17關(guān)于自我批評(píng)發(fā)言稿精選-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 好習(xí)慣。以后毛澤東多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)于共產(chǎn)黨的建設(shè)來(lái)說(shuō)特別重要。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報(bào)告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng),其中包括“要有堅(jiān)持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)”。中國(guó)共產(chǎn)黨反對(duì)那種自高自大、害怕承認(rèn)自己錯(cuò)誤、害怕批評(píng)與自我批評(píng)的情緒”。?批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。批評(píng)與自我批評(píng)是培育良好思想作風(fēng)的保障。那些只善于及熱衷于批評(píng)別人,而不會(huì)、不善于批評(píng)自己的人,他的批評(píng)作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。讓我們?cè)诟髯圆檎也蛔愕倪^(guò)程中交流碰撞、達(dá)成共識(shí)、共同提高,促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展,不斷進(jìn)步。為警示自己,修正錯(cuò)誤,鑒知未來(lái),以利工作,就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下:一、存在問(wèn)題(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。我本身理論根基不實(shí),更需要用科學(xué)的理論武裝自己。(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他同志交流不夠,沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法,幫助解決實(shí)際問(wèn)題。第二,作為一個(gè)管理人員,對(duì)自己的要求不夠高,認(rèn)為工作那么忙、事情那么多,時(shí)間總不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了,沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與員工多做交流。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實(shí)際,抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。管理能力是每個(gè)管理者的立身之本,要加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。講班子和個(gè)人成績(jī)較多,講問(wèn)題比較“謹(jǐn)慎”,往往講現(xiàn)象不講本質(zhì),講客觀原因,不講主觀原因,甚至一帶而過(guò)。談個(gè)人多,講班子少。會(huì)上認(rèn)識(shí)好,姿態(tài)高,會(huì)后落實(shí)打折扣,“雷聲大雨點(diǎn)小”,會(huì)議一散,不去“兌現(xiàn)”,會(huì)議反復(fù)開(kāi),老問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠積極主動(dòng)，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、方法。對(duì)支部班子成員的意見(jiàn)及建議領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。一、理論學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)用相長(zhǎng)做得不好。理論上清醒才能思想行動(dòng)上堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)交辦的就做，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)明確交辦的一般不主動(dòng)去做。不善于溝通交流。對(duì)于上級(jí)交辦的工作，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行，但缺乏積極主動(dòng)地想一些更好的辦法，思想僵化教條，考慮問(wèn)題“怕”字當(dāng)頭，怕出問(wèn)題，怕找麻煩，事事求穩(wěn)妥，不敢大膽創(chuàng)新。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作熱情有待進(jìn)一步提高，事業(yè)心和責(zé)任感需要進(jìn)一步增強(qiáng)。原因分析通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)照上級(jí)黨政的要求，剖析自己思想根源，我覺(jué)得我以上不足的原因是多方面的。對(duì)“全心全意為人民服務(wù)”的思想體會(huì)的不深刻，把“辦沁源人民滿意教育”的宗旨落實(shí)的還不到位，沒(méi)有自覺(jué)地把學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展放到首位，有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)。第四篇：自我批評(píng)發(fā)言稿自我批評(píng)發(fā)言稿自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我能夠積極參加各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并認(rèn)真對(duì)照《黨章》，查找自身存在的不足和問(wèn)題。認(rèn)為只要干好本職工作就可以了，沒(méi)有主動(dòng)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)，沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力明顯不夠。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，具體工作不夠扎實(shí)，究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。有時(shí)工作忽略小節(jié)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。，主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把知識(shí)都研究透徹，提高自己的業(yè)務(wù)水平與科研水平，絕不能固步自封。第一，鉆研政策的意識(shí)不強(qiáng)。工作三年，我每天只是在電腦上重復(fù)的復(fù)制粘貼，打印復(fù)印，然后把問(wèn)題拋給領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)股室，別說(shuō)承擔(dān)起參謀的責(zé)任，連簡(jiǎn)單的助手角色都扮演不
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