【正文】
y train. A. far B. far from C. close D. close to ( ) 4. Everybody is here ________ Tom , because he is ill in hospital . A. except B. besides C. except that D. beside ( ) 5. I can’ t carry the box , Mum . _________, I can help you. A. OK B. Don’ t worry C. That’ s all right D. you’ re wele 課后學(xué)習(xí)指導(dǎo) : 朗讀對(duì)話注意語(yǔ) 音語(yǔ)調(diào),并注意形容詞、副詞最高級(jí)的拼讀 Unit 1 He lives the farthest from school. 第 二 課時(shí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 熟練 掌握本課重點(diǎn)詞匯句型 ,并能準(zhǔn)確、熟練寫(xiě)出所學(xué)形容詞、副詞的最高級(jí) 2. 能聽(tīng)懂和理解 有關(guān)不同交通方式的話題,培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)技能 3. 能用形容詞、副詞最高級(jí)進(jìn)行有關(guān)描述自己喜歡的交通方式的簡(jiǎn)短對(duì)話 二、學(xué) 習(xí)重點(diǎn): 掌握形容詞、副詞最高級(jí)的用法 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn): 通過(guò)對(duì)話學(xué)會(huì) 采用形容詞、副詞最高級(jí)描述自己喜歡的交通方式 課前預(yù)習(xí) 一、 使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo): 1. 通過(guò)語(yǔ)音訓(xùn)練拓展日常交際用語(yǔ) 2. 通過(guò)對(duì)話表演方式大膽開(kāi)口 , 能用英語(yǔ)進(jìn)行有關(guān)交通方式的交流 觀察對(duì)話總結(jié)形容詞、副詞最高級(jí)的變化規(guī)則 二、 教材助讀: 朗讀并理解語(yǔ)音部分的詞句,注意結(jié)對(duì)反復(fù)練習(xí)句子重讀 三、預(yù)習(xí)自測(cè) (一 ) 小組合作練習(xí) Activity 6中的重讀單詞,相互糾正 (二 ) 結(jié)對(duì)練習(xí) Activity 7部分,注意結(jié)合 Activity 6的知識(shí)讀出句子重讀部分 四、我的疑問(wèn): _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 課內(nèi)探究 一、情景導(dǎo)入 Work in pairs. Talk about different ways of transport. 二、 按要求完成語(yǔ)音部分 注意英語(yǔ)口語(yǔ)中的重讀現(xiàn)象 三、質(zhì)疑探究 知識(shí)要點(diǎn)探究 1. What happened? 發(fā)生什么事了? happen動(dòng)詞,“發(fā)生”,強(qiáng)調(diào)偶然性;常常與之相區(qū)別的是 take place,也表示“發(fā)生”,但強(qiáng)調(diào)計(jì)劃性。 a bit“一點(diǎn),有點(diǎn)”,在此句中修飾形容詞 dangerous,相當(dāng)于 a little。 Her home is the closest to school, so she walks. 她家離學(xué)校最近,所以步行。固定短語(yǔ) close _______ ? 意思是“離??近的;與??親近的” 牛刀小試: Lisa es from London and her home _________ _________ _________ the Tower Bridge. 麗莎來(lái)自倫敦,她家離倫敦塔很近。 But nobody was late, ______________________ . 2. 貝蒂怎樣去上學(xué)? 騎自行車。 He lives ____________________________ school.