《安全教育視頻》觀后感-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 下一個(gè)是長(zhǎng)沙小學(xué)的學(xué)生在森林。這三個(gè)學(xué)校中每個(gè)小學(xué)有10分的分?jǐn)?shù)了。那是下午最后一節(jié)課，那里頭有北京小學(xué)，長(zhǎng)沙小學(xué)，湖南小學(xué)。他們的分是8分。最后是湖南小學(xué)，他們?cè)诜孔诱铱赡芤鸹馂?zāi)的地方，比如：在開著的小太陽(yáng)放衣物，在一個(gè)插頭上插好幾個(gè)電器……最后他們得到了8分。在為逝者嘆息，在為傷者難過的同時(shí)，如何減少悲劇的發(fā)生，成為我們每個(gè)員工應(yīng)該思考的問題。在日常工作中，對(duì)我個(gè)人而言我感覺要具備四心，即：專心、虛心、細(xì)心、責(zé)任心。慢慢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己逐漸喜歡上了現(xiàn)在的一切，從而富于激情，工作成績(jī)自然水漲船高，使自己上升到一個(gè)新的高度。對(duì)待工作沒有及格，只有滿分。最后是責(zé)任心。前車之鑒，后事之師。通過這次視頻學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)工作的重要意義。這意味著每年約八萬(wàn)戶家庭的幸福被各種事故無(wú)情地踐踏、奪走。成千上萬(wàn)的事故，從表面上看是由多個(gè)小的疏忽疊加累積造成的，不過經(jīng)過深入剖析我們可以得出這樣的結(jié)論：這些形形色色的事故都有一個(gè)共性，那就是罪魁禍?zhǔn)锥际前踩庾R(shí)薄弱！“不以規(guī)矩，不成方圓”。簡(jiǎn)言之，就是“制度培養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣升華為意識(shí)。只有明確各級(jí)單位主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)各種規(guī)章制度，才能使安全管理的鏈條環(huán)環(huán)相扣，從而杜絕各種事故，保障安全生產(chǎn)。這已經(jīng)不只一次觀看警示片，但每當(dāng)觀看后都讓人心靈深處有感而發(fā)。保證安全是開展各種工作的前提，只有保證安全，才能有效的完成任務(wù)。財(cái)產(chǎn)失去了，可以通過努力再去獲得，而生命失去了，是無(wú)法挽回的。通過教育片的學(xué)習(xí)，我知道，確保安全不是一句空話，這要求我們?cè)诠ぷ髦信W(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全技能，將安全擺在開展各種工作的首要位置。減少因?yàn)樾傅 ⅠR虎、錯(cuò)誤等原因而造成的事故。思想約束行動(dòng)，行動(dòng)影響結(jié)果。同時(shí)在以后的工作中，我們要說(shuō)到位，做到實(shí)處。加大項(xiàng)目部人員自救和互救能力。無(wú)論男女，不分老幼，別說(shuō)貧富貴賤，都和安全息息相關(guān)。只有確保安全，各項(xiàng)工作才能獲得成績(jī)，個(gè)人才能成長(zhǎng)進(jìn)步。安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到國(guó)家企業(yè)利益，也關(guān)系到每一個(gè)職工家庭?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”。我們學(xué)習(xí)的“99%乘機(jī)背后的故事”同樣可以用到安全工作中去，沒有100%的安全，只有我們不斷的推進(jìn)安全工作，盡量減少影響安全的因素，乘積才能不斷提高。
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