【摘要】概率的基本性質(zhì)課時目標(biāo).、對立事件的概念.率的加法公式求某些事件的概率.1.事件的關(guān)系與運算(1)包含關(guān)系一般地,對于事件A與事件B,如果事件A________,則事件B________,這時稱事件B包含事件A(或稱事件A包含于事件B).記作________________.不可能事件記作?,任何事件都包含
2024-11-28 20:52
【摘要】課時訓(xùn)練14變量間的相關(guān)關(guān)系一、線性相關(guān)關(guān)系的判斷,下列說法正確的是()答案:C,每個圖的兩個變量具有線性相關(guān)關(guān)系的是()答案:B3.(2021湖北高考,文4)已知變量x和y滿足關(guān)系y=+1,變量y與z正相關(guān).下列結(jié)論中正確的是()y負(fù)相關(guān),x與
2024-12-07 21:36
【摘要】階段質(zhì)量檢測(三)函數(shù)的應(yīng)用(時間90分鐘,滿分120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.已知下列四個函數(shù)圖象,其中能用“二分法”求出函數(shù)零點的是()2.利用計算器,列出自變量和函數(shù)值的對應(yīng)值如下表:x?y=2x6
2024-12-07 21:05
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第三章統(tǒng)計案例知能基礎(chǔ)測試新人教B版選修2-3時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.下列說法正確的是()A.相關(guān)關(guān)系是一種不確定的關(guān)系,回歸分析是對相關(guān)關(guān)系的分析,因此沒
2024-11-29 06:45
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第三章統(tǒng)計案例綜合檢測新人教A版選修2-3(時間:90分鐘,滿分:120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.下列說法中錯誤的是()A.如果變量x與y之間存在著線性相關(guān)關(guān)系,則我們
2024-11-28 01:55
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)概率的基本性質(zhì)強化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1.(2021~2021·北京西城區(qū)期末檢測)已知100件產(chǎn)品中有5件次品,從這100件產(chǎn)品任意取出3件,設(shè)A表示事件“3件產(chǎn)品全不是次品”,B表示事件“3件產(chǎn)品全是次品”,C表示事件“3件產(chǎn)品中至少有1件次品”,則
2024-11-28 11:14
【摘要】第三章統(tǒng)計案例3.1回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(共計4課時)授課類型:新授課一、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)對象分析學(xué)生將在必修課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計的基礎(chǔ)上,通過對典型案例的討論,了解和使用一些常用的統(tǒng)計方法,進一步體會運用統(tǒng)計方法解決實際問題的基本思想,認(rèn)識統(tǒng)計方法在決策中的作用。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能通過本節(jié)的
2024-12-08 22:39
【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:第二章:統(tǒng)計復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo),解決一些簡單的問題;,為合理的決策提供一些依據(jù),認(rèn)識統(tǒng)計的作用,體會統(tǒng)計思維與確定性思維的差異.學(xué)習(xí)過程一.本章的知識結(jié)構(gòu)二.知識梳理本章知識共分為三部分::三種方法------簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣:兩種方法
2024-11-28 20:51
【摘要】雙基限時練(二十)一、選擇題1.不等式-6x2-x+2≤0的解集為()A.{x|-23≤x≤12}B.{x|x≤-23,或x≥12}C.{x|x≥12}D.{x|x≤-23}解析由-6x2-x+2≤0,得6x2+x-2≥0,x≥12或x≤-23.答案B2.
2024-12-04 23:46
【摘要】第2課時標(biāo)準(zhǔn)差(一)導(dǎo)入新課思路1平均數(shù)為我們提供了樣本數(shù)據(jù)的重要信息,但是,有時平均數(shù)也會使我們作出對總體的片面判斷.某地區(qū)的統(tǒng)計顯示,該地區(qū)的中學(xué)生的平均身高為176cm,給我們的印象是該地區(qū)的中學(xué)生生長發(fā)育好,身高較高.但是,假如這個平均數(shù)是從五十萬名中學(xué)生抽出的五十名身高較高的學(xué)生計算出來的話,那么
2024-11-19 16:13
【摘要】§分層抽樣一、教材分析教材從“了解某地區(qū)中小學(xué)生的近視情況及其形成原因”的探究中引入的概念.在探究過程中,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生體會:調(diào)查者是利用事先掌握的各種信息對總體進行分層,這可以保證每一層一定有個體被抽到,從而使得樣本具有更好的代表性.為了達(dá)到此目的,教材利用右欄問題“你認(rèn)為哪些因素可能影響到學(xué)生的視力?設(shè)計抽樣方法
2024-11-19 07:42
【摘要】階段質(zhì)量評估(三)三角恒等變換本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共150分,考試時間120分鐘.第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)51°+tan9°1-tan51
2024-12-08 20:19
【摘要】第三章概率(B)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.給出下列三個命題,其中正確的有()①有一大批產(chǎn)品,已知次品率為10%,從中任取100件,必有10件是次品;②做7次拋硬幣的試驗,結(jié)果
2024-12-06 00:20
【摘要】§3 模擬方法——概率的應(yīng)用 1.了解模擬方法估計概率的實際應(yīng)用,初步體會幾何概型的意義. 2.初步學(xué)會求一些簡單的幾何概型中事件的概率. 3.能夠運用模擬方法估計概率. 幾何概型 ...
2024-10-09 19:05
【摘要】§系統(tǒng)抽樣一、教材分析教材通過探究“學(xué)生對教師教學(xué)的意見”過程,介紹了一種最簡單的系統(tǒng)抽樣——等距抽樣,并給出實施等距抽樣的步驟.值得注意的是在教學(xué)過程中,適當(dāng)介紹當(dāng)nN不是整數(shù)時,應(yīng)如何實施系統(tǒng)抽樣.二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1)正確理解系統(tǒng)抽樣的概念;(2)掌握系統(tǒng)