院歌大賽策劃書-預(yù)覽頁
【正文】 、達到資源共享共同進步。2向參賽者講解本次活動的重要性及意義。）1請我系學(xué)生會宣傳部寫海報宣傳（（4請我系學(xué)生會請生活部、學(xué)習(xí)部、體育部在比賽前將需要的桌凳擺放到位及清理一下桌凳。）5我部各成員負責(zé)策劃、統(tǒng)籌、引導(dǎo)各部門工作。）6請我系學(xué)生會各部抽些男生將要用的音響電子器材運送到位。）5 現(xiàn)場安排（負責(zé)人：文藝部部長（（隊長：（五 參賽隊伍要求 1 限工商管理系大一新生所有行政班級2比賽隊伍共有六支，分組時參考班級數(shù)量、班級人員總數(shù)以及上屬輔導(dǎo)員情況進行3各參賽組參賽人員60名。院歌外，必須再準備好另一支歌曲。 工商管理系學(xué)生會主席團： 工商管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長： 工商管理系學(xué)生會組織部部長： 工商管理系藝術(shù)團歌唱部部長：（20元）附：共計：104元。4主持人善于隨機應(yīng)變，穿著得體，談吐幽默和諧。8學(xué)生會到場成員要起領(lǐng)頭作用，協(xié)助調(diào)節(jié)好會場氣氛 9參賽組在比賽前二十分鐘就位，并向相關(guān)負責(zé)人簽到。13開始前負責(zé)音響的工作人員請播放有節(jié)奏的輕快的歌曲迎接觀眾。二 節(jié)目應(yīng)急方案1臺上一個隊伍演出時，其后的兩個隊伍在后臺準備，前一隊伍由于各種原因無法按時參賽時，下一個隊伍即時跟進?；盍π@文化，展現(xiàn)藝術(shù)特色。五、資源需要：地點：理科樓34獎品：爆米花，瓜子，水果拼盤，飲料等。（2)第二環(huán)節(jié)每組根據(jù)自身情況演唱一首歌曲，本環(huán)節(jié)由評委打分（滿分為10分）?；顒忧耙ǔ龃筚惖脑u委。五、獎項設(shè)置：一等獎：爆米花1桶、果盤1份、飲料2瓶二等獎：瓜子1盤、果盤1份六、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：友誼第一，比賽第二，保證讓每個同學(xué)都有展現(xiàn)自己的機會。借此回顧黨的奮斗歷史，謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進一步增強黨組織的凝聚力?；顒咏Y(jié)束后,有秩序地離場以上環(huán)節(jié)，視實際情況可以隨機應(yīng)變。結(jié)合回答也可作整齊的動作，如“該誰唱了？”“班”，“在哪兒？”“在那兒”。數(shù)板不長，兩句或四句為好。不要諷刺挖苦，不要起哄、奚落，不要庸俗化。要有拉有唱，不要光拉不唱。在拉歌中，取得主動權(quán)的關(guān)鍵，是自己多學(xué)會一些歌。請各班班長和宣傳委員協(xié)助主辦部門對本班同學(xué)做好活動宣傳工作，并簡單說明比賽規(guī)則及重要事項。黨小組成員負責(zé)過程進行總領(lǐng)和監(jiān)督工作，把握住現(xiàn)場的活動開場和進程。各班被安排負責(zé)使用臺燈照明的同學(xué)，必須注意安全，不能損壞道具。十、經(jīng)費預(yù)算：計算機系組織部2011年2月28日第四篇：K歌大賽策劃書教育學(xué)院K歌大賽策劃教育學(xué)院的孩子你們傷不起啊，大家都說幼師好啊多才多藝有愛心，尼瑪啊你知不知道一讀幼師老娘才知道多才多藝是怎么煉成的啊，神馬鋼鐵是怎么煉成的和幼師一比那都是浮云??！普通話要標準有木有，現(xiàn)在每天和人說話都要時刻注意翹舌、平舌、神馬兒話音啊，尼瑪呀純屬坑爹啊老娘說了20年的普通話多少都帶鄉(xiāng)音啊，帶鄉(xiāng)音不能過普通話有木有崩潰啊。：邀請幾位學(xué)院有歌唱底子的同學(xué)來進行歌曲表演，同時進行一些小節(jié)目來調(diào)動現(xiàn)場的氣氛：為了讓現(xiàn)場氣氛更加火爆，可以在比賽中穿插進一系列的互動游戲讓更多同學(xué)參加到本次活動來，并且在互動環(huán)節(jié)給贊助商提供宣傳。班徽要求原創(chuàng)，突出各班的特色及優(yōu)勢，顯示班級風(fēng)氣，用ＰＳ制作出各本班的班徽，并制作出宣傳板塊性質(zhì)的模板，供比賽時向評委和觀眾展出。比賽當天布置好比賽場地，幕布、背景、舞臺、觀眾場區(qū)及 評委席。體育部和保衛(wèi)部負責(zé)維持秩序和班級出場。活動結(jié)束后，各部門一起做好打掃衛(wèi)生工作。八、評分標準班歌比賽的評分標準由歌曲內(nèi)容及班微設(shè)計、精神面貌及臺風(fēng)、藝術(shù)效果三部分對各參賽合唱隊進行評分，滿分為100分。大賽采取除去一個最高分，除去一個 最低分，取其平均分，為該班級的最終得分。畜牧工程系辦公室 2012年4月10日
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