讓陽(yáng)光灑滿萬(wàn)戶千家-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 長(zhǎng)。2012年1月4日上午，安陽(yáng)市紀(jì)念送溫暖活動(dòng)20周年、幫扶工作10周年暨2012年“雙節(jié)”送溫暖活動(dòng)啟動(dòng)儀式在市總工會(huì)辦公樓前隆重舉行。寒冬季節(jié)，陽(yáng)光遍灑，全市上下凸顯一片濃濃的溫暖之情。我想讓我的學(xué)生心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)生活中的真誠(chéng)、善良和美好，從而讓心靈里總是陽(yáng)光普照，以積極進(jìn)取的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)人生?！焙玫淖魑?，源自生活。這是可以深深體會(huì)到語(yǔ)言積累的匱乏，以有語(yǔ)言顯得蒼白無(wú)力。想對(duì)孩子是一個(gè)慢慢熏陶、引領(lǐng)的過(guò)程，他看到別人在不斷進(jìn)步，慢慢自己會(huì)有這種意識(shí)，同時(shí)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就在班上提出表?yè)P(yáng)。這些我想等孩子大些后，我會(huì)加入在這些方面的積累，可想而知，摘記的內(nèi)容多了，生活的積累也就豐富了，寫(xiě)作時(shí)自然就能左右逢源，得心應(yīng)手。周記：一人一本。（班級(jí)）想法：還可以出個(gè)人的日記專輯或小冊(cè)子。班級(jí)流動(dòng)日記：嘗試一種新的日記形式，讓老師、小伙伴、家長(zhǎng)共同參與到孩子的作文評(píng)價(jià)當(dāng)中，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使它成為一種榮譽(yù)的象征，成為成功的體現(xiàn)，使學(xué)生在充滿責(zé)任感與成就感的狀態(tài)中投入寫(xiě)作，讓自評(píng)、互評(píng)成為學(xué)生提高寫(xiě)作、交往能力的重要手段。從此這本日記在每一孩子手中傳遞，在每一個(gè)家庭傳遞。3．通過(guò)對(duì)學(xué)生青春期的教育，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)健康成長(zhǎng)的重要性。青春期是人生發(fā)展的最新階段，是從性不成熟、不能生育的兒童時(shí)期，轉(zhuǎn)變?yōu)樾猿墒臁⒕哂猩芰Φ某赡昶诘倪^(guò)渡時(shí)期。在人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，青春期占一半或更多一些時(shí)間。不論男女，偏早或偏晚2～3 年，都屬于正?，F(xiàn)象。彭春玉2010926第四篇：讓愛(ài)灑滿陽(yáng)光讓愛(ài)灑滿陽(yáng)光隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)健康的理解日益全面和深入，對(duì)身體健康之外的心理健康也越趨重視。在全社會(huì)都在喊素質(zhì)教育、都在努力踐行以人為本的今天，我們的工作方向應(yīng)該著眼于孩子真正需要什么，孩子的幸福原點(diǎn)在哪里。如此這般，孩子們實(shí)在難言幸福！為此，作為教師的我們，首先要了解孩子們的成長(zhǎng)需求，要克服成年人的思維定勢(shì)去看待孩子。教師與家長(zhǎng)對(duì)孩子的積極評(píng)價(jià)，可以促使孩子更加勤奮和自信，孩子需要這種積極的評(píng)價(jià)，他們可以從中獲得積極的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們健康的心智。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要以為只有你和兒童談話的時(shí)候，或教導(dǎo)兒童的時(shí)候，或吩咐兒童的時(shí)候，才執(zhí)行教育兒童的工作。”可以肯定，只有人格能夠影響的發(fā)展和形成。著名的心理學(xué)家艾里克森指出過(guò)：不良的師生關(guān)系會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的心理疾病，好的師生關(guān)系可以治病，如果遇到一位好的老師，學(xué)生由于家境等造成的不健康心理是可以得到改變的。為此，作為教師，內(nèi)心要充滿陽(yáng)光，并將內(nèi)心的陽(yáng)光灑向成長(zhǎng)中的孩子們。身為一名教育工作者，我們的工作對(duì)象是活生生的人，教師心理健康問(wèn)題對(duì)學(xué)生有最突出的影響，教師不當(dāng)?shù)男袨橥鶗?huì)引起學(xué)生心理問(wèn)題。從某種意義上將，每個(gè)人就是自己的心理醫(yī)生。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感和愉悅感。第五篇：讓心靈灑滿陽(yáng)光說(shuō)課稿《讓心靈灑滿陽(yáng)光》隊(duì)說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師，大家好：今天我說(shuō)課的主題是“讓心靈灑滿陽(yáng)光”，這是一節(jié)活動(dòng)實(shí)施開(kāi)展后的說(shuō)課。青少年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本準(zhǔn)則，并大力將其推廣到全社會(huì)去。三是沐浴在價(jià)值觀下，讓心靈灑滿陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。請(qǐng)看第一個(gè)片斷。此活動(dòng)中孩子們知道了自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的培育，懂得感恩，傳承知恩圖報(bào)的中華美德，緊扣《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》中的學(xué)會(huì)感恩這個(gè)主題。接下來(lái)孩子們進(jìn)入了自我情緒測(cè)試環(huán)節(jié)，知道情緒有良好和不良之分，輔導(dǎo)員適當(dāng)?shù)亟探o一些情緒控制的方法，請(qǐng)看。本次活動(dòng)被推向了高潮，請(qǐng)看。以上就是我對(duì)這節(jié)隊(duì)課的闡述，不足之處，請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正，謝謝！
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