【正文】 能夠奠定良好的基礎(chǔ)。3．成長：是指人生理方面的改變，是細(xì)胞增殖的結(jié)果。注意：名詞解釋要求準(zhǔn)確描述其概念，常見的病因，以及特點。注意：還要特別防止人為因素的出現(xiàn)。3．簡述無菌技術(shù)原則。(4)無菌物品與有菌物品分開放置。不要向無菌區(qū)打噴嚏或咳嗽，盡量少講話。本題主要考查什么樣的病人應(yīng)該采取去枕仰臥位的姿勢。本題主要考查什么樣的病人應(yīng)該采取頭低腳高位的姿勢，以及其機理。(4)用于下肢、骨盆骨折后行骨牽引術(shù)的病人(利用人體的重力進(jìn)行反牽引)。本題主要考查平車搬運病人過程中的注意事項。(4)推車不可過快；進(jìn)出門時，避免碰撞。本題主要考查促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施包括：（1）睡眠的評估：評估病人的睡眠情況，并通過訪談向病人了解、收集與睡眠習(xí)慣有關(guān)的資料。2．簡述影響病人活動的因素。(3)社會因素：個人局限在一狹小空間內(nèi)，使其正常的社交活動受到限制，稱社交制動。本題主要考查滿足病人清潔衛(wèi)生需要有哪些積極作用，主要有以下9個方面：(1)可維持皮膚的健康，有利于刺激皮膚的循環(huán)和呼吸。(5)增加知覺刺激。(9)加強護(hù)患溝通。目的：為了保持口腔與牙齒清潔、濕潤、避免黏膜干裂、清除口臭、增加食欲、預(yù)防口腔感染，防止并發(fā)癥。本題主要考查為什么會發(fā)生壓瘡，以及其病理分期，應(yīng)該如何預(yù)防壓瘡的發(fā)生。第二期：炎性浸潤期。如：指導(dǎo)年老體弱、長期臥床的病人定時翻身；易受壓的部位，如骨隆突處可用氣墊圈、棉圈、海綿墊等墊起，以緩解局部受壓情況；對使用石膏、夾板、牽引固定的病人，應(yīng)隨時觀察局部指(趾)甲的顏色、溫度變化，聽取病人反映。注意：現(xiàn)在壓瘡發(fā)生的具體病因還沒有明確，只能避免其常見的誘發(fā)因素，特別是老年患者，應(yīng)該盡量使其早日下床活動，才能避免壓瘡的發(fā)生。（2）吸收性肺不張，預(yù)防呼吸道阻塞是防止吸收性肺不張的關(guān)鍵，預(yù)防措施包括鼓勵患者深呼吸和咳嗽，經(jīng)常改變體位等。3．對腸脹氣患者如何護(hù)理？（1）指導(dǎo)患者養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的良好飲食習(xí)慣?；顒涌纱碳つc蠕動，排出積氣，促進(jìn)腸毛細(xì)血管對氣體的再吸收。最嚴(yán)重的反應(yīng)是空氣栓塞。治療：（1）立即讓患者取左側(cè)頭低足高位，此體位在吸氣時可增加胸內(nèi)壓力，減少空氣進(jìn)入靜脈，同時使肺動脈的位置處于右心室的下部，氣泡則向上漂移到右心室，避開了肺動脈入口。（4）嚴(yán)密觀察患者病情變化，有異常及時對癥處理。6．簡述出現(xiàn)溶血反應(yīng)的處理方法。（4）堿化尿液，靜脈注射碳酸氫鈉，以防血紅蛋白結(jié)晶阻塞腎小管。（2）發(fā)熱持續(xù)期：皮膚潮紅、灼熱、呼吸加深、加快，可有少許出汗；護(hù)理：除積極治療引起發(fā)熱的原因外，還應(yīng)對癥處理如給予物理降溫或藥物降溫等。（2）先急后緩。（5）醫(yī)囑及執(zhí)行治療時間記錄以24h計，午夜12時后則寫參與查對者應(yīng)簽全名，以示負(fù)責(zé)。二、產(chǎn)品造型美學(xué)基礎(chǔ)1．考核知識點：產(chǎn)品造型的形式美法則、產(chǎn)品的穩(wěn)定與輕巧、產(chǎn)品造型的技術(shù)美要求。2． 從狹義上講，工業(yè)設(shè)計就是以具體產(chǎn)品為主要研究對象的系統(tǒng)性設(shè)計。6．“工業(yè)設(shè)計”是由英文Industrial Design直譯而來，這門學(xué)科是在科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會進(jìn)步的基礎(chǔ)之上，逐步發(fā)展起來的新興學(xué)科。10．對稱是一種普遍存在的形式美。而且重心的位置越低，越靠近支撐面的中心部位，其穩(wěn)定性越大。14．產(chǎn)品設(shè)計中需要設(shè)置一個或幾個能表現(xiàn)產(chǎn)品特征的視覺中心。17．視錯覺是指視感覺與客觀存在不一致的現(xiàn)象，簡稱錯覺。它有直接過渡和間接過渡兩種。A．結(jié)構(gòu) 6．A是指人類生產(chǎn)制造的物質(zhì)財富。提示：兩只眼睛不共線錯覺。4．看起來像螺旋，但實際上是一系列的同心圓。6．下圖中的三個小人兒身高也是完全相同的：這是_透視_錯覺。9．這是個圓嗎？這是變形錯覺。人類的視力經(jīng)常會設(shè)想我們并沒有看到那些偶然產(chǎn)生，非真實知覺的客體。分割錯覺是指圖形在受到分割線分割后所產(chǎn)生的與實際大小不等的錯覺現(xiàn)象。第四篇：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)作業(yè)答案(DOC)大理學(xué)院成人高等教育基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程作業(yè)一1．課程名稱：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)2．適用專業(yè)：護(hù)理?？?．選用教材：李小萍主編：《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》人民衛(wèi)生出版社，理學(xué)家紐曼（Neuman）認(rèn)為：人是生理、心理、社會文化及生長發(fā)育等四種因素相互關(guān)系的動力合成體；羅伊（Roy）認(rèn)為：人是生物、心理和社會的結(jié)合體。2．簡述不舒適患者的護(hù)理原則。4．簡述如何作好疼痛患者的心理護(hù)理。答：（1）通常遵循先清洗后消毒滅菌的程序；但是被朊毒體、氣性壞疽及原因不明的突發(fā)傳染性病原體污染的診療器械、器具和物品應(yīng)先消毒，再按常規(guī)清洗消毒滅菌。例2：人體平臥位比側(cè)臥位穩(wěn)定；老年人站立或行走時，用手杖擴大支撐面，可增加穩(wěn)定度。因為人體的重力線通過支撐面有助于保持人或物體的穩(wěn)定。方法：（1）（4）皮膚工作人員的手，一般情況下，用肥皂和流水清洗可去除表面一過性的污染菌。（5）器械類物品醫(yī)療器械以及其他物品是治療和檢查必不可少的用具，直接接觸病人的粘膜、創(chuàng)口等，所以是導(dǎo)致醫(yī)院感染的重要途徑，必須進(jìn)行嚴(yán)格的清潔、消毒、滅菌處理。凡接觸病人粘膜及有破損皮膚的器材，如呼吸機近端、麻醉機近端、內(nèi)窺鏡、口腔器械等，必須進(jìn)行滅菌和高水平的消毒處理，可選用熱消毒或性能良好的化學(xué)消毒劑，如環(huán)氧乙烷、2％戊二醛等。4．稽留熱：是體溫恒定在3940 ℃以上，持續(xù)數(shù)天或數(shù)周24h內(nèi)體溫波動不超過1 ℃。6．繼發(fā)效應(yīng)。9．尿潴留:是指膀胱內(nèi)充滿尿液而不能正常排出。10．灌腸法:將一定量的液體由肛門經(jīng)直腸灌入結(jié)腸，以幫助患者清潔腸道、排便、排氣或由腸道供給藥物或營養(yǎng)，達(dá)到確定診斷和治療目的的方法。（3）增進(jìn)個體的身心舒適。維持呼吸功能的護(hù)理技術(shù)有:1,有效咳嗽咳嗽是一種防御性呼吸反射，可排出呼吸道內(nèi)的異物、分泌物，具有清潔、保護(hù)和維持呼吸道通暢的作用。對高血壓、心力衰竭、高齡、極度衰弱的病人應(yīng)禁忌。(1)未經(jīng)確診的急性腹痛——誘發(fā)腹膜炎的危險。(5)其他:如心、肝、腎功能不全者。金屬移植物部位、人工關(guān)節(jié)。5．簡述鼻飼法的適應(yīng)證。（1分）6．簡述大量不保留灌腸的注意事項。5).灌腸時患者如有腹脹或便意時，應(yīng)囑患者做深呼吸，以減輕不適。③選用合適的袖帶。，陰性后方可注射。，注射后觀察30分鐘后，方可離開。由于破傷風(fēng)抗毒素的特異性，沒有可替代的藥物，故對試驗結(jié)果為陽性的病人，在一定時間內(nèi)，用少量抗原多次消耗體內(nèi)的抗體，使之全部消耗掉，最終將全部藥液注射后，病人不產(chǎn)生過敏反應(yīng)。3．簡述頸外靜脈插管輸液法的注意事項。4．簡述輸液微粒污染對人體的危害。（2）紅細(xì)胞凝集在微粒上，形成血栓，引起血管栓塞和靜脈炎。5．簡述胸外心臟按壓的有效指標(biāo)。1）接納死亡；2）重視生命質(zhì)量而不是生命數(shù)量；3）尊重晚期患者的生命、權(quán)利和尊嚴(yán)7．簡述醫(yī)囑處理時的注意事項。（2）醫(yī)囑須每班、每日核對，每周總查對，查對者應(yīng)簽名。三、論述題1．某男，42歲，青霉素過敏試驗陰性，遵醫(yī)囑肌內(nèi)注射青霉素80萬u，在首次注射5min后突然感到胸悶、氣急，同時面色蒼白、出冷汗，脈搏116次/分，血壓70/50mmHg。②立即呼救。⑥進(jìn)行人工呼吸。，護(hù)士的主要任務(wù)是C E 干預(yù)相關(guān)的健康問題？，可以提出新的問題2奧瑞姆(Orem)在自理缺陷結(jié)構(gòu)中闡明了：A．什么是自理B．人存在哪些自理需求C．個體何時需要護(hù)理D．如何評價個體的自理能力E． 如何護(hù)理存在自理缺陷的個體2應(yīng)用Roy適應(yīng)模式，對護(hù)理學(xué)基本概念的闡述欠妥的是： ．．．A．人可以是個體、家庭、群體、社區(qū)或社會B．人是一個適應(yīng)系統(tǒng)，具有生物、心理和社會屬性C．環(huán)境中包括主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激D．健康是人的功能處于對刺激的持續(xù)適應(yīng)狀態(tài)E．護(hù)理的目標(biāo)就是促進(jìn)人在生理功能上的適應(yīng)2奧瑞姆(Orem)認(rèn)為護(hù)士對病人應(yīng)采取何種護(hù)理系統(tǒng)取決于A．病人的需要B．醫(yī)囑C．病人的病情D．病人的自理需求和自理能力E．護(hù)士的人道主義精神2提出人類基本需要層次理論，被稱為“人本主義心理學(xué)之父”的著名心理學(xué)家是 28．以下關(guān)于評判性思維的描述中，不正確的是：A 評判性思維是一種感性思維B 反思和推理是評判性思維的實質(zhì)過程C 評判性思維的核心目的在于決策D 護(hù)理程序的方法是評判性思維在護(hù)理領(lǐng)域的具體應(yīng)用E 評判性思維的培養(yǎng)可通過多種途徑進(jìn)行29．影響臨床護(hù)理決策的個體因素通常不包括：A 既往經(jīng)驗B 個人價值觀C 個人社會地位D 個性特征E 思維方式30．以下不利于評判性思維培養(yǎng)的態(tài)度傾向是：A 自信B 執(zhí)著C 誠實D 謹(jǐn)慎E 好奇心31．護(hù)理臨床決策過程的核心環(huán)節(jié)在于：A 確定問題B 陳述目標(biāo)C 尋求并選擇方案D 實施方案E 評價和反饋32．發(fā)展評判性思維態(tài)度和技能的要點中哪項不妥：A 自我評估和自知B 接納不確定的意見C 反思D 鼓勵不同意見E 信奉和尊重權(quán)威3護(hù)理程序是科學(xué)地認(rèn)識、分析和解決問題的：A、工作前提B、工作方法C、工作方針D、工作條例E、工作基礎(chǔ)A、是敘述病人由疾病引起的現(xiàn)有健康問題B、是敘述病人由疾病引起的潛在健康問題C、一個病人可以有幾個護(hù)理診斷D、一個護(hù)理診斷可以針對幾個護(hù)理問題E、能在護(hù)理人員職責(zé)范圍內(nèi)進(jìn)行處理35．收集病人資料的內(nèi)容，可以除外的是：A、病人的年齡、職業(yè)B、病人對疾病的認(rèn)識和反應(yīng)C、病人的用藥史和過敏史D、病人的生活方式E、向病人作自我介紹36．下列各項護(hù)理診斷中的合作性問題是：A、功能性尿失禁B、角色紊亂C、營養(yǎng)失調(diào)，低于機體需要量D、潛在并發(fā)癥：出血 E、輸液37．護(hù)理程序的工作框架是：A、系統(tǒng)論B、需要論C、溝通理論D、壓力與適應(yīng)理論E、解決問題論38．制定護(hù)理計劃的依據(jù)是：A、醫(yī)療診斷B、護(hù)理診斷C、病人的需要D、護(hù)士學(xué)習(xí)的需要E、病人存在的問題39．所謂現(xiàn)存的護(hù)理診斷是：A、對護(hù)理對象正在經(jīng)歷的健康問題B、某些存在的危險因素，若不加預(yù)防處理，容易出現(xiàn)護(hù)理問題C、某些可能存在的危險因素，但線索不足，需進(jìn)一步收集資料，經(jīng)排除或確認(rèn)暫定的護(hù)理診斷D、對個人、家庭或社區(qū)從特定健康水平向更高水平發(fā)展所作的臨床判斷E、由特定的情境或事件而引起的一組現(xiàn)存的或更高危的護(hù)理診斷40．下列工作中獨立性的護(hù)理措施是：A、給藥B、病人的健康教育C、診斷實驗D、為病人制定營養(yǎng)膳食E、輸液