20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文八上第17課《花兒為什么這樣紅》3-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 然段、第 7一 lO自然段分別采用了什么樣的說(shuō)明順序 ? （ 提示：說(shuō)明順序有三種 ， 空間順序 時(shí)間順序 邏輯順序 ） * 第 2—6是邏輯順序（橫向說(shuō)明） * 第 7—10是時(shí)間順序（縱向說(shuō)明） 2．理清思路，劃分文章結(jié)構(gòu)層次。 ？試從課文中找出例子并 加以分析。 這是一篇科普性事理說(shuō)明文，文章從不同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的科學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)說(shuō)明花朵的紅色是它自身的各種條件和需要以及自然、人工等因素對(duì)它的作用而形成的結(jié)果，贊頌了人類創(chuàng)造性的勞動(dòng)。 ？ 說(shuō)明 事物 事理 事理 五彩繽紛 賈祖璋 生物學(xué)科普 荷花之迷 荷花何以出淤泥而不染？是因?yàn)樗谋砻媸止饣?，污垢難以停留？不是。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到 10℃ ，它也能保持花朵內(nèi) 35℃ 的溫度，一株盛開(kāi)的荷花可提供 1瓦的功率。科學(xué)家用一顆 1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。 蓮子中有一種酶，能修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1