【正文】 備職 位： 實習(xí)生最高學(xué)歷學(xué) 歷： 碩士專 業(yè)： 模式識別與智能系統(tǒng)學(xué) 校： 華中科技大學(xué)自我評價性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞。在實習(xí)中因高效的完成實習(xí)任務(wù)而獲得獎勵。承擔(dān)算法設(shè)計、算法實現(xiàn)、算法優(yōu)化工作。2009 /62009 /9：光學(xué)樂譜識別技術(shù)項目描述： 利用圖像識別的方法解譯光學(xué)樂譜圖像，按照五線譜的規(guī)則把解譯結(jié)果生成成相應(yīng)的MusicXml文件，并同時生成標(biāo)準(zhǔn)音樂格式的可播放文件。同時該系統(tǒng)申請了兩項專利。校內(nèi)職務(wù)2008 /72009 /4 華中科技大學(xué)“研究生科技創(chuàng)新基金項目管理部部長”華中科技大學(xué)研究生科技創(chuàng)新基金項目管理部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)基金，該所有項目的征集、組織專家對所有申報的項目進行初審和復(fù)審以最終確定可以獲得創(chuàng)新基金資助予以立項的項目。每一批項目歷時一年時間。我校在機械大類、電氣大類、信息大類、土建環(huán)大類等9個優(yōu)勢工科專業(yè)參與卓越工程師培養(yǎng)計劃。2011年，我校在九個專業(yè)試點招收了卓越工程師計劃實驗班，開始實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，每個實驗班招收人數(shù)為30人左右，每年招生規(guī)模為270人左右。20102011年，我校按照《教育部關(guān)于實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的若干意見》，制訂了《華中科技大學(xué)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃（試行）》和相應(yīng)的卓越計劃專業(yè)實施方案、人才培養(yǎng)計劃和卓越工程師計劃實驗班管理辦法，全面梳理了卓越工程師教育培養(yǎng)計劃課程體系，整合了相關(guān)課程，特別是對實踐教學(xué)、企業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)進行了重新設(shè)計，建設(shè)了一批企業(yè)實踐基地，加強了相應(yīng)的管理。二、組織管理我校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實行校院兩級聯(lián)合管理的組織架構(gòu)：以啟明學(xué) 2 院為依托建立卓越工程人才培養(yǎng)基地，本科階段9個專業(yè)的卓越工程師計劃實驗班均掛靠華中科技大學(xué)啟明學(xué)院管理，教學(xué)實施則依托各專業(yè)院系完成。在啟明學(xué)院統(tǒng)一規(guī)格要求和規(guī)范管理下，各卓越工程師計劃實驗班所在院系充分發(fā)揮專業(yè)和行業(yè)優(yōu)勢，積極探索面向大型企業(yè)以及國家重大項目高端工程人才的培養(yǎng)思路和措施，努力創(chuàng)建卓越工程人才的全新培養(yǎng)模式，全面提高高等工程教育的質(zhì)量。同時以啟明學(xué)院作為管理機構(gòu)，出臺相應(yīng)的管理文件和辦法，并負(fù)責(zé)落實。學(xué)校2012年撥?？?50萬支持啟明學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐項目。四、培養(yǎng)模式指導(dǎo)思想：以教育的“三個面向”為指導(dǎo)，遵循“育人為本、創(chuàng)新是魂、責(zé)任以行”的辦學(xué)理念，把強化學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、主動實踐、國際視野、追求創(chuàng)新”的意識與能力作為人才培養(yǎng)的核心，致力于培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神、國際視野和強大發(fā)展后勁的卓越工程師人才，為我國工業(yè)化和現(xiàn)代化提供高端的人才支撐。參照培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和能力要求重新編寫卓越工程師計劃實驗班所有課程的教學(xué)大綱，并組織了相關(guān)專家論證。20102012年，我校設(shè)立啟明學(xué)院教學(xué)研究專項，開展教學(xué)體系構(gòu)建、教學(xué)模式和方法改革、評價體系等方面的教育教學(xué)研究，倡導(dǎo)“以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)”，共立項27項教學(xué)研究專項，開展實驗班教學(xué)方面的專題研究。l 電氣學(xué)院：以課程群開展教學(xué)方法改革，將數(shù)門理論課程與綜合實驗結(jié)合，6 開展研究性學(xué)習(xí)和主動實踐，在理論課程中開展創(chuàng)新教育，在對應(yīng)的綜合實驗中實踐創(chuàng)新思維，涌現(xiàn)了多個學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計。六、校企合作我校與多家相關(guān)大型企業(yè)構(gòu)建戰(zhàn)略聯(lián)盟，建立校企聯(lián)合培養(yǎng)體，覆蓋了所有卓越工程師計劃實驗班專業(yè)。依托學(xué)校的本科教學(xué)工程協(xié)同計劃，我校2012年新建設(shè)了39門業(yè)界課程。先行啟動企業(yè)實踐環(huán)節(jié)的機械學(xué)院，采取了為學(xué)生1：1配備指導(dǎo)教師的“集中性實踐模式”，面向企業(yè)需求，開展工程實踐的“常態(tài)化貫通式實踐模式”、以項目方式進行的“本科研究機會計劃（UROP）”、“主動走進中小企業(yè)，解決企業(yè)技術(shù)難題”等四種模式。邀請休斯頓大學(xué)等國外高校的知名專家學(xué)者來校為學(xué)生創(chuàng)新項目提供專業(yè)指導(dǎo)并開設(shè)專題講座。由啟明學(xué)院和企業(yè)共同承擔(dān)實習(xí)所有費用，企業(yè)為學(xué)生配備了導(dǎo)師，學(xué)生在業(yè)界導(dǎo)師的指導(dǎo)下，真刀真槍地完成研究課題，效果良好。“卓越計劃”對我校其他專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的示范性作用開始彰顯啟明學(xué)院實施“卓越工程師計劃”前后，召開多次研討會和經(jīng)驗交流會，每年暑假召開的全?！耙詫W(xué)生為中心的教育”教學(xué)改革研討會，20112012連續(xù)兩年均以高等工程教育為主題，邀請國內(nèi)外和校內(nèi)知名專家做主題報告，介紹國內(nèi)外發(fā)展改革現(xiàn)狀和經(jīng)驗，全校各專業(yè)教學(xué)負(fù)責(zé)人和院系黨政一把手參與研討；啟明學(xué)院連續(xù)兩年開展以工程教育改革委主題的“啟明創(chuàng)新論壇”，邀請國內(nèi)外高校和企業(yè)界專家做報告、各專業(yè)師生共同參與研討。啟明學(xué)院每年通過研討“卓越計劃”教學(xué)模式和方法改革，帶動了啟明學(xué)院內(nèi)其他專業(yè)創(chuàng)新實驗班的課程體系、教學(xué)模式和方法改革，影響了多個學(xué)科和專業(yè)教學(xué)改革（如管理學(xué)實驗班、物理學(xué)實驗班、醫(yī)學(xué)教育實驗班，等），同時 通過啟明學(xué)院學(xué)生，將主動學(xué)習(xí)、交叉研究的氛圍，帶到了面上普通本科生的學(xué)習(xí)中。如果強調(diào)一年的集中企業(yè)實踐，則這一年可能都在某單一的工程階段，而不是全部過程，實習(xí)顯得冗長而無意義。 目前經(jīng)費投入比較大、成效明顯的，仍是教育部已經(jīng)撥款實施專業(yè)改革和實踐基地建設(shè)的那些專業(yè)。按復(fù)試分?jǐn)?shù)從高到低依次錄取。以上各專業(yè)招生總數(shù)：含武漢光電國家實驗室電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)/光學(xué)工程專業(yè)和WISCO聯(lián)合實驗室材料工程專業(yè)專業(yè)學(xué)位碩士的委托生源。報名要求：、納米科學(xué)與技術(shù)專業(yè)總分330分以上（含330分），單科為本校校線。（1）工學(xué)碩士（學(xué)術(shù)型學(xué)位）工學(xué)碩士學(xué)制為3年，獎學(xué)金資助比例為100%；在修完規(guī)定的學(xué)分、完成學(xué)位論文并答辯通過后，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)位證書，參加學(xué)校統(tǒng)一的畢業(yè)派遣。聽錄音回答問題。：綜合考查考生的數(shù)學(xué)、英語、計算機及專業(yè)知識水平。：考生請帶上準(zhǔn)考證（材料學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)專業(yè)考生同時提交ppt）、應(yīng)屆生 需帶上學(xué)生證、華中科技大學(xué)研究生復(fù)試政審表并加蓋院公章（附件中下載）和在校成績單（蓋院公章）以及身份證；往屆生 需帶上華中科技大學(xué)研究生復(fù)試政審表并加單位公章和單位同意報考的證明或已辭職的證明，無工作單位者出具街道居委會或村委會證明，以及畢業(yè)證、學(xué)位證原件和復(fù)印件。：3月16日上午 8∶10~11∶30，下午2∶30~5:00東三樓320(材料學(xué)院會議室)。： 3月16日晚上7:00東九樓C201：材料學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)、材料工程（材料方向）專業(yè)東九樓C202,C203：材料加工工程、數(shù)字化材料成形、材料工程（加工方向）專業(yè)：材料學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)、材料工程（材料方向）專業(yè)：3月17日(全天)上午8∶15開始，地點:先進制造大樓西樓C30C417。華中科技大學(xué)二〇一五年六月十五日《華中科技大學(xué)基本建設(shè)管理辦法》第一章 總則第一條 為進一步規(guī)范學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理，提高投資效益，加強基本建設(shè)工作中的廉政建設(shè)，根據(jù)國家、地方相關(guān)法律法規(guī)及《教育部直屬高?；窘ㄔO(shè)管理辦法》，結(jié)合學(xué)校實際，制定本辦法。堅持先規(guī)劃論證、后設(shè)計施工。基建管理處是學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理工作的責(zé)任 單位。第八條 學(xué)校基本建設(shè)項目的立項程序是：由使用單位或職能部門向基建管理處提出立項申請（項目應(yīng)符合校園建設(shè)規(guī)劃且已列入五年基建規(guī)劃）、學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃和管理 委員會進行評估論證、學(xué)校決策會議審批通過后，由基建管理處根據(jù)教育部的要求編制建設(shè)項目建議書、可行性研究報告，報教育部審批。第三章 建設(shè)項目實施管理第十一條 學(xué)校建設(shè)項目實行法人責(zé)任制度。第十三條 依法嚴(yán)格實行工程招標(biāo)制度。第十五條 基建管理處按照基本建設(shè)程序和要求擬定實施計劃，使用單位按照實施計劃在方案設(shè)計階段明確使用需求，并在計劃規(guī)定的時間內(nèi)簽字確認(rèn)。第十八條 單項變更超過50萬元（含50萬元）的需提請學(xué)校決策；發(fā)生重大變更導(dǎo)致超規(guī)模、超投資的需根據(jù)決策意見重新上報教育部批復(fù)。未經(jīng)政府主管部門和學(xué)校批準(zhǔn)，任何建設(shè)項目不得擅自開工?；ü芾硖幖皡⑴c項目建設(shè)的勘察、設(shè)計、施工和監(jiān)理等單位根據(jù)各自的工作職責(zé)及合同約定對工程質(zhì)量各負(fù)其責(zé)。第二十五條 學(xué)?；椖堪磭翌C發(fā)的《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》的規(guī)定實行質(zhì)量保修制度。涉及建筑承重結(jié)構(gòu)變動的改擴建工程，必須在施工前委托具有相關(guān)資質(zhì)的設(shè)計單位進行方案論證及設(shè)計，沒有完整的施工圖不得施工。第二十九條 學(xué)校建設(shè)項目管理與財務(wù)管理分離，實行工程款支付“兩支筆”會簽制度。建設(shè)單位負(fù)責(zé)審核工程結(jié)算送審資料的真實性和完整性。第三十三條 建設(shè)項目應(yīng)在結(jié)算審計完成后3個月內(nèi)編制建設(shè)項目竣工財務(wù)決算。由基建處向房管處移交實物資產(chǎn)，并由財務(wù)處及時辦理固定資產(chǎn)入賬手續(xù)，核定新增資產(chǎn)價值。全過程跟蹤審計由審計處組織實施。第三十九條 基建管理實行廉政承諾制。根據(jù)有關(guān)規(guī)定要求，結(jié)合實際情況，對項目建成后所達到的實際效果進行績效