【正文】 慘淡經(jīng)營、重整旗鼓、殫精竭慮、東山再起、鳳毛麟角、侃侃而談、口若懸河、苦心孤詣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春筍等等。３．名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。７．別有天地：形容風景或藝術創(chuàng)作的境界引人入勝。貶詞誤用褒義：１．滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。６．趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。11．明目張膽：形容公開放肆地干壞事。16．好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。20．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。25．好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。29．為所欲為：想干什么就干什么。33．一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中，前一個詞是褒義詞，后一個詞是貶義詞：⑴情投意合臭味相投⑵見機行事見風使舵⑶侃侃而談夸夸其談⑷一得之見一孔之見⑸無微不至無所不至⑹再接再厲變本加厲⑺深思熟慮處心積慮⑻絞盡腦汁費盡心機⑼開山祖師始作俑者⑽昂首闊步趾高氣揚(11)從容不迫故作鎮(zhèn)靜四、搭配不當成語依據(jù)某種語法關系，往往有較固定的搭配方式，假如脫離這種搭配，則輕易出錯，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。“漠不關心”不能帶賓語“人民疾苦”?！笆е槐邸毙稳萦鲆姾脵C會而又當面錯過，不能用來修飾“眼睛”?！熬謩荨焙汀耙粍谟酪荨敝髦^搭配不當，可將“一勞永逸”換成“永遠太平”等。“司空見慣”是形容經(jīng)?？吹剑蛔銥槠娴氖挛?。只能說“人民安居樂業(yè)”，不能說“生活安居樂業(yè)”。“左右逢源”意為“做事得心應手，順利無礙”，也比喻做事圓滑。1他那寒傖的衣著與學校美輪美奐的環(huán)境相比，顯得極不協(xié)調(diào)。老師的點滴積累：如“同心同德”“深思熟慮”等只能作謂語；有的成語只能作修飾語，如“不約而同”只能作狀語等等。多用于否定句或疑問句的成語有：等量齊觀、善罷甘休、無時無刻、同日而語、相提并論、一概而論等等。美國政府在臺灣問題上的危言危行，勢必受到全世界人民的唾棄。“首當其沖”引申為首先受到攻擊、批評等，而并不等同于“首先”。３．春風化雨：比喻良好的教育 ５．禍起蕭墻：指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。六、不明出處有些成語源自某典故、寓言或詩文等，對于這類成語，只有弄清其出處，才能真正明白其內(nèi)涵。①題中“目無全牛”語出《莊子。③題中“安步當車”源自《戰(zhàn)國策》，指把慢慢行走當作坐車，是形容一種安閑自足的生活態(tài)度。不能用于親身經(jīng)歷）、集腋成裘（〈好的東西〉積少成多）、濟濟一堂（有才能的人聚集在一起）、兼收并蓄（把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進來）、如數(shù)家珍（必須不是自己家里的東西）等等?！案」饴佑啊迸c“極深刻的印象”矛盾?！案吨恍Α笔遣幌嘈?，并含有蔑視之意，與“感激”相矛盾。開始，人家送禮他都不收，時間長了，他就認為是小事一樁，犯不著太認真，也就不以為然了?！捌妓喾辍敝干枞顺醮我娒妫糜诶贤瑢W不當。蒲松齡到了70多歲才成貢生，在文壇上嶄露頭角，寫出了《聊齋志異》?！安灰字摗敝覆豢筛牡难哉摗⒄f法，在句中與“初稿”相矛盾。八、重復累贅成語運用的錯誤有的是由于不明白其真正的含義，其已含的意思在句中又進行了部分闡述而造成了重復錯誤。，勞苦大眾民不聊生。2句“各種”與“形形色色”重復。4句“大眾”與“民”重復。潛移默化，形容人的思想或性格受到感染、影響而不自覺地發(fā)生了變化，“影響”已含在其中。一覽無余地看到。一天天日臻完善。難言之隱，難以說出口的事情或原因，“苦衷”已含在其中。廣大災民哀鴻遍野。生靈涂炭，形容反動統(tǒng)治下，廣大人民處于極端困苦的境地。遍體，全身，與“渾身”重復。通宵達旦，一夜到天亮。風，風尚，與“校風”的“風”重復。耿耿于懷，至今難忘。容易造成重復的成語：：南柯，指夢境中的南柯郡。形容惶恐不安。不能用作“目前的當務之急”：踵，腳后跟。樂道，樂于談論。形容名聲很大。不能用作“責無旁貸的責任”14見（貽）笑大方：見，被，大方，內(nèi)行或有見識的人。原指自己的容貌風度不如別人而感到慚愧。形容心地坦然，光明正大。：經(jīng)綸，原指整理絲縷、理絲為經(jīng)，編絲為綸，統(tǒng)稱經(jīng)綸。大家都知道。：理，處理，機也作“幾”事務。沒有地方可以藏身。一下子忽然明白過來。比喻既擔負著重大而艱巨的責任，又必須經(jīng)歷長期的艱苦奮斗。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。：方，正在，興，興起，艾，停止。眾生，梵語指一切生物。不能用作“眾多的~”：涕，淚，零，落。：歷歷，一個一個清楚分明。鏤刻在骨頭上或心里。（浙江卷第 4 題 ）“屈指可數(shù)”意思是扳一扳手指就數(shù)得清，形容寥寥無幾。從語境來看，沒有什么不平常的情況，顯然與語境不合。⑵?相濡以沫?：比喻同處困境，相互救助。成語外形非常相似，有的甚至只有一字之差，意義相差也很大，所以要注意不同語素之間的差別。辨析它們時，應分析它們之間的細微差別，主要從使用范圍、使用對象、語意輕重、感情色彩、語意側(cè)重點等方面去辨析。）您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬篳生輝油畫。1句卻把它用于對方身上，犯了謙詞敬用的錯誤。多用來表示自謙。多作推辭做某事的婉辭。忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。才疏學淺：見識不廣，學問不深。1掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。1笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。2不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。比喻能力微薄，任務重大。形容微不足道的一點心意或想法。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻在行家面前賣弄本領。常作老年引退的自謙辭。洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容賓客很多。虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。也泛指留出位置恭候他人。（偏正式；作賓語；比喻他人所栽培的后輩或所教的學）不情之請：不合情理的請求（稱自己提出請求時的客氣話；偏正式，作分句、賓語；形容不合情理的要求，客套語）還有鼎力相助、如沐春風……十一、輕重失度有些成語詞義較輕，有些成語詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用的毛病。句⒇“日理萬機”的意思是一天之中要處理上萬件事務，常指君王或國家領導人每天忙于繁多的政務，這個成語詞義很重，用在“李老師”身上，就犯了“大詞小用”的錯誤。［潔身自好］指保持自身純潔，不去同流合污。比喻藝術上不同形式和風格的自由發(fā)展。［鋌而走險］形容走投無路，被迫冒險。（1993年）［“苦心孤詣”形容盡力鉆研、經(jīng)營，達到別人所達不到的地步，也形容為尋求解決問題的辦法而費盡心思。實際“非非”是佛家語，指“一般人識力所達不到的境界”?！傲芾毂M致”用來形容圖片展對偽科學的揭露恰到好處。1［高山流水］比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。多用于文藝作品，也用做謙辭。2［無為而治］古代儒家主張以德政治民，不用刑罰，叫“無為而治”?！褒堬w鳳舞”本來形容氣勢奔放雄壯，也可形容書法氣勢舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨。本寫自然現(xiàn)象。又喻指作事無規(guī)則、無定準。一針見血：比喻說話、寫文章言辭直截、簡要．能切中要害．但它的本義是一針就見到血．形容醫(yī)務人員技術熟練?！惫夤株戨x：形容奇形怪狀，五顏六色。百花齊放：同一事物有許多做法，同一內(nèi)容有多種形式。也指飛速地航行。1步步為營：營，軍隊駐扎的地方。1老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子了。平易近人：比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近。2洋洋灑灑：形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑?，長篇大論連綿不斷。2處之泰然：既形容對待事情或困難，安然自得，毫不在乎。也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。后用以形容做事按照一定條例，遵循一定的順序。也形容人聰明靈巧或俊俏標致。2眉來眼去：多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。例二，有那等貧寒之家，身無遮體之衣，口無應饑之食，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，凍剝剝的袖手低頭。例二，烽煙滿郡州，南北從軍走，嘆朝秦暮楚，顛沛流離：現(xiàn)多指繁榮興旺、豐富多彩的社會現(xiàn)象，也指百花盛開，色彩艷麗。第二篇：高考成語復習歸類高考成語復習歸類第一類望文生義容易望文生義的成語:比喻過時的事物或消息。:指對人的責備或責罰要適可而止。:指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。:比喻大張聲勢地行事。也比喻消息傳得極快。⑵‘相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓‘只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。⑹‘篳路藍縷‘只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。⑽‘絡繹不絕‘用于人、馬、車、船。(14)‘人老珠黃‘只用于婦女。資料補充:指十三、四歲的少女。:比喻夫婦感情非常好。:形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。:形容行人車馬來來往往，接連不斷。:指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。:指做事極為小心，多用于的心緒。:比喻珍貴而稀少的人或事物。:比喻寫作不因襲前人，另辟新路。表示事有可為，勸人不必急于做某事。:指什么壞事都干了。:不管事物間的差異，同等看待。:指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。:指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。:形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。:形容花言巧語，虛偽討好。:形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。6．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。10．久假不歸：長期地借用，不歸還。14．高山流水：比喻知己或知音。17．進退維谷：形容進退兩難。22．炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。26．水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結(jié)人。二、對象誤用美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，也可用于舞臺裝飾，不能用來形容藝術品。篳路藍縷：只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。絡繹不絕：用于人、馬、車、船。1人老珠黃：只用于婦女。資料補充18．豆蔻年華：指十三、四歲的少女。22．琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。26．篳路藍縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。30．絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。33．不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。37．如履薄冰：指做事極為小心，多用于的心緒。鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。表示事有可為，勸人不必急于做某事。無所不為：指什么壞事都干了。等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。12．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。16．好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。20．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。24．巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。28．趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。32．巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。成千上萬39。二是有時為了譏諷、自嘲葉、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯，三是應當知道一些感情色彩相反的同義的成語。名不虛傳：39。不可開交：只能做39。資料補充下列舉出成對的成語，很容易在同一語境中誤用，請注意：望其項背望塵莫及身臨其境設身處地耳濡目染耳聞目舍本逐末本末倒置無與倫比不可同日而語形影相吊形影不離東山再起死灰復燃一見如故一見鐘情不拘一格無拘無束樂不思蜀樂不可支1不以為然不以為意1不孚眾望不負眾望1首當其沖當務之急1間不容發(fā)親密無間1刮目相看繪聲繪色1首當其沖首屈一指1置若罔聞置之度外1匪夷所思不可思議五、詞語重復：多指忍不住要發(fā)笑。泛指一場美夢。不能用作“顯得相形見絀” （刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。不能用作“目前的當務之急” ：一個跟著一個到來。不能用作“津津樂道地說” ：遠近都聞名。不能用作“責無旁貸的責任” ：指老百姓處于極端困苦的境地。：后泛指自愧不如別人。不能用作“眾多的莘莘學子” ：形容心地坦然，光明正大。：引申為治國或辦事的能力。不能用作“這是大家眾所都知的”。不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽”?！?：容，容下。一下子忽然明白過來?！保嚎?，亦作“撩”紛亂。形容事物正在蓬勃發(fā)展，勢頭并未停止。原為佛教語。不能用作“心里一直~”。不能用作“~得流下了眼淚” ：歷歷，一個一個清楚分明。比喻感受深刻，永不忘記。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。指讓學者或行家笑話。忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。才疏學淺：見識不廣，學問不深。1掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。1姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。1望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。謙稱自己未盡職責。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。2區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。2管窺蠡測：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。在魯班門前耍弄斧頭。3避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范?？罩筮叺奈恢玫却腿耍硎咀鹁?。2“左右逢源”本指做學問功夫到家后自然用之不盡，取之不竭，后用它泛指做事得心應手，順利無礙，有時也用于貶義，諷刺為人圓滑，善于投機。本寫自然現(xiàn)象。又喻指作事無規(guī)則、無定準。百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內(nèi)容有多種形式。也指飛速地航行。1步步為營：營，軍隊駐扎的地方。1老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子了。1平易近人：比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近。1洋洋灑灑：形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑?，長篇大論連綿不斷。1目無全牛：指解牛