【摘要】改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)增長情況改革開放后數(shù)據(jù)和圖片說明了什么問題?以上圖片反映的是什么事件?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、闡述“一國兩制”偉大構(gòu)想的形成過程,掌握其特定的含義,理解其為什么能成為解決祖國統(tǒng)一問題的理論構(gòu)架。2、了解港、澳、臺(tái)問題的由來,認(rèn)識(shí)我國對臺(tái)的方針。3、分析我國為什么能收回香港、澳門;分
2025-06-07 12:55
【摘要】七年級上冊歷史(岳麓版)第二十一課三國歷史故事會(huì)1、再現(xiàn)三國時(shí)期的風(fēng)云人物,歷史事件和傳說故事,鞏固和豐富三國時(shí)期的歷史知識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的興趣。2、練習(xí)文字表達(dá)和口頭表達(dá)能力。3、體驗(yàn)與他人合作的樂趣?;顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備1、到圖書館,書店或通過互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)資料,也可以從長輩或民間說唱
2025-11-29 07:20
【摘要】七年級上冊歷史(岳麓版)17、評價(jià)秦始皇活動(dòng)目的?巍巍華夏、歷史悠悠,朝代更替頻繁,帝王將相如煙。一部皇帝從何開篇?溯根追源自由當(dāng)秦朝說起。?秦朝,在中國歷史上是一個(gè)十分重要的朝代。它第一次結(jié)束了分裂局面,完成了統(tǒng)一大業(yè);它第一個(gè)建立了專制主義的中央集權(quán)制國家;它從秦王嬴政開始了皇帝稱謂。秦始皇聲振宇內(nèi)!
2025-11-29 10:37
【摘要】七年級上冊歷史(岳麓版)第五課公元紀(jì)年法??[知識(shí)與能力]?以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握?知識(shí)的要求;其他只要求一般了解。?[過程與方法]?1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、
2025-11-22 01:06
【摘要】中小學(xué)課件站三千多年的文化一片甲骨文驚天下泱泱大國五千年司母戊鼎震中華中小學(xué)課件站甲骨文與青銅器第7課、青銅器與商周史中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站
2025-11-16 22:21
【摘要】家喻戶曉的神話故事《封神榜》主要是用神話的方式演繹了周武王在姜子牙的幫助下滅商紂王而興西周的歷史?商紂王為何被滅?取代它的是什么王朝?新王朝又是采取了什么方式來鞏固自己的統(tǒng)治的,它又是什么原因結(jié)束統(tǒng)治的??這就是我們今天要共同學(xué)習(xí)的課題《西周的分封》,第6課西周的分封第6課西周的分封
2025-11-21 07:35
【摘要】學(xué)情分析教材分析教法探究學(xué)法探究教學(xué)過程教材分析(一)本課的地位和作用:(二)教學(xué)目標(biāo)(三)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、知識(shí)與能力2、過程與方法3、情感態(tài)度價(jià)值觀(一)本課的地位和作用:本課是人教版七年級歷史第六課的內(nèi)容。從社會(huì)形態(tài)的角度來看,即將從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)。而
【摘要】1.了解漢初西域所指的地理位置;,理解張騫第二次出使西域的作用。。,認(rèn)識(shí)絲綢之路的歷史意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)?,人們把什么地方稱為西域??、目的,第二次出使西域的時(shí)間、作用。?、作用、意義。?。自主探究暢想天地想像一下,張騫拜別漢武帝時(shí),漢武帝會(huì)說些什么?
2025-11-29 01:37
【摘要】第12課秦朝的統(tǒng)一【課前回顧】-要求:學(xué)生獨(dú)立完成-同桌相互打分,每空二分。分?jǐn)?shù)--------------1.戰(zhàn)國七雄指的是(),其中()之戰(zhàn)秦國大?。ǎ?,從此,東方六國失去了抵御秦國的實(shí)力。2.
2025-11-09 22:36
【摘要】第8課秦的統(tǒng)一“戰(zhàn)國七雄”是指哪幾個(gè)諸侯國?燕秦楚韓魏齊趙齊楚秦燕趙魏韓東南西北到中央一、秦滅六國?時(shí)間:公元前230年-----公元前221年?經(jīng)過:?意義:結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期的分立混戰(zhàn)的局面,建立了統(tǒng)
2025-11-22 01:05
【摘要】商鞅變法的主要內(nèi)容是什么?產(chǎn)生了什么影響?一、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一;二、鞏固統(tǒng)一?秦王掃六合?1、統(tǒng)一的基礎(chǔ)?2、統(tǒng)一的策略?3、統(tǒng)一的過程?4、統(tǒng)一的原因?5、統(tǒng)一的歷史意義想當(dāng)將軍嗎如果你是秦王嬴政,根據(jù)當(dāng)時(shí)六國的分布情況和存在的“合縱”現(xiàn)象,你應(yīng)當(dāng)采取什么樣的策略才能最快的消滅
2025-11-29 01:46
【摘要】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?神農(nóng)與伏羲一、河姆渡的原始農(nóng)耕:::::::長江流域的浙江約7千年前磨制石器耒耜世界上最早種植水稻桿欄式房屋,會(huì)挖掘水井陶器、玉器和
2025-11-10 03:58
【摘要】秦朝的統(tǒng)一?秦滅六國?開拓嶺南修筑長城?統(tǒng)一與集權(quán)第10課知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國,了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生知道秦始皇統(tǒng)一中國的背景和過程,知道秦朝維護(hù)統(tǒng)一和集權(quán)的措施:郡縣制,三公九卿制,統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡,修建道路。
2025-11-29 08:02
【摘要】第11課民族國家的統(tǒng)一之路■德意志國家的統(tǒng)一■德意志帝國的統(tǒng)治■“沒有共和主義者的共和國”“德意志?它在哪里?我找不到這樣一個(gè)國家?!睔v史上的德意志,在幾百年中都只是一個(gè)地理概念。直到19世紀(jì),德意志通過王朝戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)了民族國家的統(tǒng)一。統(tǒng)一后的德國開始走上發(fā)展資本主義民主政治的道路,但一直帶有濃厚的專制主義殘余和軍國主義傾向,
2025-11-08 19:48
【摘要】中小學(xué)課件站第三單元秦漢時(shí)期第11課秦朝的統(tǒng)一情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站古風(fēng)李白(701~762字太白號青蓮居士)秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。銘功會(huì)稽嶺,騁望瑯琊臺(tái)。刑徒七十萬,起土驪山隈。
2025-11-29 08:14