《老人與?！氛n件-預覽頁
【正文】 。他回家躺在 床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷 的現實。 大魚只剩下殘骸；老人身體又痛又僵，傷口因寒冷而痛得厲害。雖然他只帶回來的是一副骨架，他在這場搏斗中失敗了，但他卻是精神上的勝利者。人 活在自然與社會當中，必不可少要面臨一些坎坷、磨難，這些磨難、坎坷完全可以造成軀體的消滅、消亡，這是人生命的脆弱性?！? …… “ 本世紀（ 20世紀）最偉大的作家之一。父親是當地的一名著名醫(yī)生，業(yè)余時間喜歡帶孩子外出狩獵、運動、垂釣，以培養(yǎng)他們的“男子漢”興趣和性格；而母親則喜愛音樂和繪畫，希望把海明威培養(yǎng)成循規(guī)蹈矩、有文化教養(yǎng)的上流社會中的一分子。 1918年 5月被授予中尉軍銜到了意大利前線擔任救護車隊司機。 晚年身患重病，創(chuàng)作才能衰竭，精神抑郁，于 1961年 7月 2日 用獵槍自殺。 語言表達能力訓練 讀了 《 老人與海 》 ，你獲得了哪些人生啟示呢？下面，請同學們根據老師提供的情境，結合自己的人生經歷和感想，寫幾句，作為自己讀文的收獲，作為自己人生前進的力量！ 在與鯊魚一次又一次的較量中，我們看到一個有著崇高的精神理想、充滿智慧、勇敢無畏、豁達樂觀、堅強執(zhí)著、永不屈服 …… 的老人形象。不過我情愿做到分毫不差?！耙粋€人可以被毀滅，但不能被打敗。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。 臺灣學者 陳人孝海明威是影響了中國一代人的西方作家，他的影響之大，就像俄蘇文學對我們曾經有過的影響，尤其是對 20 世紀 60 年代的我們，具有特殊的
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