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科技活動室工作計(jì)劃2-預(yù)覽頁

2025-10-27 20:07 上一頁面

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【正文】 獨(dú)到的簡介,并能根據(jù)現(xiàn)有的知識水平理解生活中一些常見問題的成因。四、具體措施(一)創(chuàng)建校園科技創(chuàng)新文化氛圍,注重校園科學(xué)創(chuàng)新文化的積淀與創(chuàng)建,營造良好的科學(xué)教育的人文環(huán)境和氛圍。(二)拓展科技教育的領(lǐng)域,廣泛開展校內(nèi)外科技或科普活動把科技教育納入課程教學(xué),立足課堂進(jìn)行科普教育,鼓勵教師把科學(xué)思想、科學(xué)精神滲透在學(xué)科教學(xué)中,研究探索科技教育與其他學(xué)科的整合。(三)建設(shè)和完善一個科技活動室要加強(qiáng)科技活動室的建設(shè),進(jìn)一步完善科技活動室的設(shè)施,發(fā)揮科技活動室的作用,讓學(xué)生在觀察制作、創(chuàng)新作品中學(xué)到知識、培養(yǎng)能力。一、提高認(rèn)識,科技活動是培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和動手能力的重要途徑。怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)他們質(zhì)疑、求證、歸納、主動探求知識。李家樓聯(lián)小第四篇:科技活動室規(guī)章制度科技活動室規(guī)章制度、書籍、光盤等資料不經(jīng)老師同意一律不得隨意帶出室外。,有關(guān)機(jī)器人的各種活動、創(chuàng)新要在老師組織下按計(jì)劃進(jìn)行。,參與活動的同學(xué)要注意保持操作臺、地面和各活動場地的整潔干凈,隨時注意清潔打掃。長期以來,我校把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學(xué)校的重要特色項(xiàng)目來抓,為了全力推進(jìn)科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神,形成一種濃郁的科技校園文化,我校從健全組織網(wǎng)絡(luò)入手,為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術(shù)保證、后勤保證、科研保證。我校中建立有完整的管理制度,明確了相應(yīng)人員的崗位職責(zé),如《墊江縣第二職業(yè)中學(xué)學(xué)科競賽的組織管理及獎勵辦法》、《墊江縣第二職業(yè)中學(xué)關(guān)于學(xué)科競賽的規(guī)定》等,對科普工作的經(jīng)費(fèi)、器材的采購及使用等有嚴(yán)格的管理制度。建立激勵機(jī)制。②每一位學(xué)生建立“科技伴我行”成長檔案,對學(xué)生活動過程中的文字材料、觀察結(jié)果、展示形式、科學(xué)態(tài)度進(jìn)行綜合評價,并記錄在案。二、統(tǒng)一認(rèn)識,打造一支精良的科技團(tuán)隊(duì)。我校非常重視學(xué)生的科普活動,投入了大量資金以加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè),建起了科普閱覽室,多媒體投影機(jī)、視頻展示臺,教師用筆記本,實(shí)驗(yàn)室開支。按要求開設(shè)科技課、實(shí)驗(yàn)課。通過專欄、影視、講座等宣傳培訓(xùn)形式普及科學(xué)知識。廣泛開展以“小發(fā)明、小制作、小論文”為主的活動,每學(xué)期舉辦一次科技教育周活動,鼓勵學(xué)生人人參與,人人動手,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。每次科技教學(xué)活動教師都要根據(jù)教材要求制訂教學(xué)活動方案,形成課前準(zhǔn)備——現(xiàn)場指導(dǎo)——學(xué)生作業(yè)——課堂交流的教學(xué)過程。因此,我校在開展科技活動時進(jìn)行了認(rèn)真研討,提出四點(diǎn)意見即:抓宣傳,促認(rèn)識;抓典型,促普及;抓展示,促提高;抓研討,攻難點(diǎn)。通過各種宣傳活動,使學(xué)生開闊了視野,激發(fā)學(xué)生對科技活動的興趣,使學(xué)生對愛科學(xué)月每年都有新的認(rèn)識,不斷激發(fā)學(xué)生參與愛科學(xué)月活動的熱情。我們分三方面進(jìn)行:第一,發(fā)現(xiàn)典型班級:在班級科技活動中引入競爭機(jī)制。抓展示,促提高。隨著科技教育工作的深入開展,會出現(xiàn)許多問題,學(xué)校積極抓住研討工作不放松,先后開展了“我為科技活動獻(xiàn)一計(jì)”,“科技活動一例談”,“科技論文征集”等形式的研討活動,取得了較好的效果。如如何充分利用各種社會資源開展科技活動,在新形勢下如何把課堂內(nèi)的科技教育與科技活動有機(jī)地結(jié)合起來?如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和面向全體學(xué)生?如何使科技活動有效地提高青少年的科技素養(yǎng)?
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