語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)（共5則）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 素養(yǎng)，本體性知識(shí)、教育學(xué)的知識(shí)、實(shí)踐的知識(shí)。古人說(shuō)過(guò)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)好文章”，今人則說(shuō)“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延是相等的”，這其實(shí)是“大語(yǔ)文觀”的具體闡釋。魏書(shū)生老師說(shuō)過(guò)：簡(jiǎn)單地教語(yǔ)文。第二篇：教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)苦惱心想：學(xué)什么學(xué)，準(zhǔn)又是搞形式，純粹是折騰人。研討的話題也是在平時(shí)教學(xué)中自己最關(guān)心的，挺不錯(cuò)的。有時(shí)，想到自己認(rèn)為精彩的地方，干脆放棄午休，翻箱倒柜，查閱資料，時(shí)間在我的手指敲擊鍵盤(pán)的清脆聲中慢慢度過(guò)。這份欣喜的心情忽然讓我回到了學(xué)生時(shí)代——期待老師的表?yè)P(yáng)；期待學(xué)期末的一張小小的獎(jiǎng)狀；期待讓我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)??研修結(jié)束了，一路走來(lái)，有汗水，有疑惑，有快樂(lè)。在遠(yuǎn)程研修的這些日子里，在完成作業(yè)時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多的不足。做個(gè)好數(shù)學(xué)老師不容易，但我會(huì)努力去做！到了研修結(jié)束的時(shí)刻，說(shuō)實(shí)在的還真有點(diǎn)兒舍不得?，F(xiàn)在把這次研修總結(jié)如下：一、遠(yuǎn)程研修引領(lǐng)我前進(jìn)遠(yuǎn)程研修改變了我的生活，給了我前行的動(dòng)力。二、遠(yuǎn)程研修打破了我原有的思維方式新課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國(guó)大地。在今后的教育教學(xué)中我會(huì)始終記住他們的話語(yǔ)，讓專(zhuān)家的思想、1人格魅力引領(lǐng)我不斷進(jìn)步。我必將一如既往腳踏實(shí)地，一步一步繼續(xù)堅(jiān)定地走下去??在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。二、通過(guò)遠(yuǎn)程研修，我的觀念得到進(jìn)一步更新參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)和完善自己，我感到很榮幸。書(shū)籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，如何更加深入地教育教研，如何深入課堂與我們的一線教師交流與對(duì)話？因此，以后要堅(jiān)持讀書(shū)，以豐富自己的內(nèi)涵，以延伸自己的發(fā)展。一．通過(guò)遠(yuǎn)程研修更深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生是課堂的主人。課堂教學(xué)更受學(xué)生歡迎。時(shí)間在變，師德不變，愛(ài)崗敬業(yè)的精神不變，作為老師，我們應(yīng)教到老學(xué)到老，不能停止學(xué)習(xí)的腳步。課堂教學(xué)活動(dòng)不僅僅是傳授知識(shí)和訓(xùn)練能力，它應(yīng)是師生間、生生間信息傳遞，思維碰撞，情感交流的過(guò)程。在我們的教學(xué)中，平時(shí)布置作業(yè)，總是以同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生，這是一種錯(cuò)誤的做法。在愛(ài)好上，有愛(ài)好跳舞的，有喜歡唱歌的；有愛(ài)好美術(shù)的
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