【正文】 然也是感受良多，還要喝酒作詩：楊公堤景區(qū)的建成開放，使西湖變得越來越美麗，在很大程度上提升了杭州西湖的檔次和品位，杭州西湖在世界上的聲譽必將更加響亮，西湖也必將成為世界的西湖。頭頂?shù)牧σ廊淮┲啻涞哪奚?，舒展著嫵媚的身肢，拂過了我的肩頭?？催@眼前的湖水，似乎如那女子般柔，清，純，雅，美恰逢六月，這時正值梔子花開，梔子花肥厚而有些昏黃的樣子著實可愛。心中沒有一絲喜悅，亦沒有悲哀地靜靜踏著斷橋，望著從天上掉下來的精靈在湖中輕扣出圈圈波紋。我本是沒有才華來題給西湖。進了西湖公園的大門，首先看到的就是小西湖，西湖湖水清澈，碧綠。在荷葉間，幾枝含苞乍開的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。寒風(fēng)凜冽，蕭條冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，向游人展示著自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以為游人盛開，等待著游人對它的鑒賞；還可站在南胡之上，去欣賞一湖的雪景，天上下著雪，放眼望去，真是“霧凇源碭，天于云于山于水，上下一白。遠去動聽的琴聲，那是多么另人陶醉。湖畔的垂柳映在夕陽照耀下的湖水。西湖的魅力在唐詩宋詞中得以張揚，在凄婉的愛情故事里層層渲染。這時，我注意到這清涼明澈的湖水，湖真大，水呈白綠色，這就是生命的顏色呀！太陽慢慢從東邊升起，西湖成了一片紅色。說是雨，還不如說是濕漉漉的煙霧，無聲無息地落在湖面上。1西湖水峰巒雄偉雖沒有大海波瀾壯闊，沒有桂林水秀麗，西湖周圍的山雖沒有泰山雄偉，沒有香山紅葉似火，也沒有黃山怪石嶙峋、危峰兀立但文化底蘊卻比他們高，無論是山還是水都蘊藏著一個奇妙的故事。只言游船渾如畫，身在畫中原不知?？缮讲辉诟?，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，據(jù)說，風(fēng)流瀟灑的乾隆爺，每次下江南都會來此！1一場暴雨傾盆而至，打碎原本多情的西湖，喚起湖中沉睡的蓮。亭墻上不時地滴落的水珠，發(fā)出滴答滴答之聲，宛如一曲清幽的曲子。湖邊的枝枝片片的殘荷，任憑雨點輕輕敲打，為西子湖憑添了幾分詩情畫意。滿世界花草樹木及山巒都綴上了亮閃閃的水珠，觸目一片晶瑩。2遠眺西湖，似乎東坡當年站在船頭，把手浮須，把酒邀月，對湖吟唱“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的情景，還忽隱忽現(xiàn)的飄蕩在西湖上。轉(zhuǎn)身，風(fēng)，輕輕地吹拂著我，似乎要把我留在西湖，讓我永遠地依伴西湖。這便是赫赫有名的三潭印月。天上瑤池也不過如此。我趕快回到船艙內(nèi)。湖周圍，峰巒疊峰的山被層層薄霧裹住了，連美麗的雷鋒塔和玉女塔都若隱若現(xiàn)，盡現(xiàn)出它們的柔弱之美和陽剛之氣，好似蒙上了一層神秘的面紗。不像雨，倒像一縷白色朦朧的煙霧，彌漫在天地間，籠蓋住了花花草草。蒙蒙的西湖，不正是那淡妝濃抹的西子嗎？！第三篇：描寫風(fēng)景的好句好段早上起霧了，小溪里最濃，什么也看不見，我便高興了，走下去，哪知它們一下子便將我擁圍起來。耳邊松濤陣陣，鳥鳴啁啾，幻想變成一顆不老松，于峰巔之上，迎風(fēng)雪，斗寒霜。黯淡的月光下，池水靜靜地，朦朧地反射著天空的影子。松林是他身體的一部分，繼承的也是他堅毅勃拔的性情。那該是夏季，一場雨后，我們這些孩子就躍躍欲試，山間的草木還滴落著雨水的殘聲，踩踏著泥濘的我們便急急地出發(fā)了。天黑下來，白天還巨大若神的山嶺頓時陰森恐怖，我心中不免有了些害怕，但又不愿走。石頭有些涼，也濕，可能是水氣侵來的緣故吧。這邊，碣石山的娘娘頂是最高峰，站在峰巒之巔，極目四野，就看到始從渤海之濱，西去無邊的燕山山脈，如一位巨人在這塊沃土上小憩酣睡。在眾多的大石間，間或有些小潭，清澈見底。隨著封山育林，這些當年消失的松樹林，重新又長滿了山間坡上。溪上有一小橋，正對著對面小坡上的農(nóng)地，上面鋪了些煤渣，踩上去發(fā)出沙沙的聲音。山間小路，藍色與綠色，令人遐想。山間小路，我熟悉的路，留戀往返.....1暖風(fēng)吹拂，眼皮兒有點兒倦。那雙雙牽手拉提上山路的情景。在生物園里有一個大鳥籠，里面有許多虎皮鸚鵡，它們在里面跳來跳去，活潑極了！在籠子里，一陣陣清脆的鳥鳴聲從籠中傳出來。在生物園里，有一個清澈見底的水池。它們倆每天都用鼻子向我們招手。同學(xué)們有的在小橋上觀看美景；有的在傾聽小鳥的歌聲；有的坐在石凳上談天說笑，還有的在生物園里玩游戲……★我們剛來到古典園林，一幢幢古香古色的建筑物，一棵棵枝繁葉茂的樹，頓時吸引了我們的目光。建筑物是用木頭建成的，富有民族特色。湖面上盛開了成群的荷花，白里透紅，好像小娃娃的臉蛋。一會，我們乘坐的船就出發(fā)了。它們有的還是花蕾，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣已經(jīng)全部凋落了，只剩下嫩黃色的小蓮蓬……★從荷花池出發(fā)，我們又來到第二個島——鹿鳴島。花兒們都開展羞閉著的花瓣。瞧！湖面上有一層薄薄的霧，仿佛來到了仙境。一年四季，隨處可以看到它們。河里面有魚，有的三五成群，有的兩個一伙，魚兒們歡快地游著，可開心了！一些大人和老人都喜歡拿著漁具，在河里釣上一兩條，為他們增添上一份豐盛的美餐。冬天的時候，河上會結(jié)一層厚厚的冰，你可以去溜冰，不過要注意安全哦！★公園里的樹可真多。每次路過西湖邊，遠看那“三潭印月”，真盼望哪一天能登上去看看。遠處的山都被霧氣吞沒了，只露出個山頭。我們興沖沖地登上了船，機船開足馬力向“三潭印月”駛?cè)ァ：屑t鯉魚快樂地在水草叢中追逐游戲，人們投食取樂，可真是魚樂人也樂。人說它有九個獅頭，我很感興趣地找起來，果真找到一個獅頭，嘴里還含著“寶珠”，還找到幾只在格斗的小獅。繞過石碑，就看見湖心葫蘆形的三個潭。又到草黃時節(jié)。等待，漫長的等待之后，第一聲春風(fēng)輕柔的呼喚，就會將它們的子孫全部叫醒。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上?；▓@似的校園,點綴得五彩斑斕,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,...校園景色好句校園我們的學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣!校園南邊是一年級小同學(xué)的地方。我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。我們小學(xué)校坐落在成渝公路旁邊，遠遠看去，學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。粉刷一新的教學(xué)大樓矗立在南側(cè)，大樓下邊是一個人工噴水池，清澈透明的泉水不時向四面八方噴灑，騰起一朵朵水花。雖已深秋，但教室門前的幾棵龍爪槐仍然枝葉茂盛。教室里的空氣死氣沉沉的，敞開的窗子，竟透不進一絲兒風(fēng)來。操場四周有許多小朋友們喜歡的體育器械，每到課余活動時間，有的攀云梯，有的踏轉(zhuǎn)馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠玩