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第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華教案-預(yù)覽頁

2025-10-27 14:37 上一頁面

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【正文】 是“新階段”的含義(即帝國主義要求的是資本輸出和侵略瓜分世界)?!疽族e(cuò)點(diǎn)】從《南京條約》到《馬關(guān)條約》反映出列強(qiáng)侵華的發(fā)展趨勢是:從商品輸出到資本輸出。日本的侵略矛頭指向了中國和朝鮮。【問題】甲午中日戰(zhàn)爭中國失敗的原因 :清政府力量弱。二.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 ①甲午中日戰(zhàn)爭后,列強(qiáng)掀起反分中國的狂潮。:鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)?!疽族e(cuò)點(diǎn)】八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭不同于兩次鴉片戰(zhàn)爭的內(nèi)容是:以鎮(zhèn)壓中國人民的革命斗爭為直接目的。③攻陷北京,1900年7月,占領(lǐng)天津。④妥協(xié)投降?!笆桂^界”,界內(nèi)不許中國人居住,各國駐兵保護(hù)。記憶方法:改兵民禁賭。,改設(shè)外務(wù)部,列強(qiáng)通過外交途徑加強(qiáng)了對(duì)清政府的控制?!疽族e(cuò)點(diǎn)】《辛丑條約》簽訂后,中國半殖民地半封建社會(huì)的統(tǒng)治秩序完全確立,主要是指:清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具?!締栴}】了解中外反動(dòng)勢力在鎮(zhèn)壓人民反抗上的共同點(diǎn),認(rèn)識(shí)到它們逐漸勾結(jié)在一起。:農(nóng)民階級(jí)的局限性。歷史證明,農(nóng)民階級(jí)不可能自已解放自己,但在新民主主義革命中作為無產(chǎn)階級(jí)忠實(shí)的同盟軍發(fā)揮了重要作用。③八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭則以鎮(zhèn)壓義和團(tuán)和瓜分中國為主要目的,是列強(qiáng)進(jìn)行資本輸出和企圖瓜分中國領(lǐng)土的必然反映。②甲午中日戰(zhàn)爭后,以資本輸出為主,商品輸出為輔。:中國半殖民地化的程度大大加深。二.加深:第二次鴉片戰(zhàn)爭和《天津條約》、《北京條約》的簽訂。破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)。加重了中國人民負(fù)擔(dān),為英國資本主義發(fā)展提供了資本。便利了資本主義國家的商品輸出。這是前所未有的,它加劇了帝國主義對(duì)中國的資本輸出,嚴(yán)重阻礙了中華民族資本主義的發(fā)展。(2)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起的背景、口號(hào)、結(jié)果和歷史意義。它是日本統(tǒng)治者推行擴(kuò)張政策、蓄謀已久侵略中國的一個(gè)步驟。那么甲午中日戰(zhàn)爭到底是在什么樣的情況下爆發(fā)的,為什么它給中國帶來的傷害會(huì)如此之深? 新課學(xué)習(xí)一、甲午中日戰(zhàn)爭日本在走向帝國主義道路的過程中,制定了怎樣的擴(kuò)張政策? 1.戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火線:1894年的朝鮮東學(xué)黨起義。逐條歸納學(xué)生討論的結(jié)果,并落實(shí)在教材上。但由于改革不徹底,保留了濃厚的封建殘余,國內(nèi)市場狹小,階級(jí)矛盾尖銳。(3)導(dǎo)火線是朝鮮東學(xué)黨起義。(2)陸戰(zhàn)——平壤戰(zhàn)役、遼東半島戰(zhàn)役損失慘重。1895年,清政府被迫接受喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。中華民族陷入極其深重的危機(jī)。其次,利用中國賠款大力發(fā)展軍事工業(yè),走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路,給亞洲人民帶來了深重災(zāi)難。民眾積怨難申,因此組織反抗。1898年,義和團(tuán)提出“扶清滅洋”口號(hào),表明義和團(tuán)打擊的對(duì)象是外國侵略者,反映出中國人民反對(duì)帝國主義,挽救民族危亡的強(qiáng)烈愿望和要求,對(duì)于動(dòng)員和吸引更多人參加義和團(tuán)斗爭有一定作用。由于義和團(tuán)打擊的對(duì)象是外國侵略者,因此得到了部分清政府官員的支持,清政府也“默許”并承認(rèn)義和團(tuán),這是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)能夠發(fā)展壯大,遍及到京津地區(qū)的客觀原因。轟轟烈烈的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)在中外反動(dòng)勢力聯(lián)合絞殺下失敗。(2)一定程度上推動(dòng)了清政府的改革運(yùn)動(dòng)。(4)劃定北京東交民巷為“使館界”,界內(nèi)不許中國人居住,由各國派兵保護(hù),使以武力為后盾的公使團(tuán)儼然成了清政府的“太上皇”,“使館界”實(shí)際上成為“國中之國”,屬于帝國主義策劃侵略中國的大本營。(2)指導(dǎo)原則和組織方式:太平天國運(yùn)動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)中心,統(tǒng)一的軍事制度,并且有綱領(lǐng)性文件《天朝田畝制度》、《資政新篇》作為行動(dòng)指南。(4)宗教特色:太平天國領(lǐng)導(dǎo)人汲取外來宗教基督教的合理成分,創(chuàng)立新的宗教組織。而義和團(tuán)盲目排外,其階級(jí)局限在于無法正確認(rèn)識(shí)資本主義侵略及其先進(jìn)生產(chǎn)方式的區(qū)別。思考:為何說甲午中日戰(zhàn)爭是中國近代史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)? 1.列強(qiáng)侵華的轉(zhuǎn)變(1)侵華方式的變化:戰(zhàn)前以商品輸出為主;戰(zhàn)后以資本輸出為主,掀起瓜分狂潮。3.中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化清政府在甲午中日戰(zhàn)爭中的失敗標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。(3)開始了中華民族的新覺醒,更多的階級(jí)、階層投身于愛國救亡的行列。二、教學(xué)方式主要采取講授法,以教師講解為主,輔之以師生的交流討論;還要注意充分利用教材中提供的圖片、文獻(xiàn)資料講解相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,有效地促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí);同時(shí),利用多媒體技術(shù),加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的直觀印象。(二)講授新課接下來就是了解甲午中日戰(zhàn)爭的背景:首先通過閱讀引言來分析日本當(dāng)時(shí)國內(nèi)的情況及其推行的大陸政策,再通過幻燈片展示,分析列強(qiáng)對(duì)日本采取默許和縱容的態(tài)度。戰(zhàn)爭的結(jié)果是中國戰(zhàn)敗,探究中國失敗的原因,就可以提供中國與日本實(shí)力對(duì)比資料供學(xué)生分析。本課的第二個(gè)重點(diǎn)就是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭:由義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)引出八國聯(lián)軍侵華。、起止時(shí)間。第四篇:第12課 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教案第12課 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教案10歷史班 黃喜秀【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力::甲午戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容;中國軍民的抗?fàn)?;義和團(tuán)和八國聯(lián)軍侵華;《辛丑條約》的內(nèi)容。本課背景:①第二次工業(yè)革命后,主要資本主義國家向帝國主義過渡,走上殖民擴(kuò)張道路,加緊商品輸出和資本輸出。1900年代:八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。由于資本主義本身具有擴(kuò)張性和開放性,加上日本國內(nèi)市場狹小,資源貧乏,急于對(duì)外擴(kuò)張,制定了就近征韓侵華的大陸政策,成為日本的基本國策。三合一鎮(zhèn)壓下去。海軍在國土安全上的主要作用就是掌握制海權(quán),制海權(quán)的喪失,艦隊(duì)就會(huì)成為一堆漂浮的廢鐵?!堕_羅宣言》也是并列提出。③特點(diǎn):反映了帝國主義資本輸出、瓜分世界的侵略要求。義和拳→義和團(tuán)(“團(tuán)”:地主組織的地方武裝“團(tuán)練”。(2)清軍和義和團(tuán)主戰(zhàn)的愚昧性:圍攻使館50天。中國“野蠻”之名遂成。西太后和光緒帝帶領(lǐng)部分王公大臣逃往西安,此后聯(lián)軍一面鎮(zhèn)壓義和團(tuán),一面籌劃與中國“議和”,訂立新的不平等條約。(1)內(nèi)容:①賠款:,每個(gè)中國人一兩,39年還清,本、“庚子賠款”。⑤改總理衙門為“外務(wù)部”,位居六部之上。(3)影響:①重新確立了以慈禧太后為首的清政府繼續(xù)充當(dāng)它們?cè)谌A的代理人《辛丑條約》未追究慈禧太后的責(zé)任。二鴉后,清政府只是開始成為工具。③標(biāo)志中國半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序完全確定,中國的半殖民地半封建社會(huì)形成了。雪北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰??酥R(shí)改變命運(yùn)
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