【摘要】企業(yè)戰(zhàn)略之隱性機制戰(zhàn)略管理的重要性對于企業(yè)來說是毋庸置疑的。一般觀點認為，只有具備戰(zhàn)略眼光的企業(yè)才能在激烈的市場競爭中長期存在。但是事實并非如此，有些缺乏戰(zhàn)略理念的企業(yè)仍能取得盈利并生存下去。基于這種現(xiàn)象，是否存在企業(yè)戰(zhàn)略管理的“悖論”呢？答案是否定的。用企業(yè)中存在的企業(yè)戰(zhàn)略的隱性機制，可以對這一問題進行解釋。?一、利害關(guān)系者的引入利害關(guān)系者（Sta
2025-04-08 11:23
【摘要】第三節(jié)基因的顯性和隱性知識點一孟德爾的豌豆雜交實驗：Aa：(1)目的：研究_________的遺傳。(2)選材：選用具有明顯_________的純種豌豆。(3)方法：人工控制_____雜交。相對性狀相對性狀傳粉(4)實驗過程及結(jié)果圖示：高莖高莖矮莖(5)孟德爾
2025-06-14 15:19
【摘要】看著這小小“毛孩”你會產(chǎn)生哪些疑問呢？一、關(guān)注生活，引發(fā)思索×親代？子代1子代2自交1、相對性狀有顯性和隱性之分。子代中表現(xiàn)親本的性狀就是顯性性狀，沒有表現(xiàn)的性狀是隱性性狀2、顯性性狀受顯性基因控制，一般用英文大寫子母（如A）表示，隱性性狀受隱性基因控制，一般用同一英文小寫子母表示（如a
2025-11-01 23:18
【摘要】組長許田博士（中）和吳曉暉博士（右）與丁昇同學(xué)PiggyBac（PB）轉(zhuǎn)座子是一個自主因子，長2476bp，國際頂級生命科學(xué)雜志《cell》發(fā)表/futureu有的基因不是固定在染色體的一個位置上，是可以移動的，稱為可動基因或轉(zhuǎn)座元件。轉(zhuǎn)座元件易位(translocation)：是染色體的一部分因斷裂脫離，
2025-02-21 10:48
【摘要】第三節(jié) 基因的顯性和隱性一、孟德爾的豌豆雜交實驗對性狀有 性狀和 性狀之分。具有相對性狀的兩個純種個體雜交時,子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作 性狀。?對性狀的基因有顯性和隱性之分?？刂骑@性性狀的基因稱為
2025-06-18 02:12
【摘要】第四節(jié)基因突變和基因重組思考:上述甘藍品種的引種過程中，有沒有變異現(xiàn)象的發(fā)生？這種變異性狀能遺傳給子代嗎？是環(huán)境因素引起的，自身的遺傳物質(zhì)沒有改變。甘藍7kg拉薩北京資料1：在北京培育的優(yōu)質(zhì)甘藍品種，葉最大的有，當引種到拉薩后，由于晝夜溫差大、
2025-04-29 05:41
【摘要】ABriefAnalysisoftheCombinationofExplicitandImplicitGrammarTeachinginMiddleSchoolEnglishTeachingLiHuiminAbstract:Nowadays,therearetwokindsofEnglishgrammarteachingmet
2025-04-06 07:48
【摘要】第三節(jié)教學(xué)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)《標準》提出了全體學(xué)生通過努力都應(yīng)達到的基本要求；同時，也有較大的靈活性，以適應(yīng)不同學(xué)校的條件和不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展?！稑藴省烦珜?dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新
2025-06-07 12:44
【摘要】第三節(jié)河流和湖泊黃河的治理高密市仁和學(xué)校杜秀梅自學(xué)與合作探究下列內(nèi)容：1、說出黃河的發(fā)源地及注入的海洋。2、說出黃河的形狀像漢字的什么字？3、說出黃河流經(jīng)的地形區(qū)。4、找一找劃分黃河上、中、下游的河口、孟津在
2025-11-28 15:36
【摘要】第三節(jié)基因的顯性和隱性AaAaAa父母能形成精子的細胞能形成卵細胞的細胞精子卵細胞受精卵AaAa父母精子卵細胞受精卵AaAa卷舌不卷舌?明相對性狀與基因的關(guān)系，描述控制相對性狀的一對基
2025-06-16 14:36
【摘要】第三節(jié) 基因的顯性和隱性一、孟德爾的豌豆雜交實驗對性狀有 性狀和 性狀之分。具有相對性狀的兩個純種個體雜交時,子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作 性狀。?對性狀的基因有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因稱為
2025-06-18 02:17
【摘要】第四講隱性知識、顯性知識的轉(zhuǎn)化與知識創(chuàng)新過程,,?,1.隱性知識和顯性知識,,?,智能與（顯性）知識,Intellectual人的智力的創(chuàng)造能力；人的智力和智慧；強調(diào)人的智力的隱性部分；強調(diào)知識創(chuàng)新。...
2025-10-16 00:58
【摘要】 對高校德育方法中顯性與隱性教育整合的思考 摘要顯性教育與隱性教育作為高校德育方法中兩種基本的教育方法，二者各具特色，既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。在高校的德育工作中，我們不能片面的強調(diào)顯性教育或隱...
2025-01-16 22:58
【摘要】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三節(jié)基因的顯性和隱性我擔心將來我們生的孩子有我的容貌和你的頭腦！美國著名舞蹈家鄧肯求婚的理由：“如果我們結(jié)婚，將來生的孩子就會有你的聰明頭腦和我的容貌?！毙げ{拒絕的理由：情景引入導(dǎo)入新課aAAa父方
2025-06-15 13:03
2025-06-15 13:04
鄂ICP備17016276號-1