【正文】 園的新要求來衡量，本人的思想、工作、作風(fēng)方面還存在以下不足：一是開拓創(chuàng)新意識不夠。三是創(chuàng)一流業(yè)績精神不足，工作能力不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，眼高手低，有時(shí)存在了平庸的苗頭。針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，本人將以集中整治活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思路，改進(jìn)作風(fēng)，提高效能。著力加強(qiáng)新理論、新知識、新規(guī)則、新技能的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持精益求精、細(xì)之又細(xì)，認(rèn)真抓好幼兒園各項(xiàng)管理，向管理要質(zhì)量，用質(zhì)量創(chuàng)品牌，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職員工爭創(chuàng)現(xiàn)代化的一流省級示范園。堅(jiān)持處事以公、待人以誠、與人為善，相互尊重、相互關(guān)心、相互幫助，減少扯皮推諉，共同營造團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，切實(shí)提高工作的合力和效率。第二篇：教師“四風(fēng)問題”自查報(bào)告教師“四風(fēng)問題”自查報(bào)告教師四風(fēng)自查報(bào)告教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威”。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。最近按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下。在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂學(xué)習(xí)的新框架勢在必行。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽課20節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無關(guān)。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。關(guān)于教師四風(fēng)自查報(bào)告教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動，并做好記錄。存在的問題：1）、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅(jiān)持不夠，有時(shí)有任其自然的松懈思想。二、整改措施嚴(yán)于剖析自己。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。、實(shí)事求是、敢闖新路，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。從參加工作第一年起，我始終擔(dān)任班主任，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。存在的問題：1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。二、整改措施嚴(yán)于剖析自己。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。近年以來，在領(lǐng)導(dǎo)和教職員工關(guān)心幫助下，我深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，深入調(diào)查研究不夠，總是以工作忙為借口而疏于學(xué)習(xí)新理論新方法新知識，在工作量非常大時(shí)，有些工作沒有完全深入下去。分析和查找產(chǎn)生上述問題的原因，主要有以下三個方面：一是自身能力有待提高，無論是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有待加強(qiáng)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，著力提高自身素質(zhì)。當(dāng)前尤其要學(xué)習(xí)人民日報(bào)評論員文章，思想和行動上與黨中央報(bào)紙高度一致，講政治、講大局，不聽信、轉(zhuǎn)播謠言，堅(jiān)持克服自由主義散漫思想。堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)提升工作效能。堅(jiān)持自我警示，不斷提高拒腐防變能力?！八娘L(fēng)”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。由于種種原因，工作作風(fēng)也存在形式主義現(xiàn)象。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。進(jìn)一步提高工作能力和專業(yè)水平。積極與其他教師溝通交流，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的有關(guān)工作的開展。具體情況分析如下：（一）形式主義方面理論知識研讀還不夠深入。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。有時(shí)在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)?，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。今后的努力方向和改進(jìn)措施一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。陳瑩第四篇：教師四風(fēng)問題自查報(bào)告教師“四風(fēng)”問題個人自查自糾分析黨的群眾路線教育實(shí)踐活動主要就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我對照檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，特作如下報(bào)告：一、存在的問題和不足(一)理論學(xué)習(xí)不夠，水平不高，學(xué)習(xí)不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)?？傉J(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。(二)思維局限，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，還要及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、虛心好學(xué)，深入鉆研。在此基礎(chǔ)上，多總結(jié)，多學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高與人溝通交流的能力。同時(shí)，認(rèn)真查擺本人在“四風(fēng)”上存在的突出問題。作為一名護(hù)理人員更應(yīng)在任何情況下、任何環(huán)境中、任何工作中都自覺地帶頭的嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。二是在學(xué)習(xí)中，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，有范而學(xué)之現(xiàn)象。注重信息簡報(bào)的質(zhì)量，實(shí)行分級審閱，對信息簡報(bào)內(nèi)容親自審核把關(guān)。三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題根據(jù)教育實(shí)踐活動方案要求，親自帶隊(duì)深入基層召開座談會、發(fā)放征求意見表、同班子成員、中層干部、普通干警談心談話等多種形式，征求各方面意見和建議15條。在帶領(lǐng)黨組中心組學(xué)習(xí)上堅(jiān)持制度不夠，有時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，上級要求了，就學(xué)，工作忙了就放，不能持之以恒，形成常態(tài)。有時(shí)學(xué)習(xí)上還沉不下心、穩(wěn)不住神。如信息考核工作，雖經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但完成情況卻不盡人意，未能親自進(jìn)行有效的督促檢查，對未完成的雖提出批評意見，但未能認(rèn)真查找其未完成原因何在。意識到問題的嚴(yán)重性后，我?guī)ьI(lǐng)黨組一班人進(jìn)行了反復(fù)的思考與研究，雖經(jīng)不斷努力廣泛開展思想政治工作，目前仍有個別現(xiàn)象存在。工作中深入開展調(diào)查研究做得不夠，了解情況聽匯報(bào)、看材料多，掌握真實(shí)情況少，在指導(dǎo)工作上針對性不強(qiáng)。二是服務(wù)意識不強(qiáng),牢固樹立宗旨意識欠缺。另一方面在與干警打成一片上做的不夠，平時(shí)沉下身子與干警談心少、交流少、溝通少，不能真正掌握了解干警的所思所想，在以人為本上仍存在欠缺之處。在落實(shí)上級黨組提出領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做好“五個一”的工作要求上完成質(zhì)量不高。在檢察改革、機(jī)制創(chuàng)新上無大進(jìn)展和明顯成效，“亮點(diǎn)”工作甚少。二是隊(duì)伍建設(shè)滯后，方法措施欠缺。因此在管理上有時(shí)失之于寬，失之于軟，存在干好干壞一個樣、干與不干一個樣的現(xiàn)象，影響了干警工作的積極性。到基層調(diào)研有時(shí)超標(biāo)準(zhǔn)接待非但不認(rèn)為不妥，反而還欣然接受，思想上有貪圖安逸的想法。在辦公辦案用品的使用、長途出車、辦公辦案設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)上，有時(shí)大手大腳、存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。四、產(chǎn)生問題的原因分析（一）理想信念有所淡化。工作中堅(jiān)持黨的群眾路線思維弱化，意識減弱，導(dǎo)致自己不能良好地?cái)[正與人民群眾的關(guān)系。在對黨組成員的管理監(jiān)督力度上不夠，成員之間勇于批評和自我批評有時(shí)落實(shí)不到位，愛面子，重自我批評，輕相互批評。在反腐倡廉、遵守紀(jì)律上提要求多，檢查監(jiān)督少，缺乏有效的監(jiān)督制約。（一）進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治素養(yǎng)和理論功底。（二）要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。一是充分發(fā)揮“一把手”的帶頭作用，認(rèn)真落實(shí)黨組會議、檢察委員會會議、醫(yī)院辦公會議的議事規(guī)則，充分發(fā)揮黨組的集體領(lǐng)導(dǎo)作用和班子成員的積極性、創(chuàng)造性。一是本著高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持“一崗多責(zé)”，對全體黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨組成員要從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理，嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律和檢察紀(jì)律，規(guī)范黨員干部言行，規(guī)范各項(xiàng)工作；二是加強(qiáng)黨建工作，在上級黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)黨支部工作的檢查與督導(dǎo)，保證黨組織對檢察工作和隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行有效領(lǐng)導(dǎo)，帶動和促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。修定完善本院已有的考勤管理辦法，并依此抓好干警的工作紀(jì)律和勞動紀(jì)律。三是克服懈怠思想，認(rèn)真做好干警的思想穩(wěn)定工作。/ 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