【摘要】歐姆定律●教學目標一、知識與技能、電壓、電阻的關系得出歐姆定律.，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進行簡單的計算.二、過程與方法，培養(yǎng)學生的分析和概括能力.，學會解電學計算題的一般方法，培養(yǎng)學生邏輯思維能力.三、情感態(tài)度與價值觀通過了解科學家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程，學習科學家堅韌不拔，探求真理的偉大精神和科學態(tài)度，
2025-11-10 07:41
【摘要】第一節(jié)能源教學目標：（一）知識與技能：了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源。什么是不可再生能源，什么是可再生能源。（二）過程與方法通過讓學生搜集與能源有關的資料，增強收集信息的能力。培養(yǎng)學生從不同角度分類的能力（三）情感、態(tài)度與價值觀：通過學生搜集資料的過程，體驗成功的喜悅，了解人類文明的發(fā)
2025-11-10 16:08
【摘要】知識和技能過程不方法（1）可通過討論交流的方式，引導出電磁波的應用分為信息和能量兩個方面的觀點。（2）經(jīng)歷觀察不思考過程，了解電磁波的應用。情感態(tài)度價值觀通過對電磁波在生活、科研中的廣泛應用的了解，激収學生的求知欲，產(chǎn)生將來為國家和社會做貢獻的使命感。（1）知道電磁波可攜帶信息，也可以幫助人們獲得信息。（2）了
2025-11-07 23:35
【摘要】電磁波的海洋你知道嗎？?我們每天從收音機和電視機里，聽到和看到的聲音和圖像，是如何傳來的嗎？?－－－是通過電磁波傳來的。?電磁波是傳遞信息的使者?我們生活在一個電磁波的海洋里，你還能列舉我們生活周圍存在電磁波的例子嗎？?手機、電視差轉(zhuǎn)臺、無線對講機、微波爐。電磁爐等電磁波是怎樣
2025-11-17 20:36
【摘要】電磁波的海洋第十章信息的傳遞你知道蝙蝠是瞎子嗎？生活中哪里有電磁波??“當你打開收音機、聽到的就是電磁波”“當你打開電視機，聽到的看到的是電磁波傳來的聲音和圖象”“移動電話也是靠電磁波傳遞信息的”電磁波與我們的生活?電視臺通過電磁波，將精彩的電視節(jié)目展現(xiàn)給我們。電視機電磁波與
【摘要】《電磁場與電磁波理論》第7章均勻波導中的導行電磁波7-1第7章均勻波導中的導行電磁波?基本要求?傳輸線的基本概念?導行電磁波的一般分析方法?矩形波導中的導行電磁波?圓形波導中的導行電磁波?傳輸功率與傳輸損耗?同軸線中的導行電磁波?光導纖維中的導行電磁波?
2025-04-30 01:46
【摘要】第3章介質(zhì)中的麥克斯韋方程本章將討論一般介質(zhì)中的麥克斯韋方程，這首先需要了解介質(zhì)的電與磁的性能以及一些簡單概念。通過分析發(fā)現(xiàn)，如果引入極化矢量和磁化矢量，就可以很方便地來描述普通介質(zhì)中麥克斯韋方程的一般形式。本章還將引入介質(zhì)中相對介電常數(shù)的定義,而且會看到與介質(zhì)折射率n之間存在著直接的聯(lián)系。PM真空
2025-01-19 14:52
【摘要】《電磁場與電磁波理論》第1章矢量分析與場論1-1第1章矢量分析與場論?矢量的代數(shù)運算?場的微分運算?矢量的恒等式和基本定理?常用正交曲線坐標系?三種常用的正交坐標系?物理量的分類?主要內(nèi)容?基本要求《電磁場與電磁波理論》第1章矢量分析與場論
【摘要】第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器知識與技能1．知道什么是電磁鐵．2．理解電磁鐵的磁性．3．了解電磁繼電器的結構和工作原理．過程與方法1．探究電磁鐵的特性和工作原理．2．通過閱讀說明書，自己動手實踐來了解如何使用電磁繼電器．情感、態(tài)度與價值觀通過動手動腦完成電磁鐵的探究實驗并親自動手實踐如何使用電磁
2025-11-28 21:55
【摘要】電流的測量【教材分析】電流是摸不著，看不見的，但是電流的強弱可以通過間接的手段（產(chǎn)生的效應）來認識。課本中就是通過“流過手電筒的電流和流過汽車頭燈的電流，它們的強弱是不一樣的”來引出電流的概念、單位以及生活中常見的電流值。然后告訴學生電路中的電流可以用電流表來測量。引導學生怎樣連接電流表，以及對電流表怎樣讀數(shù)。字母I是表示電流這個物理
2025-11-10 16:09
【摘要】第2節(jié)熱機的效率基礎導練，正在研制大功率液氫發(fā)動機.這種發(fā)動機主要是因為氫是有（）A．較小的密度B．較大的比熱容C．較高的熱值D．較低的沸點，據(jù)此推測該機器可能是（）A．熱機
2025-11-19 14:46
【摘要】熱機一、教學目標（一）知識與技能1．了解四沖程汽油機的基本工作原理。2．從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值。3．了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義。4．通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移認識效率。（二）過程與方法1．培養(yǎng)應用已有知識解決實際問題的能力。2．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。3．培養(yǎng)學生觀察和分析問題的能力。
2025-11-10 02:27
【摘要】精品資源“電磁波的海洋”教學設計?教材分析 本節(jié)內(nèi)容在許多版本的舊教材中都是選學內(nèi)容，所以在以往的教學中并沒有引起足夠的重視，新教材充分挖掘這一部分內(nèi)容有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，從學生身邊的事物講起，讓學生體會到了物理學確實與我們的生活息息相關，充分展示了物理學科的實用性、趣味性、實驗性和科學性等特點，進而激發(fā)學生的興趣，引起學生的思考。體現(xiàn)出從生活到物理、從物理到生
2025-04-17 07:24
【摘要】2．電磁場和電磁波學習目標知識脈絡：變化的磁場產(chǎn)生電場，變化的電場產(chǎn)生磁場．(難點)2．知道電磁場在空間傳播形成電磁波以及電磁波的基本特點．(重點、難點)3．知道赫茲實驗以及麥克斯韋電磁理論的意義．(重點)麥克斯韋電磁理論的兩個基本假設及電磁場1．麥克斯韋電磁理論的兩個基本假設(1)變化的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生電場磁場隨時間變
2025-06-07 23:27
【摘要】第四節(jié)電動機教學目標：（一）知識與技能：1、了解磁場對通電導線的作用；2、了解直流電動機的結構和工作原理；3、初步認識科學與技術、社會之間的關系。（二）過程與方法：經(jīng)歷探究的過程，提高實驗觀察能力、分析歸納能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過了解物理知識如何轉(zhuǎn)化成實際技術應用，進一步提高學生學習科學技術知識
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