【摘要】專項(xiàng)訓(xùn)練之按比例分配應(yīng)用題按比例分配應(yīng)用題專項(xiàng)訓(xùn)練 (一)1、電視機(jī)廠男職工與女職工人數(shù)比是5:4,已知該廠共有職工198人,這個廠男、女職工各多少人?2、空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比是21:78。990立方米的空氣中有氧氣和氮?dú)飧鞫嗌倭⒎矫祝?、甲、乙兩數(shù)的和是50,甲、乙兩數(shù)的比
2025-03-25 02:36
【摘要】6-2-4比例應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)1、比例的基本性質(zhì)2、熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3、能夠進(jìn)行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4、單位“1”變化的比例問題5、方程解比例應(yīng)用題知識點(diǎn)撥比例與百分?jǐn)?shù)作為一種數(shù)學(xué)工具在人們?nèi)粘I钪刑幚矶嘟M數(shù)量關(guān)系非常有用,:一、比和比例的性質(zhì)性質(zhì)1:若a:b=c:d,則(a+c):
2025-01-18 06:27
【摘要】下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系?速度一定,路程和時(shí)間.總價(jià)一定,每件物品的價(jià)格和所買的數(shù)量.小朋友的年齡與身高.正比例反比例不成比例正方體每一個面的面積和正方體的表面積.正比例被減數(shù)一定,減數(shù)和差.不成比例例1、一臺抽水機(jī)5小時(shí)抽水40立方米,照這樣計(jì)算,9小時(shí)抽水多少立方米
2024-12-13 17:40
【摘要】正反比例應(yīng)用題的復(fù)習(xí)一、下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?1、圖上距離一定,比例尺和實(shí)際距離()4、總產(chǎn)量一定,工作效率和工作時(shí)間()5、總產(chǎn)量一定,生產(chǎn)每個零件所用的時(shí)間和生產(chǎn)的總時(shí)間。
2024-10-16 12:22
【摘要】比例應(yīng)用題考試要求1.比例的基本性質(zhì)2.熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3.能夠進(jìn)行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4.方程解比例應(yīng)用題知識框架比例與百分?jǐn)?shù)作為一種數(shù)學(xué)工具在人們?nèi)粘I钪刑幚矶嘟M數(shù)量關(guān)系非常有用,:一、比和比例的性質(zhì)性質(zhì)1:若a:b=c:d,則(a+c):(b+d)=a:b=c:d;性
2025-07-23 21:17
【摘要】比例以及比例尺應(yīng)用題(含答案) 篇一:比例尺應(yīng)用題60題(有答案過程) 比例尺應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)60題(有答案) 1.一幅地圖的比例尺是1:800000,,,那么甲乙兩地的實(shí)際間隔是多少千米? ...
2025-03-26 01:16
【摘要】正反比例應(yīng)用題(復(fù)習(xí))正比例和反比例的意義有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?(1)什么是正比例?用字母怎樣表示?兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,他們之間的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。2)什么是反比例?用字母怎樣表示?兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,
2025-07-26 11:03
【摘要】《列方程解應(yīng)用題》說課稿一、說教材1、教材內(nèi)容:今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)教材五年級上冊第60頁例3,內(nèi)容是——列方程解應(yīng)用題。2、教材及一般學(xué)情分析:從內(nèi)容安排上來看,這一課時(shí)是本冊第四單元——簡易方程的第8課時(shí),在這個課時(shí)以前,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了用字母表示數(shù)的意義和作用,并初步了解了方程的意義和等式的基本性質(zhì),并能運(yùn)用它解簡易方程。這一課時(shí)是對前期知識的進(jìn)一步深化,也是列
2025-03-24 12:27
【摘要】廣漢市連山小學(xué)劉道軍認(rèn)識收銀條?名稱:5號電池?cái)?shù)量:4節(jié)?單價(jià):應(yīng)付:?實(shí)付:找回:鳥兒叫了,我們?nèi)コ匈I東西吧!?能根據(jù)上面的數(shù)字寫出多少算術(shù)等式?復(fù)習(xí)??(1)x+73=85(2)110-x=59?(3
2024-11-22 00:18
【摘要】假設(shè)法解題奧數(shù)教程假設(shè)法:?根據(jù)題目的中的已知條件或相關(guān)問題作出某種假設(shè),可以假設(shè)某兩種量是同一種量,還可以把題目中缺少的條件假設(shè)出來等,這樣可以使題目的問題逐漸解決。你知道嗎??早在我國古代就有人提出了可以利用假設(shè)的方法解決的一種問題,我們根據(jù)題目經(jīng)常涉及的場景把這類問題叫做“雞兔同籠”問題。例1?雞兔同籠
2024-11-07 01:06
【摘要】 “列方程解應(yīng)用題”說課稿 列方程解含有兩個未知數(shù)的應(yīng)用題,人教版九年義務(wù)教育六年制第九冊128頁例6。 一、對教材的分析 列方程解應(yīng)用題是在第七冊學(xué)習(xí)列出含有未知數(shù)的等式解一步計(jì)算應(yīng)用題...
2024-12-03 00:18
【摘要】列方程解決實(shí)際問題的練習(xí)題訓(xùn)練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵?2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?4、,,一只
【摘要】精品資源用方程組解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、能夠正確地找出題目中的等量關(guān)系,列出方程組并且求解,能夠檢驗(yàn)所得的結(jié)果是否符合實(shí)際意義。2、提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。此外讓學(xué)生受到環(huán)境保護(hù)的思想教育;能夠讓學(xué)生在經(jīng)歷和體驗(yàn)列二元一次方程組解決問題的基礎(chǔ)上,體會到方程組是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型及其應(yīng)用價(jià)值;領(lǐng)悟整體思想在解題中的作用。【情境設(shè)計(jì)】本
【摘要】用函數(shù)模型解應(yīng)用題1、(2005·廣東)今年以來,廣東大部分地區(qū)的電力緊缺,電力公司為鼓勵市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費(fèi)辦法。若某戶居民每月應(yīng)交電費(fèi)y元與用電量x(度)的函數(shù)圖象是一條折線(如圖),根據(jù)圖象解答下列問題:(1)分別寫出和時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)利用函數(shù)關(guān)系式,說明電力公司采取的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);(3)若該用戶某月用電62度,則應(yīng)繳費(fèi)多少元?若該用戶某月繳費(fèi)105
2025-03-25 06:04
【摘要】第一篇:列方程解較復(fù)雜的應(yīng)用題教案 師:同學(xué)們,上課之前我們先進(jìn)行口算訓(xùn)練―方程口算。大家要將解方程的過程說出來。 師:準(zhǔn)備好了嗎?這列火車開起來。 師:“溫故而知新,可以為師矣?!闭埧?..
2024-11-14 18:10