【正文】 四、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)。五、論述題(10分)論述財(cái)政收支審計(jì)法律制度的特點(diǎn)。為了提高管理效率，該公司決定由業(yè)務(wù)部門經(jīng)理兼任倉(cāng)儲(chǔ)部經(jīng)理。期末由業(yè)務(wù)部經(jīng)理、其他業(yè)務(wù)部人員及倉(cāng)庫(kù)保管員聯(lián)合對(duì)藥品進(jìn)行盤點(diǎn)并填制盤點(diǎn)清單。公司的一切購(gòu)銷業(yè)務(wù)均由業(yè)務(wù)部門正副經(jīng)理商議后決定。要求：A公司內(nèi)部控制存在哪些不合理之處?，遇到了來(lái)自各方的阻礙：；；。、能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源，包括各種財(cái)產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。，依法運(yùn)用專門的方法對(duì)被審計(jì)單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支及其有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)性、合法性和效益性進(jìn)行審查，并提出審計(jì)報(bào)告，得出客觀評(píng)價(jià)的一種獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動(dòng)。它的作用有：(1)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成果；(2)反映企業(yè)長(zhǎng)期償債的能力；(3)反映企業(yè)所得稅的稅基礎(chǔ)；(4)通過(guò)前后各期損益表的對(duì)比，可以預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)一定時(shí)期的盈利趨勢(shì)，評(píng)估企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平。使用檢查、計(jì)算及分析性復(fù)核等方法。這種專屬性是指對(duì)每一級(jí)財(cái)政收支只能由特定的審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)。在法定的專業(yè)審計(jì)制度中居于首要地位。財(cái)政預(yù)算及其執(zhí)行的周期性決定了財(cái)政收支審計(jì)的周期性。(2)以現(xiàn)金方式支付銷售回扣不符合現(xiàn)金管理規(guī)定，且辦理現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)應(yīng)由專人(出納)負(fù)責(zé)，與批準(zhǔn)回扣的職務(wù)應(yīng)該分離，業(yè)務(wù)部門批準(zhǔn)回扣不應(yīng)再經(jīng)手支付回扣。(6)發(fā)生銷售的折扣開紅字發(fā)票并沖抵銷售收入不符合增值稅發(fā)票管理辦法及會(huì)計(jì)制度的規(guī)定。(3)被審計(jì)單位雇人開車撞擊審計(jì)人員是報(bào)復(fù)陷害行為，構(gòu)成犯罪的對(duì)有關(guān)責(zé)任人應(yīng)依法追究刑事責(zé)任，判2年以下有期徒刑或拘役，情節(jié)嚴(yán)重的判處2年以上7年以下有期徒刑。，提出頓悟?qū)W習(xí)理論的代表人物是哪一位？() “過(guò)一遍電影”，這一“過(guò)電影“過(guò)程稱為() () ？() ？() ?() ？() ，然后再進(jìn)行表象，這種表象稱為() ，對(duì)所學(xué)的動(dòng)作技術(shù)的概念也是模糊不清，錯(cuò)誤產(chǎn)生的最可能原因是() ？() ，在大腦中重現(xiàn)出的動(dòng)作形象或運(yùn)動(dòng)情境稱為() ？() ，教師的講解重點(diǎn)在于() () () 。，包括________和________，與體育活動(dòng)之間是一個(gè)雙向影響關(guān)系。、省力性、________和________。，有三個(gè)特征，即成員之間具有高度的相互________、對(duì)團(tuán)隊(duì)的有關(guān)問(wèn)題采取共同的________、組織結(jié)構(gòu)發(fā)展得好。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。（） ，一般來(lái)說(shuō)___________目標(biāo)效果最差。（） ?（） ，掌握不好用力的時(shí)間，錯(cuò)誤產(chǎn)生的最可能原因是（） （） ，用來(lái)說(shuō)明答卷方法、要求、時(shí)間等內(nèi)容的部分稱為（） 二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。、語(yǔ)詞——邏輯記憶、_____________和_____________。，行為的習(xí)得或行為的形成可通過(guò)反應(yīng)的_____________進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)榜樣的_____________進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分） 四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）？ ？ ？。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。？。老師問(wèn)道：“蠟燭為什么會(huì)向下滴？如果我們?cè)囍训蜗碌臇|西點(diǎn)燃，會(huì)出現(xiàn)什么情況？滴下的東西來(lái)自哪里？蠟燭燃燒時(shí)是怎樣變化的？” 一個(gè)學(xué)生解釋說(shuō)，滴下來(lái)的東西先被融化，然后又凝固起來(lái)。試分析以上這個(gè)案例教師主要運(yùn)用了哪種教學(xué)原則？并結(jié)合案例分析運(yùn)用這一原則應(yīng)體現(xiàn)的基本要求。這里所體現(xiàn)的德育功能是() ，其典型的表現(xiàn)形式是() () ，采用直接教學(xué)和布置、完成作業(yè)輪流交替的方式，在同一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是() ，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行，其目的不在于評(píng)定學(xué)生，而是為了調(diào)控教學(xué)。信中這樣寫到：“老師，為什么你讓我們?cè)诰毩?xí)本上工整地書寫，你在黑板上寫字卻馬虎潦草！為什么你讓我們講話要文明，你卻罵我們是?笨豬?……”收到這封信后，王老師進(jìn)行了深刻的反省。還有一次，因在路上幫老大爺推了一會(huì)兒車，上課遲到了五分鐘，他沒(méi)有解釋，而是主動(dòng)擦了五天黑板。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。29．簡(jiǎn)述家庭教育對(duì)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的意義。五、案例分析題(本題15分)33． 在高一的班會(huì)課上，班主任王老師鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞五個(gè)方面積極、全面地發(fā)展，并鼓勵(lì)全班同學(xué)參加各式各樣的學(xué)生團(tuán)體和組織，如籃球協(xié)會(huì)、書法協(xié)會(huì)、音樂(lè)協(xié)會(huì)、手工制作協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)和服裝時(shí)尚協(xié)會(huì)等。小華的父母告誡小華：高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)最重要，只有與學(xué)習(xí)有關(guān)的協(xié)會(huì)才可以參加，參加其它的協(xié)會(huì)都是浪費(fèi)時(shí)間。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。？？ ？四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）？依據(jù)因材施教原則，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行教學(xué)改革？。處理意見(jiàn)要求申請(qǐng)人張某到中學(xué)上班，工作由學(xué)校安排，申請(qǐng)人張某要服從分配和管理，上崗后單位按規(guī)定給予工資?！妒帜X相長(zhǎng)歌》的作者是我國(guó)現(xiàn)代一位鄉(xiāng)村教育和兒童教育的先驅(qū)，他的名字叫________?！禔.《小海蒂》B.《飛向人馬座》C.《小鹿班貝》D.《籃箭號(hào)列車歷險(xiǎn)記》9.“國(guó)際安徒生兒童文學(xué)作家獎(jiǎng)”設(shè)立并開始頒發(fā)于()年代。諾索夫的小說(shuō)、故事和童話以?shī)蕵?lè)性見(jiàn)長(zhǎng)，在兒童中間擁有廣大讀者群，已翻譯到中國(guó)來(lái)并產(chǎn)生較大影響的有()A.《篤、篤、篤》B.《一塊燙石頭》C.《馬列耶夫在學(xué)校和家里》D.《文件》E.《“小無(wú)知”和他的朋友們歷險(xiǎn)記》三部曲，屬于槐爾德“小房子叢書”系列的有()A.《農(nóng)場(chǎng)少年》B.《漫長(zhǎng)的冬天》C.《幸福的日子》D.《普屋拐角處的小房子》E.《大草原上的小房子》四、判斷題(判斷下列各題，正確的在題干后面括號(hào)打“√”，錯(cuò)誤的打“”。()。()，在廬山召開了全國(guó)少年兒童讀物出版工作座談會(huì)，這是中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)復(fù)蘇的標(biāo)志。??！兜静萑恕返乃枷雰?nèi)容和藝術(shù)特色，并指出它在中國(guó)現(xiàn)代童話發(fā)展史上的意義。4.(1)超人體形象：指那些具有超人的神奇能力、能創(chuàng)造超自然奇跡的形象；(2)擬人體形象：指除人類以外的各種有生命和無(wú)生命的人格化的形象；(3)常人體形象：指以人的本來(lái)面目出現(xiàn)在童話中的人物形象。，缺乏正確解讀和鑒別的能力，且讀書多憑興趣，缺乏明確的目的性，“讀什么書”和“怎樣讀書”的問(wèn)題沒(méi)有解決，故需予以適當(dāng)指導(dǎo)。每小題1分，共10分)1.“飯稻羹魚”區(qū)域特色是（）飲食文化圈的典型特點(diǎn)。（）有以打魚為生的悠久傳統(tǒng)，生魚、魚松等類魚肴是其代表性食品。 9.“鐘鳴鼎食”是中國(guó)歷史上（）階層的飲食生活寫照。每小題2分，共10分)“素食”概念，有（）三層含義。 ～1433年間7次率龐大遠(yuǎn)洋艦隊(duì)的“下西洋”，極大地促進(jìn)了中國(guó)與東南亞、中亞、非洲廣大地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，此后（）等源源進(jìn)入中國(guó)?！?7.“食、色，性也。是坐落于山東曲阜的孔子嫡傳長(zhǎng)孫的世襲府第_____。被稱為是中國(guó)人的“國(guó)食”。六、論述題(每小題10分，共20分)（需圖示）。，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題3分，共18分），還有何特點(diǎn)？，在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行分析之前，需要先完成哪些工作？？？？？四、綜合寫作（本大題共2小題，共50分），在新年前夕給全省電力系統(tǒng)的一線職工寫一份感謝信。（35分）