【摘要】《平均數(shù)》的說(shuō)課稿 《求平均數(shù)》旨在培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí),發(fā)展學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),真切地體會(huì)到”求平均數(shù)”是一種生活所需,也是認(rèn)識(shí)世界的重要方法。下面是小編為你整理了“《平均數(shù)》的...
2024-12-06 00:56
【摘要】 8平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖 本單元的主要內(nèi)容有認(rèn)識(shí)平均數(shù)、用平均數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。它們是在學(xué)生掌握了平均分及除法運(yùn)算的含義,初步體驗(yàn)了數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)...
2025-04-05 06:12
【摘要】第1課時(shí)平均數(shù)北師大版八年級(jí)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的分析情景導(dǎo)入在籃球比賽中,隊(duì)員的身高、年齡都是影響球隊(duì)實(shí)力的因素,如何衡量?jī)蓚€(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高?怎樣理解“甲隊(duì)隊(duì)員的身高比乙隊(duì)更高”?怎樣理解“甲隊(duì)隊(duì)員比乙隊(duì)更年輕”?中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽2023~2023賽季冠、亞軍球隊(duì)隊(duì)員身高、年齡如下:上述兩支籃球隊(duì)中,哪支球隊(duì)
2025-03-13 04:49
【摘要】☆量化研究與統(tǒng)計(jì)分析…….第九章類別變項(xiàng)分析:卡方考驗(yàn)1/21第九章類別資料分析—卡方考驗(yàn)CategoricalDataAnalysis:Chi-SquareTest☆量化研究與統(tǒng)計(jì)分析…….第九章類別變項(xiàng)分析:卡方考驗(yàn)2/21課程目標(biāo)?了解類別資料的特性?了解殘差分析的原理
2025-01-12 08:36
【摘要】1.算術(shù)平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的總和與這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)之比叫做這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).2.計(jì)算公式:x=x1+x2+x3+···+xnn3.算術(shù)平均數(shù):是反映一組數(shù)據(jù)中數(shù)據(jù)總體的平均大小情況的量.4.計(jì)算器操作:開(kāi)機(jī)、清除、輸數(shù)據(jù)、讀信息.選擇功能、
2024-11-30 07:47
【摘要】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上導(dǎo)學(xué)案(第1課時(shí))編寫(xiě):張利穎教師寄語(yǔ):?jiǎn)?dòng)你聰明的頭腦,你一定能出色完成下面的任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念。2、了解兩種平均數(shù)的不同的方法計(jì)算。學(xué)習(xí)過(guò)程:●前置準(zhǔn)備:1、已知兩個(gè)數(shù)2、4,則其平均數(shù)是。
2024-11-15 00:55
【摘要】算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)的大小。與、比較abba2122?的大小。與求證、如果abbaba2,0,02???兩個(gè)重要不等式時(shí)取等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)則、若baabbaRba????2,122時(shí)取等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)則、若baabbaRba?????2,21、定理可
2025-08-04 09:38
【摘要】湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2021年上學(xué)期制作:06算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)制作人:吳智祥湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2021年上學(xué)期制作:06一、復(fù)習(xí)舊知,以舊悟新:湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2021年上學(xué)期制作:06一、復(fù)習(xí)舊知,以舊悟新:1.對(duì)稱性:2.傳遞性:3.
2025-10-25 15:47
【摘要】平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)西固二小達(dá)選勝教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)平均數(shù)可以反映一組數(shù)據(jù)的總體情況和區(qū)別不同組數(shù)據(jù)的總體情況這一統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力。3、鞏固求平均數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1、師出示一杯水,告訴學(xué)生這一大杯水大約
2024-11-23 13:21
2025-08-04 09:19
【摘要】平均數(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。2、懂得平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義和作用。3、培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-23 11:55
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)趙淑芳教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,在動(dòng)手操作、觀察、討論等活動(dòng)中理解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,靈活運(yùn)用平均數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。3.在輕松愉快的活動(dòng)中體會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題成功的愉悅
2025-04-17 00:59
【摘要】平均數(shù)問(wèn)題 一.本周教學(xué)內(nèi)容: 平均數(shù)問(wèn)題 ?。坶_(kāi)場(chǎng)白] 把幾個(gè)不完全相等的數(shù)加在一起計(jì)算出總數(shù),然后按原來(lái)的份數(shù)平均分,那么所得到每一份數(shù),就是原先那幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。 平均數(shù)比原先那幾個(gè)數(shù)中最大的數(shù)要小,而比最小的數(shù)要大。在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,根據(jù)“平均數(shù)”來(lái)說(shuō)明問(wèn)題的事例是比較多的。例如,某農(nóng)場(chǎng)的冬小麥平均每平方米收7千克,這樣可以看出產(chǎn)量的高低;某小
2025-03-25 23:30
【摘要】第一篇:“平均數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì) “平均數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第90頁(yè)例 1、第92頁(yè)“做一做”第1題和第93頁(yè)練習(xí)二十二的1-3題。 【教學(xué)目標(biāo)】 ,在動(dòng)手操作、觀察、討論等活動(dòng)中理...
2025-10-19 21:32
【摘要】第一篇:《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案 《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第90~91頁(yè)的例 1、例2及相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,知道平均數(shù)的求法...
2025-10-19 23:20