【正文】 ，然后由木田學(xué)校的代表進行講話。四．活動總結(jié)在本次活動中，部門成員通力合作，充分發(fā)揮了集體的作用。第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)1為配合校團委，加強學(xué)生對職業(yè)生涯的規(guī)劃意識，為今后的人生樹立一個正確的目標，特此在我院開展一次以職業(yè)生涯規(guī)劃PPT作品征集比賽。參賽指導(dǎo)；4給予獎勵；五、活動注意事項：1作品必須自己留好底稿，參賽作品概不返還；六、“職業(yè)生涯規(guī)劃PPT”大賽活動總結(jié)在冶金工程全體同學(xué)的大力配合下，冶金工程創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在10月14日召集11級各班團支書就《職業(yè)生涯規(guī)劃》大賽征稿活動展開會議，最終在10月20日征集《職業(yè)生涯規(guī)劃》PPT21份。隨后，在老師以及相關(guān)學(xué)生干部的精心點評下，各參賽我們的團隊創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部選手悉心吸取中肯意見，再次優(yōu)化修改。在此次活動中，一方面：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部全體成員團結(jié)協(xié)作，一起面對困難問題，鍛煉了協(xié)調(diào)能力；另一個面，“職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽，是在校大學(xué)生在大學(xué)階段，為進入社會、開展職業(yè)做好方方面面的準備，規(guī)劃好自己的人生，不至于使自己在進入社會之初就落后于人。 通過“職業(yè)生涯規(guī)劃PPT”大賽，使在校大學(xué)生開始對自己的生涯開始分析和規(guī)劃。第二環(huán)節(jié)進入比賽，參賽選手闡述自己職業(yè)生涯規(guī)劃：在內(nèi)容上，選手們主題鮮明、突出，觀點正確、鮮明，角度新穎、得當。第三環(huán)節(jié)為評委對參賽選手進行提問并給分，評委們具有針對性的對每一位選手作出提問，并且給他們以寶貴的建議，選手們則發(fā)揮充分才智一一作出回答。但總的來說這次的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計|大賽”舉辦的還是很成功的，無論是參賽選手，現(xiàn)場觀眾還是我們舉辦者都在這次的活動中學(xué)到了許多許多。上學(xué)期活動結(jié)束后有學(xué)生會各個部門部長或部門代表參與了級學(xué)生“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”的評獎與評優(yōu)。半年過后，同學(xué)們已對大學(xué)生活有的基本了解，對本專業(yè)的知識以及今后的發(fā)展方向有了初步掌握，本學(xué)期再次審核，是同學(xué)們對自己的39。四、職業(yè)規(guī)劃活動展望：賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。有的部分同學(xué)甚至讓自己的職業(yè)規(guī)劃書更具有可變通性，還寫到了以后的兩方面發(fā)展的可能性，比如如果考研考上會怎樣，如果不幸落選又會怎樣，或者是以后可能考慮去國外發(fā)展的同學(xué)也會考慮到在國內(nèi)這樣發(fā)展自己會有哪些優(yōu)勢劣勢，對自己職業(yè)生涯的未來前景做了幾條全面而又可行的規(guī)劃。本次大賽在一片活躍的氣氛里拉開了序幕，第一輪是本次大賽的核心環(huán)節(jié)，選手們都將自己精心準備的與自己職業(yè)生涯規(guī)劃書相關(guān)的PPT做了詳細的講解，中間時不時會聽見觀眾陣陣的叫好聲，臺下的評委也不時地點頭稱贊同學(xué)們的想法的全面以及新穎。通過這次職業(yè)規(guī)劃大賽活動，全院大一同學(xué)明確了職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。全面建設(shè)和諧校園。2。4?；顒泳唧w過程5月27日板報組制作本次活動的展覽板5月28日在質(zhì)監(jiān)學(xué)院前院，宿舍樓前進行報名活動，同學(xué)們積極性很高，報名踴躍，共有50人報名。6月1日為獲獎同學(xué)發(fā)放獎品及證書。本次活動本著“公平，公正，公開”的原則，對所有參賽作品進行評定。學(xué)業(yè)是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，為自己走向社會打下良好的基礎(chǔ)。要在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力?；顒訉ξ覀兊膯l(fā)：大學(xué)階段是過程，基于專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)；職業(yè)階段是目標，在社會中學(xué)習(xí)和鍛煉事業(yè)和生活的平衡。根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，我院于4月25日—5月8日舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽活動”。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對此次活動高度重視，為本次活動的開展提供了有力的組織保證。海選初賽經(jīng)過前兩個階段活動的推進，全院形成了良好的職業(yè)生涯規(guī)劃氛圍。舉辦院級復(fù)賽5月8日—6月8日是院級復(fù)賽階段，各系對參加院級復(fù)賽的選手進行了強化輔導(dǎo)。在現(xiàn)場演講過程中，參賽選手也都發(fā)揮出自己的水平，鎮(zhèn)定自若，自信大方，充分地展示了銅仁職業(yè)技學(xué)院大學(xué)生的精神面貌和青春風(fēng)采。本屆大賽涌現(xiàn)了眾多的優(yōu)秀作品，令評委難以取舍?；顒雍芎玫貍鞑ヂ殬I(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學(xué)充分認識了自己，學(xué)會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學(xué)地樹立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。第三、鍛煉了學(xué)生的三種能力。流利自如、文雅幽默機智又風(fēng)趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。第四，提升了學(xué)生的就業(yè)能力。三、活動中的不足及今后的打算由于學(xué)院第一次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，經(jīng)驗不足，在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，同學(xué)們開始對此了解認識不夠，前期工作開展比較困難。指導(dǎo)學(xué)生具體化：就是通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)引學(xué)生走進職場，走近職業(yè)人士；通過課后布置人物訪談，個別輔導(dǎo)，課上講述過程與收獲，確保大多數(shù)同學(xué)通過課程能主動和有意識的去尋找、發(fā)現(xiàn)和接觸職場目標人物。xxx2010年5月10日第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽總結(jié)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽總結(jié)為了響應(yīng)國家教育部關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的號召，經(jīng)過一系列的準備和籌劃，我們舉行了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽數(shù)計學(xué)院初賽，本次活動是在9月10號開始啟動的，在開始報名后得到了包括專科部在內(nèi)的各個年級學(xué)生的支持，報名人數(shù)多達100人以上，最后以班級為單位進行篩選，優(yōu)秀者進入學(xué)院選拔，初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品”為評選內(nèi)容，提交書面文檔，并包括現(xiàn)場展示和答辯環(huán)節(jié)，提高了參賽選手的競爭力。初賽具體環(huán)節(jié)是這樣的：先由選手展示作品，部分選手采用PPT的形式，經(jīng)過自我展示，然后回答評委提出的問題。通過這次活動，使同學(xué)們充分了解到了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義，它的目的不僅在于使同學(xué)們對自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)目的，就業(yè)前景有了深刻的理解，更是教育同學(xué)們要陣陣規(guī)劃自己的每一步，選擇好每一條路。第一，通過評委評分，使我們對比賽的公平性有著一定的信心，并且從評委他們身上學(xué)習(xí)到很多有建設(shè)性的見解。第四，此次的成果是毋庸置疑的，我們選出了一部分質(zhì)量較高的作品