2花邊餃子教案-預(yù)覽頁
【正文】 為“我們”包餃子，長大后：“我”為媽媽包，時代變情永恒。“花邊餃子”是親情和愛的象征。(4)畫龍點睛。線索：餃子。：沾（）碼（）嘗（）吉（）島（）享（）荒（）快（）糖（）餃（）餡（）濟（）站（）媽（）常（）拮（）搗（）亨（）慌（）筷（）溏（）較（）陷（）擠（），說說它們的表達效果?！庇帽扔鞯男揶o方法說明餃子在煮熟時靈動可愛的樣子，表達了我喜悅的心情和開心的童年。”（二）課后習(xí)題分析：，媽媽為“我們”包花邊餃子；“我”長大了，又為媽媽包花邊餃子。從中可以體會到兩代人之間的互相關(guān)愛的深情，懂得回報親情，學(xué)會感恩。（*知識點）所感、所悟以及好詞佳句寫在積累本上。第二篇：《花邊餃子》教案《花邊餃子》教案 孟家中心小學(xué) 朱紅偉教學(xué)目標(biāo)：1．會認8個生字，會寫12個生字。重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。2．再讀課文要求：圈畫生字，能流利地朗讀課文。交流。2．理解課文的主要內(nèi)容，通過抓關(guān)鍵詞句進行朗讀，感悟“我”與母親之間深沉的親情，懂得回報親情，學(xué)會感恩。師：誰能完整地概括一下文章的主要內(nèi)容？生：這篇課文主要寫了媽媽一生最愛吃餃子和包餃子，小時候媽媽給我們包花邊餃子，長大后我給媽媽包花邊餃子。師：那么，你覺得媽媽喜歡的僅僅是吃餃子這件事，享受餃子的美味嗎？生：是想享受和家人在一起的開心。師：這就是花邊餃子（演示課件）感覺得怎么樣？（生：啊——非常好看）所以文中用了一個怎樣的詞來說的。師：讓我們先看看媽媽要耍小花招的原因是什么呢？生：媽媽耍花招的原因是家里窮，只能讓孩子吃肉餡的餃子，而大人吃素餡的，所以要包出兩種餡的餃子，小時候的我和弟弟淘氣把餃子弄混了，所以媽媽教我們包好區(qū)分的花邊餃子。師：同學(xué)們，可憐天下父母心。師：長大后的肖復(fù)興深深懂得了母親那厚重的愛，在這深沉的愛的感召下，作者也深愛他的媽媽，用什么方式？生：餃子。作者終于讀懂了母親，為了讓媽媽吃得開心，唯一的方法是生：常包餃子。師生配合朗讀對話。（教師板書：孝心。作者的花邊餃子里盛滿了無盡的孝心。師：、母親的愛永遠寫不完，母親的愛一輩子也報答不完??！就在此時，我們不禁想起了唐代大詩人孟郊的那首《游子吟》（課件配樂演示）生齊生朗誦：慈母手中線，游子身上衣。此時此刻，你認為母愛是什么？將這首小詩補充完整。在古代《三字經(jīng)》中這樣寫道：(課件三字經(jīng))齊讀。另外建議大家讀一些肖復(fù)興懷念母親的文章。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：，理解重點詞語。，合作交流的方法，以讀促學(xué)?！痘ㄟ咃溩永锏膼邸?，齊讀。：（1）.閱讀課文，在字里行間尋找愛。媽媽只好茄子葫蘆一起煮，媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜說：“來，媽媽教你們包餃子。（2）.我卻不知道媽媽是耍了一個小小的花招，把肉餡兒的餃子都捏上穗狀的花邊，讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡兒餃子?！薄煟骸稗讚?jù)”是什么意思？生：（略）師：在這句話中還有一個詞也能反映出當(dāng)時家里生活比較困難，是哪個詞？生：破天荒。我包了一個糖餡兒的花邊餃子”從這句話中，我體會到了作者對母親的孝順。（老師讀母親，同學(xué)們讀作者）過渡： 師：在艱苦的歲月里，媽媽的花邊餃給我們難忘的回憶，但是這些記憶，都是自己成年后才開始漸漸清晰起來。：師：文中有這樣一句話，“人們的口味花樣翻新，媽媽卻雷打不動只愛吃餃子。師：同學(xué)們，你們真厲害，不僅讀懂了文字表面的意思，還讀懂了文字背后的含義，真會讀書！：師：同學(xué)們，愛是夏夜里媽媽輕輕搖動的扇子；愛是生病時，父母焦急的神情；愛是兒女輕聲的問候只要我們用心捕捉，愛就在身邊。尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德，老師這兒還搜集了一些孝和愛的故事，有《中國古代二十四孝》和肖復(fù)興的《窗前的母親》.《母親》，希望同學(xué)們課下讀一讀，你對孝和愛會有更深刻的理解。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，在老師的引導(dǎo)下一邊閱讀一邊思考，了解課文圍繞“花邊餃子里的愛”寫了兩件事，體會母親對兒子的疼愛和兒孝順、敬愛母親之情。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課出示：花邊餃子圖。（板書完整課題）齊讀課題。(2）課文圍繞“花邊餃子”寫了哪兩件事情 ？學(xué)生匯報花邊餃子的樣子。）三、品讀文字 感悟母愛兒師：（默讀課文12自然段，仔細思考）童年的花邊餃子給“我”留下了深刻的印象，你知道媽媽為什么要給我包花邊餃子嗎？找出相關(guān)語句讀一讀，并做好批注。你能給“拮據(jù)”換一個詞嗎？②還從哪個詞知道家里難得吃上一頓餃子？（破天荒）五六十年代，溫飽問題都解決不了的日子，要吃上一頓餃子，吃上肉，可不容易??！我們可以從哪個詞語感受到媽媽的良苦用心？（3）理解“花招”：母親為了區(qū)別帶肉餡的餃子，為了迎合孩子們的喜愛，給肉餡的餃子捏上了花邊，這就是母親耍的花招?，F(xiàn)在生活好了，“我”為什么要給媽媽包花邊餃子？請同學(xué)們默讀第4—9自然段，找到相關(guān)句子用“～～”畫起來，用前面的學(xué)習(xí)方法小組內(nèi)學(xué)習(xí)。生
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