【正文】
各種圖片和習(xí)題任務(wù)貫穿整個(gè)教學(xué)過程。 四、 教學(xué)重難點(diǎn): 掌握“ there be” 句型的肯定、否定、一般疑問及特殊疑問句式和相應(yīng)回答 .并能運(yùn)用此句式來介紹自己教室的樣子。 Book 1 Module 3 My school 一、 教學(xué)內(nèi)容 : Unit 1 There are thirty students in my class. 二、 課型 : Listening and speaking 三、 教學(xué)目標(biāo) : 能正 確運(yùn)用本單元的詞匯及短語: puter, furniture, map, picture, television, wall, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, niy, really, many, how many, there, a lot of, any, world 。 能向同學(xué)們描述自己理想的教室的樣子,如對自己理想教室的樣子的設(shè)想等。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 ,發(fā)展其思維和想象等能力。 Step Two Pretask(5’) Task1: Check the new words. 1. Show some pictures and things to get the students to say out the new words. 2. Organize the students to read the new words together. the Ss to describe the 1. Look at the pictures and things to say out the new words. 2. Read the new words together. 3. To describe the 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)?實(shí)物及 ppt上的 圖片 ,檢查學(xué)生對詞 匯的掌 握程度, 訓(xùn)練學(xué)生 的表達(dá) 能力,通過圖片、情景學(xué)單 pictures and try to use the words in the box.(Activity 1) pictures and try to use the words in the box.(Activity 1) 詞,做到詞不離句。 小組活動(dòng)能通過學(xué)生間的自主、合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分地實(shí)踐運(yùn)用語言, 并培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。 通過 做對話 訓(xùn)練學(xué)生說的能力,能使學(xué)生 加深對課文內(nèi)容的理解, 適量的口頭練習(xí),讓學(xué)生鞏固本課時(shí)的語言重點(diǎn)。 Step Six Home work ( 1’ ) Write a passage about their ideal classroom . Write a passage about their ideal classroom . 課后作業(yè)有助于學(xué)生鞏固已學(xué)的知識(shí),補(bǔ)充其他方面的