六年級數(shù)學(xué)期中測試分析與反思-預(yù)覽頁
【正文】 取最新數(shù)學(xué)信息和知識。充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，改變枯燥乏味的課堂教學(xué)體系。試卷覆蓋知識面廣，覆蓋了六年級下冊教材所有的知識點，能全面考察學(xué)生對所知識的 掌握情況。三、存在問題:基礎(chǔ)知識部分。一是學(xué)生審題不認(rèn)真，二是學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不扎實，三是學(xué)生學(xué)的過死，不會靈活的解決問題。由此可見，在這方面還極為欠缺。這次測驗的錯誤主要集中在五個方面（1）、有些學(xué)生做題馬虎，不能做到認(rèn)真審題，結(jié)果把很容易的題都做錯。例如：填空題第一小題，選擇題第二小題。例如：填空題第二小題，體積、容積單位換算，%。（5）、還有五六個學(xué)生，基礎(chǔ)特別差，不具備用數(shù)學(xué)思維解決問題的能力，甚至簡單的計算都不能完成，所以成績一直保持在個位分到二三十分之間。另外就是要經(jīng)常性的的對學(xué)生進(jìn)行查漏補缺，科學(xué)編制一些簡易又能強化學(xué)習(xí)效果的材料，給學(xué)生解題設(shè)置一定障礙，讓學(xué)生通過思考、探究解決問題，同時，注重培養(yǎng)學(xué)生知識的運用能力提高學(xué)生解答簡單實際問題的能力加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。多關(guān)注學(xué)困生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，上課時多提問，隨時鼓勵他們，幫助他們樹立自信心，并且上課做到精講多練，面向全體學(xué)生，加大培優(yōu)扶困力度。下面我將從每一大題來分析此次測試。第十小題是圖形變化方面的題目，%，原因主要是描述對稱的時候數(shù)學(xué)語言不嚴(yán)謹(jǐn)造成的，如果要是運用“旋轉(zhuǎn)”知識來描述，學(xué)生還能說對的?！眱蓚€10%，但是單位“1”不一樣，1=第一個10%單位“1”是10，而第二個10%單位“1”是11，造成錯誤。第三小題出錯的也較多，學(xué)生也知道半圓周長的求法，但是這里不是數(shù)字，而是字母，學(xué)生就不會表示了。第五大題：解方程。這一題學(xué)生做得不好，%，原因一是只列出算式?jīng)]有計算，原因二是不會根據(jù)線段圖找出對應(yīng)的量從而列式。第二小題，是運用有關(guān)圓的知識解決實際問題，其實是環(huán)形面積的運用，有的同學(xué)不認(rèn)真讀題，還以為是半徑擴大10倍，殊不知那是擴大10米，另外就是計算時出錯，%。第七小題，是有關(guān)利率的問題，公式大家都知道，但還有同學(xué)做不對，原因一是沒有弄清楚題目要求什么，利息和本息都要求，有的同學(xué)只求了一個，原因二計算能力差造成的。培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，認(rèn)真讀題，積極思考，用心計算，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。本次參考人數(shù)18人，及格人數(shù)12人，%，優(yōu)秀人數(shù)9人，優(yōu)秀率50％，最高分90分。補充成語或句子。第一題是修改病句，句子中有兩處病因，個別同學(xué)由于粗心只改出了一處。第二小題是《凡卡》一課的主要內(nèi)容，有個別學(xué)生讀題不認(rèn)真，把“挨打、挨餓、睡不好覺”填成了“作者的敘述、凡卡的回憶、凡卡信的內(nèi)容”。第二題《一夜的工作》這篇課 1文是實習(xí)老師講的，對于這個中心句敲得不死，部分學(xué)生判斷出錯。還有個別學(xué)生不理解什么是“特別之處”而扣分。閱讀（二）《為人民服務(wù)》節(jié)選這道題中的三道題學(xué)生的答題正確率都為100%，只有理解節(jié)選中第二自然段的內(nèi)容扣分現(xiàn)象嚴(yán)重，意思“層層遞進(jìn)”部分學(xué)生不會填，衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)和接受任何人正確批評的目的很多學(xué)生的表述不準(zhǔn)確、不完整。第三小題找中心句，問題很簡單，但是學(xué)困生讀文不認(rèn)真，也沒有掌握找中心句的基本方法。然而暴露出的不足也不容樂觀，主要體現(xiàn)在：一是語言積累欠缺，表述不清，遣詞造句能力不強；二是謀篇布局能力差，詳略安排顛倒，有的作文層次不清，語言顛三倒四，毫無條理；三是書寫不規(guī)范，字跡潦草，亂涂亂畫，錯別字連篇。這里，《課標(biāo)》強調(diào)了給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)的重要性。高年級仍然不要忘了識字寫字是一項重要任務(wù)，要鼓勵學(xué)生自主識字，養(yǎng)成自主識字的習(xí)慣，豐富詞匯量的積累。從卷面上看，有的學(xué)生書寫規(guī)范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目；有的學(xué)生寫字歪歪扭扭，糊涂潦草，亂涂亂改，多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是。習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期的任務(wù)，必須講究方法，持之以恒才能收到成效。教學(xué)中，要有意識地、深入淺出地教給學(xué)生一些基本的讀書方法?！墩n標(biāo)》在第三學(xué)段提出“課外閱讀總量不少于100萬字”的要求。本次期中測試讓我們深刻地認(rèn)識到，我們的教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1