20xx春蘇教版語文七年級下冊第28課《黃河頌》4-預覽頁
【正文】 環(huán) 。 依次是： ? 從黃河的 歷史貢獻 方面贊頌了黃河 養(yǎng)育 了中華民族 ? 從黃河的 地理特征 方面贊頌黃河 保衛(wèi) 了中華民族 ? 從黃河的 自然特點 方面贊頌黃河 激勵 了中華民族 詩的最后一段是尾聲，主要寫了什么？ 號召我們學習黃河精神 黃河頌 直奔東南 頌 黃河 抒 壯志 望 頌 繪 黃河 驚濤澎湃 濁流婉轉 力劈中原 中華民族的 搖籃 中華民族的 屏障 千萬條 鐵的臂膀 發(fā)揚民族精神 增強民族觀念 文章結構 如何理解黃河是 “ 搖籃 ” ，是 “ 屏障 ” ？ 借歌頌黃河來 歌頌中華民族 ，以激發(fā) 中華兒女的愛國豪情 ，號召中華兒女學習 黃河偉大堅強的精神 ， 保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國 ?結合時代背景，你認為這首詩歌的主題思想是什么？ 在漫長的歷史歲月里，偉大的黃河， 哺育了中華民族，英雄的兒女，維護 了祖國尊嚴，我們?yōu)槊褡遄院馈樽? 國歌唱。 拓展練習： 搜集有關黃河的詩句 君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回 李白 《 將進酒 》 “黃河落盡走東海，萬里寫入襟
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