【摘要】第9節(jié)弧長及扇形的面積一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課:同學(xué)們,還記得唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》這首詩嗎?白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。你能求出這幢樓至少該有多高嗎?生活中有沒有這樣的樓?二、自主先學(xué),合作探究:【自主先學(xué)一】:問題:(1)圓的圓心角(圓周角)是多少度?
2024-11-17 08:34
【摘要】弧長及扇形的面積;2、圓面積公式為____;3、如圖,兩同心圓的外圓周長為250cm,內(nèi)圓周長為150cm,則圓環(huán)的寬度為___(保留π);學(xué)情檢查4、弧長公式為_______;5、_____________叫扇形;6、扇形面積公式為_________.弧長、扇形面積公式①這里的n的沒有單位,表示
2024-12-08 12:19
【摘要】市二中賈紅麗我們上體育課擲鉛球練習(xí)時,要在指定的圓圈內(nèi)進(jìn)行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點在圓心,兩邊和圓相交
2025-08-04 10:22
【摘要】一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.ABOC在⊙O中,由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.AB在⊙O中,由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.ACB在同圓或等圓中,由于相等的圓心角所對的弧相等,所以具有
2025-07-25 09:03
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社圓的一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所圍成的圖形叫作扇形.記作扇形OAB.如圖,陰影部分是一個扇形,OAB·即___________探究2πr如何求扇形的面積?O的半徑為r,你能求出圓心角為
2024-11-19 17:48
2025-08-04 09:46
【摘要】燃料的燃燒?1、內(nèi)能利用的兩條途徑?_______、______?2、汽油機(jī)在吸氣沖程中吸入________?壓縮沖程中______能轉(zhuǎn)化為______?做功沖程中______能轉(zhuǎn)化為______?3、一個工作循環(huán)中包括___個沖程,活塞往復(fù)___次,曲軸轉(zhuǎn)動__圈,做功__次?4、三個輔
2024-11-17 00:40
【摘要】教案弧長和扇形面積教師姓名:教學(xué)目標(biāo)[知識技能[了解弧長和扇形面積的計算方法。過程與方法通過等分圓周的方法,體驗弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)過程。情感態(tài)度與價值觀體會數(shù)學(xué)與實際生活的密切聯(lián)系,充分認(rèn)識學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性,樹立正確的價值觀。重點弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)和有關(guān)的計算。難點弧
2024-11-20 02:37
【摘要】新會華僑中學(xué)ICELIN我們上體育課擲鉛球練習(xí)時,要在指定的圓圈內(nèi)進(jìn)行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點在圓心,兩邊和圓相交
2024-11-30 08:46
【摘要】如圖是圓弧形狀的鐵軌示意圖,其中鐵軌的半徑為100米,圓心角為90°.你能求出這段鐵軌的長度嗎?問題情景:圖23.3.110cm,求(1)半圓的弧長(2)60°圓心角所對的弧長(3)1°的圓心角所對的弧長R,求n°圓心角所對的弧長.在半
2025-07-24 21:11
【摘要】我們上體育課擲鉛球練習(xí)時,要在指定的圓圈內(nèi)進(jìn)行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡學(xué)習(xí)目標(biāo):重點和難點:弧長和扇形的面積公式的理解和應(yīng)用(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?
2025-07-24 07:02
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程,讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力.2.了解弧長計算公式及扇形面積計算公式,并會應(yīng)用公式解決問題,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重點:弧長及扇形的面積計算公式的推導(dǎo)與應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點:弧長及扇形的面積計算公式的應(yīng)用.教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖備注情境創(chuàng)設(shè)1
2025-06-07 21:49
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)·九年級·上冊(泰山版)九年級數(shù)學(xué)(上)第四章:對圓的進(jìn)一步認(rèn)識?#?某圓拱橋的半徑是30m,橋拱所對的圓心角∠AOB=90°,你會求橋拱的長度嗎?AB⌒AB⌒小亮想的對嗎?想一想
2025-08-04 08:28
【摘要】弧長及扇形的面積【教學(xué)內(nèi)容】弧長和扇形的面積【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能了解扇形的概念,理解n°的圓心角所對的弧長和扇形面積的計算公式并熟練掌握它們的應(yīng)用過程與方法經(jīng)歷扇形的弧長和面積的推導(dǎo),讓學(xué)生能夠在理解中加強記憶,能夠熟練解決扇形的弧長和面積的有關(guān)計算。情感、態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)生在觀察、分析的基礎(chǔ)上解決問
2024-11-19 15:44
【摘要】弧長和扇形面積農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.如圖,正方形ABCD的邊AB=1,和都是以1為半徑的圓弧,則無陰影兩部分的面積之差是()A.B
2024-11-28 17:45