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黨員教師黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 德觀念、情操和品質(zhì),是教師的從業(yè)之德,是對(duì)教師這一行業(yè)者的道德要求。黨員教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。四、黨員教師要有適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)在提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)方面,黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外,還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力,較強(qiáng)的溝通交往能力,較好的身體素質(zhì)等等。共產(chǎn)黨員要成就社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無(wú)它途,唯有實(shí)干。吃苦在前、享受在后本來(lái)就是黨員的本色,而任勞任怨、默默無(wú)聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。新形勢(shì)下的黨員教師,一定要在教育教學(xué)改革的實(shí)踐中,帶頭倡導(dǎo)“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)”的精神,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。通過(guò)學(xué)習(xí),總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo),必須緊密?chē)@黨的基本路線,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)。吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做貢獻(xiàn),執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨交給的任務(wù)。作為一名普通的黨員,最重要的是在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真,為群眾服好務(wù),辦好事。在平常的生活、工作中要做到自重、自省、自警、自勵(lì),說(shuō)實(shí)話,辦實(shí)事。首先我們將按照《中共晉城市委關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任的意見(jiàn)(試行)》和《中共晉城市委關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的意見(jiàn)(試行)》要求,推動(dòng)市委發(fā)揮表率作用,帶頭落實(shí)主體責(zé)任;其次結(jié)合全市基層落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”推進(jìn)會(huì)精神,加大監(jiān)督檢查,實(shí)現(xiàn)壓力傳導(dǎo),強(qiáng)化問(wèn)責(zé)追究,著力解決反腐力度逐級(jí)遞減問(wèn)題;第三是圍繞市委出臺(tái)的六項(xiàng)舉措要求,加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào),開(kāi)展督促指導(dǎo),抓好推動(dòng)落實(shí),切實(shí)將“兩個(gè)責(zé)任”壓緊壓實(shí)。按照市委“八個(gè)嚴(yán)禁”要求,把違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的行為列入紀(jì)律審查重點(diǎn),緊盯“四風(fēng)”隱形變異問(wèn)題,轉(zhuǎn)變監(jiān)督方式、提高監(jiān)督實(shí)效、加大問(wèn)題曝光,堅(jiān)決遏制“四風(fēng)”反彈回潮;三是開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)查。四、查處群眾身邊不正之風(fēng)問(wèn)題,切實(shí)維護(hù)群眾利益。加大違紀(jì)案件通報(bào)曝光力度;三是加大責(zé)任追究。世界上沒(méi)有什么永恒的東西,一切都在變化,一切都在發(fā)展。要聯(lián)系工作實(shí)際學(xué),立足于本職工作,用工作實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)和運(yùn)用黨章的程度,發(fā)揮示范、骨干和帶頭作用,努力提高貫徹執(zhí)行政策的能力。要帶著問(wèn)題、帶著想法學(xué),深入思考新黨章對(duì)黨組織和黨員干部提要求的出發(fā)點(diǎn),深入思考對(duì)照黨章個(gè)人不足之處的根本原因,深入思考新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨還需要完善些什么,針對(duì)些什么,改變些什么,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和預(yù)見(jiàn)性,做到“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。我們黨的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的危險(xiǎn)是脫離群眾。下面是我學(xué)習(xí)黨章心得體會(huì):一、黨員是黨的細(xì)胞,黨的先進(jìn)性是由黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)的?!叭齻€(gè)代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。五、努力提高自身素質(zhì),堅(jiān)持講學(xué)習(xí)春交會(huì)酒店實(shí)習(xí)心得、講政治、講正氣、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥,自覺(jué)抵御剝削階級(jí)腐朽思想的侵蝕,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中充分發(fā)揮出來(lái),按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性,為實(shí)現(xiàn)十六大提出的宏偉目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),善于學(xué)習(xí)(向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí)),主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。作為從事政法工作的黨員同志,就是要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí),不斷動(dòng)腦筋,想辦法,積極開(kāi)拓工作新思路,全面提高政法工作水平和質(zhì)量,為我市發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)穩(wěn)定環(huán)境和公正高效的法制環(huán)境。”這稱(chēng)為當(dāng)前最響亮的政治宣言,點(diǎn)亮億萬(wàn)人的夢(mèng)想。教師職業(yè)需要守得住寂寞和清貧,但既然生活讓你在這樣的崗位上扮演社會(huì)角色,那就要在教師崗位上一天做好一天的教師,切不可心猿意馬,三心二意,既來(lái)之則安之,既安之則愛(ài)之。發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),并且能努力向別人學(xué)習(xí)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為,教師應(yīng)當(dāng)把自己的心分給每一個(gè)學(xué)生,在教師的心中應(yīng)當(dāng)有每個(gè)學(xué)生的歡樂(lè)和苦惱。教育實(shí)踐表明,一個(gè)教師僅僅擁有知識(shí)和能力,還不能成為學(xué)生心目中的好教師。克拉克說(shuō),要讓學(xué)生堅(jiān)定自己的信念,如果他強(qiáng)烈地感到自己應(yīng)該做什么事,而這事又是正當(dāng)?shù)模瑢?duì)自己前途有利的,就要堅(jiān)持不懈地去做,遇到困難時(shí)要保持樂(lè)觀的態(tài)度,不能灰心和氣餒,要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),永遠(yuǎn)保持誠(chéng)實(shí)。也可以聯(lián)系家長(zhǎng),借助家校溝通的方式對(duì)他進(jìn)行教育。接著,要和其他任課老師一起分析他在學(xué)習(xí)方面的具體情況,并把分析的結(jié)果和他心平氣和進(jìn)行交流。該如何去補(bǔ)習(xí),從哪些內(nèi)容入手……針對(duì)他學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,盡量告訴他改正的有效途徑,學(xué)習(xí)的具體的方法。抓住一切機(jī)會(huì),及時(shí)地表?yè)P(yáng)和激勵(lì),讓他處在一個(gè)良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,更好地發(fā)揮他的才干,挖掘他的內(nèi)在潛能。了解尊重和關(guān)心激勵(lì),我始終相信:假如教育離開(kāi)了情感,一切都無(wú)從談起。這可能就是教育工作者的無(wú)奈,但這不也體現(xiàn)了教育工作者的人生境界嗎?就是被人嘲笑為“自?shī)首詷?lè)”,也沒(méi)什么可感到羞恥的。一、把紀(jì)律挺在前面,以“啄木鳥(niǎo)”精神嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部“破法”者,無(wú)不從“破紀(jì)”開(kāi)始。要繼續(xù)緊緊圍繞“三轉(zhuǎn)”要求,積極推動(dòng)縣級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)紀(jì)律檢查體制改革,進(jìn)一步優(yōu)化機(jī)構(gòu)配置、整合調(diào)整人員,把更多的力量匯集到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的第一線、最前沿,持續(xù)加大查辦案件力度。紀(jì)檢監(jiān)察干部必須認(rèn)真貫徹中央紀(jì)委“四不準(zhǔn)”和省委、省紀(jì)委“三鐵”要求,把市紀(jì)委“十不準(zhǔn)、十必須”要求作為底線、紅線和高壓線。修改后的黨章將黨的性質(zhì)進(jìn)一步表述為:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)中國(guó)人民和中華民族的先鋒特隊(duì)。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的職業(yè)理想,是指教師對(duì)正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求,是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動(dòng)的指南。我們要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的“十八大”精神。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。共產(chǎn)黨員要成就的偉大事業(yè)別無(wú)它途,唯有實(shí)干。一要聯(lián)系自身實(shí)際,深入學(xué)習(xí)黨章。要堅(jiān)持不懈、持之以恒,做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所成,將《黨章》要求刻在思想深處,融入日常工作。只有守住了紀(jì)律和規(guī)矩的底線,遵守黨章才能邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,才能避免滑向違法犯罪的深淵。要發(fā)揚(yáng)“啄木鳥(niǎo)”精神,敢于擔(dān)當(dāng)、敢于“亮劍”,抓早抓小、抓細(xì)抓實(shí),發(fā)現(xiàn)“蟲(chóng)子”及時(shí)啄出來(lái),用行動(dòng)把紀(jì)律立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)。我感到無(wú)比的自豪和驕傲!《黨章》是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件,代表了全黨的根本利益和意志,集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。因此,我們必須深入社會(huì)和家庭,走進(jìn)學(xué)生心靈,懂得什么是家長(zhǎng)和學(xué)生的期盼,防止工作偏離方向,要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),積極投入學(xué)校教育。一個(gè)有良好師德的教師,應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與需要擺在第一位。在政治上、思想上、作風(fēng)上要以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己,永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性,做好本職工作,教好書(shū),育好人,做一名合格的共產(chǎn)黨員。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。衡量黨員先進(jìn)與否,主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù),以及是否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以,黨員教師要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。也就是說(shuō)黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn)。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。第三,努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái),既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。
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