【正文】 展。在這種精神帶動下，我校老師也紛紛開始義務(wù)補(bǔ)課，無償家教。四是提高科研水平，提高教學(xué)水平。目前學(xué)校在研的省市級普教科研課題各有1 個(gè)，縣級課題8個(gè)，校級小課題30個(gè)，內(nèi)容涉及高中特色辦學(xué)模式、新課程背景下學(xué)科高效教學(xué)策略、考試研究等。學(xué)校邀請了“金太陽導(dǎo)學(xué)案”編寫專家給我校教師培訓(xùn)，請川大鄭強(qiáng)教授給我校師生做心理健康講座。有計(jì)劃地開展了愛國主義教育、法制安全教育，禁毒反邪教育、文明禮儀教育、感恩教育、心理健康教育、理想信念教育等活動，通過道德講堂、校園廣播、國旗下的講話、主題班會、手抄報(bào)制作、溫馨教室、模范學(xué)生評比等形式切實(shí)加強(qiáng)彭山一中校風(fēng)學(xué)風(fēng)。中考前100名入學(xué) 52 人，重點(diǎn)上線率87%，本科上線率100%，這52人中有13名進(jìn)入了眉山市前100名。為確保住校學(xué)生的安全，在學(xué)生公寓處新建了夜間保安值班室，為學(xué)生公寓加裝了紅外線報(bào)警裝置和攝像監(jiān)控頭，為女生公寓安裝了防護(hù)欄，對男女生公寓破損的門窗、地面進(jìn)行了維修，在學(xué)生公寓外的圍墻上安裝了刀刺防護(hù)網(wǎng)。四、教育實(shí)踐活動中存在的不足和今后努力方向總體而言，學(xué)校開展教育實(shí)踐活動，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員高度重視、認(rèn)真組織、深入動員、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，切實(shí)做好教育實(shí)踐活動各階段工作。今后，?？傊⑦M(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和校總支的決策部署，組織學(xué)習(xí)好習(xí)總書記系列講話精神和十八屆三中全會精神，總結(jié)、借鑒好教育實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和鞏固好教育實(shí)踐活動的成果，繼續(xù)狠抓整改落實(shí)、建章立制工作，擴(kuò)大教育實(shí)踐活動成效，將教育實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)、成效運(yùn)用到黨建工作中，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作，充分發(fā)揮師生職工的熱情和智慧，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)帶頭做，自上而下開展活動。在面上講，我們通過領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、干部自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及中央及省委、成都市委、彭州市委相關(guān)精神，也做好了學(xué)習(xí)記錄。二、繼續(xù)開展“走基層”活動，探索建立聯(lián)系服務(wù)群眾長效機(jī)制2013年12月底開始，我鎮(zhèn)認(rèn)真開展了?走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生?活動，這項(xiàng)工作，在?學(xué)習(xí)教育、聽取意見?階段得到了深化和完善。以此為契機(jī)，在全鎮(zhèn)范圍了建立了以干部包戶、包事項(xiàng)為基礎(chǔ)的?三本臺賬?。在?學(xué)習(xí)教育、聽取意見?階段，我們進(jìn)一步深挖存在的問題。在?四風(fēng)?問題方面，我們查找了鎮(zhèn)村干部存在的當(dāng)甩手掌柜、態(tài)度消極等XX個(gè)方面的問題，查找了領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的群眾觀、政績觀等XX個(gè)方面的問題，查找了?三大工作平臺?、村（社區(qū)）、兩新組織黨組織存在的問題。結(jié)合在走基層活動中建立的?三本臺賬?，建立?改進(jìn)作風(fēng)?臺賬。最終，我們要實(shí)現(xiàn)?動員群眾組織群眾為了群眾助力組織群眾?這樣一個(gè)?良性循環(huán)?的目標(biāo)，即：通過運(yùn)用群眾工作方法，達(dá)到把群眾組織起來、動員起來，朝著建設(shè)美好XXXX這個(gè)大方向上共同努力，而努力的成果又惠及人民群眾，進(jìn)而把組織群眾變得更加容易。在議事會等群眾參與決策、監(jiān)督事務(wù)的平臺基礎(chǔ)上，讓群眾的訴求、群眾的意愿通過民主協(xié)商平臺反映到村務(wù)、政務(wù)上來。在?走基層?中，經(jīng)過分析，我們決定一改過去政府大包大攬，把群眾撇在一邊的做法，而是注重發(fā)動群眾、組織群眾參與新農(nóng)村建設(shè)，在這個(gè)過程中，政府守住服務(wù)本位，組織群眾外出考察，把新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)在老百姓眼前；修通XXX大道，把新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)配套延伸到老百姓腳下；牽線集體建設(shè)用地整理公司，把新農(nóng)村建設(shè)的方式方法交到老百姓手中。令人欣慰的一點(diǎn)，通過教育實(shí)踐活動，鎮(zhèn)黨委、政府對?組織群眾?有了深刻的認(rèn)識，其實(shí)，這也源于我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的干部放低身子、放下架子，不分年齡大小、層級高低參與到XXX護(hù)岸搶險(xiǎn)中，這樣的場景把周邊村的群眾感動了，最終1000余名群眾參與到這次行動中。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升個(gè)人素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)活動，實(shí)行現(xiàn)場簽到制，嚴(yán)格考勤，并把整個(gè)教育實(shí)踐活動納入黨員和教職工的考核。在本次教育思想大討論活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭抓學(xué)習(xí)、帶頭上黨課、帶頭談學(xué)習(xí)心得體會、帶頭在討論中發(fā)言，在集中學(xué)習(xí)活動中，班子成員分工協(xié)作，每人負(fù)責(zé)一個(gè)主題，分別為全體教職工作了“當(dāng)前的形勢和任務(wù)”、“踐行社會主義核心價(jià)觀”、“黨的政策法規(guī)”、“新黨章”等專題的學(xué)習(xí)報(bào)告，每一個(gè)主題都安排至少有一名行政班子成員作中心發(fā)言，之后就采取年級分組的形式開展大討論，干部職工從不同角度闡述了自己的觀點(diǎn)，思想在這里交流、感情在這里升華、人心在這里凝聚、行動在這里統(tǒng)一，使黨員干部轉(zhuǎn)變了觀念，群眾受到了教育。，全校黨員干部按照“干部自學(xué)夯基礎(chǔ)、集中互學(xué)談體會、專家講學(xué)強(qiáng)理論、群眾幫學(xué)提境界”的要求，圍繞打開世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式就黨章、黨的十八大報(bào)告、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件匯編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)心得20余篇。按照群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案要求，我們以虛心誠懇的態(tài)度，擴(kuò)大征求意見范圍，提高征求意見活動質(zhì)量，分別采用了如下方式廣泛征求意見：。很受教職工歡迎，反響很好。學(xué)校共計(jì)發(fā)放《付家鄉(xiāng)小學(xué)的群眾路線教育實(shí)踐活動問卷調(diào)查（教師卷）》20份，回收20份；《付家鄉(xiāng)小學(xué)的群眾路線教育實(shí)踐活動問卷調(diào)查（學(xué)生家長卷》327份，收回327份。領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)找出的問題，對照《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”等要求，認(rèn)真進(jìn)行剖析檢查，重點(diǎn)剖析班子“四風(fēng)”方面的問題及其具體表現(xiàn)，提出整改落實(shí)思路和措施。針對查找出的問題，認(rèn)真提出務(wù)實(shí)管用的整改措施，抓好專項(xiàng)治理工作，做到邊學(xué)邊改，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的效果。五、召開專題民主生活會，開展批評和自我批評。根據(jù)教育局《關(guān)于做好黨群眾路線教育實(shí)踐活動兩方案、一計(jì)劃、一清單》通知精神，學(xué)校班子認(rèn)真清理統(tǒng)計(jì)并歸納梳理了征求意見環(huán)節(jié)中收集到的意見和建議，針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查出來的突出問題，開展民主生活會上大家的批評意見及上級督導(dǎo)組點(diǎn)明的問題，提出了整改措施，特制定《南江縣付家小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專項(xiàng)整治方案》、《南江縣付家小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動查辦問題整改方案》《南江縣付家小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動活動制度建設(shè)計(jì)劃》、。作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，我們在教育實(shí)踐活動過程中，一方面，通過強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，讓群眾看到活動帶來的實(shí)實(shí)在在的變化。八、正確面對成績、牢記“為民務(wù)實(shí)清廉”，始終保持清醒頭腦，繼續(xù)奮力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。明確“一把手”責(zé)任，通過上級帶下級、班子成員，帶頭參加活動，以身作則發(fā)揮表率作用。始終堅(jiān)持以師生滿意為標(biāo)準(zhǔn)，整改內(nèi)容向師生公布，整改過程接受師生監(jiān)督，整改效果請師生評判。雖然我校教育實(shí)踐活動的各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，并取得了較為明顯的成效，但我們也要清醒地認(rèn)識到與廣大師生員工的要求相比，還存在四個(gè)比較突出的差距?，F(xiàn)將剖析內(nèi)容羅列如下：一是服務(wù)教育的意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。二是工作狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。特別是在對待個(gè)別老百姓的重復(fù)啰嗦時(shí)，自己對情緒的控制還不夠好，不能做到耐心解釋，給老百姓留下了不好的影響，這是工作中致命的缺點(diǎn)。特別是在學(xué)科知識的學(xué)習(xí)深化方面還不夠，比如一些常規(guī)的語文知識自己都不知其意。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策、創(chuàng)造性地開展工作。由于平時(shí)工作時(shí)間的緊迫，針對自己分管的工作，深入基層的時(shí)間不夠。認(rèn)真聽取他們給教育提出的意見和建