，樂于助人，愛憎分明，堅持原則。而作為教書育人的教師，其職業(yè)的特殊性更決定了奉獻(xiàn)精神的不可或缺。要充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動班主任工作積極性。所以要狠抓常規(guī)。，認(rèn)真出卷，認(rèn)真批改，及時評講，對不合格的及時補差。能到會的家長，可見這些家長對孩子的學(xué)習(xí)和在校生活非常重視。以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育我們的子女做人與成材。明確中小學(xué)的不同：小學(xué)沒有升學(xué)壓力，初中面臨著升學(xué)壓力，小學(xué)2科，初一7科，中考9+1。在家不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。（上網(wǎng)、逛街、抽煙、賭博、打架斗毆、晚休息學(xué)校鞭長莫及）手機問題：危害：攀比、玩耍、發(fā)交友短信、手機上網(wǎng)等 年段處理措施：提醒發(fā)現(xiàn)沒收學(xué)期末歸還 飲食安全：三無食品、小攤小販、零食交通安全：騎摩托車到校；在馬路上嬉笑打鬧，互相追逐；逆向行駛；騎英雄車；（三）、給家長的幾點建議：無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。（檢查驗收記事本）要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和引導(dǎo)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。飲食、交通、交友、甲
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