美德少年方案-預(yù)覽頁
【正文】 候選人”。二、活動主題：繼承優(yōu)良傳統(tǒng)爭當(dāng)美德少年三、活動時間： 9月1日——12月20日四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：為確?！懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開、順利進行，特成立我?！懊赖律倌辍被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。（9月是29日檢查）（4）各中隊準(zhǔn)備一本“美德記錄本”，記錄學(xué)生的美言、美行、美德，將來作為評選“美德少年”的依據(jù)。（3）開展“尋找身邊的文明”活動，進行環(huán)保和節(jié)約能源的宣傳，勸導(dǎo)亂丟亂吐亂畫等不文明行為，用心創(chuàng)建美麗校園，人人“爭當(dāng)環(huán)保美少年”。12月1日——12月20日 “深化美德周”—— 表彰激勵階段（1）各中隊建立“爭當(dāng)美德少年”活動常態(tài)化的長效機制，時刻以美德要求自己，鼓勵自己，鞭策自己。2．自己的事情自己做，家里的事情幫著做。（二）在學(xué)校：1．尊敬師長。3．言行文明。5．講究衛(wèi)生。2．遵守交通規(guī)則。五、評選時間：12月20日之前完成申報表，然后安排舉行美德少年事跡演講活動后進行 頒獎。2.“助人為樂”美德少年：樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動，服務(wù)社會，奉獻他人。凡在上述某個方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的未成年人均可推薦。3月19日下午第二節(jié)課，校級“美德少年”評選，并進行錄像，產(chǎn)生5名校級“美德少年” 3月24日，升旗儀式上進行班級、校級美德少年表彰，班隊課觀看校級美德少年”評選錄像。組長：談荷芳 副組長：吳 鵬 成員：梁玉婷 三．評選對象 全校學(xué)生四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。2017年6月5日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)?！懊赖律倌辍薄８靼嘁言谠u選過程中的感人的事跡及時報給德育處，我們運用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。——身處優(yōu)越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上?！趯W(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務(wù)活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動參加社會公益宣傳和文化活動。、評選過程中必須遵循“公開、公平、公正”的原則，旨在激勵和褒揚。學(xué)校將根據(jù)事跡
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