六年級(jí)語文下第四單元作文學(xué)會(huì)生存自我保護(hù)-預(yù)覽頁
【正文】 地流血呢！我強(qiáng)忍著劇烈的疼痛，慌亂地抓來一張餐巾紙，用力壓在傷口處。對(duì)！就用云南白藥！我強(qiáng)忍著疼痛，用左手拇指按住出血的傷口，右手從藥箱里找出那瓶云南白藥和一塊紗布。我趕緊把粘上藥粉的藥布輕放在傷口處——疼痛更劇烈了。我的心也慢慢踏實(shí)下來。我們也就能夠保護(hù)自己，學(xué)會(huì)很好地生存了！第三篇：六年級(jí)四單元作文《學(xué)會(huì)生存》我們，生活在一個(gè)似乎是和平、安詳、快樂的世界里。我們面對(duì)恐怖的天災(zāi)、人禍，面對(duì)咄咄逼人的死神，我們必須學(xué)會(huì)生存，使生命之花迎著暴風(fēng)雨傲首綻放。請(qǐng)問您的姓名、性別、年齡……”一個(gè)溫柔的女音從電話聽筒里飄出，是我感到舒心。而今天，我也遇到了一位調(diào)查員阿姨，她會(huì)不會(huì)就是那個(gè)入室盜竊集團(tuán)的特派員？小女孩的家的遭遇，是不是要降臨到我家了？想到這里，我的心如疾馳的野馬狂跳起來，雙手情不自禁地顫抖?！苯又?，我掛斷了電話。何況我們并不知道電話那一端究竟是誰，安得是什么心。不用講從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從水生到陸生，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，至到人類的誕生；單單從母親的十月懷胎，到嬰兒呱呱落地，從小學(xué)生到青年，從青年到中年，至到老年。這些我們都應(yīng)該感謝。還記得吧，就在剛剛過去的2008年的5月12日，在中國的大地上演了一幕最最感人的守護(hù)生命的大行動(dòng)。溫總理的話語是守護(hù)生命的號(hào)角，是挽救生命的命令。今天，這陰暗的回憶是悲愴的，但我們也看到了：中國人是真正的勇士，哪里倒下就在哪里站起來，而且會(huì)站得更高，站得更直，站得更堅(jiān)強(qiáng)。即使臨時(shí)的揭不開，也不影響我們對(duì)蒼穹的眈眈誓言：珍惜生命，守護(hù)生命 春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。所以，我們要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。更沒有權(quán)利結(jié)束它！不管發(fā)生什么事情，你都要堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)和維持你的生命。指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過，真切動(dòng)人地生存過。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。用島上的樹藤、陶泥做成堅(jiān)固耐用地器具，讓人欽佩；我認(rèn)為魯濱遜是幸運(yùn)的，他雖然遭遇不幸，但上天的眷顧讓他發(fā)現(xiàn)了口袋中的谷穗發(fā)了芽，才讓魯濱遜開始了耕種的生涯，魯濱遜才沒死在荒島上。經(jīng)過了一番冥思苦想，終于在最后的一分鐘想出了答案
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